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知識管理應用於雲林縣國小教師專業成長入口網站之研究與建置

為了解決Windows 11 KMS serve的問題，作者陳樹藤 這樣論述：

知識管理應用於雲林縣國小教師專業成長入口網站之研究與建置摘 要本研究旨在以「知識管理」的相關理論為基礎， 建置出「雲林縣國民小學教師專業成長入口網站」。 透過知識管理的四個流程， 規劃與施工網站各單元之功能， 進而促進知識管理在教師專業成長之應用， 以作為雲林縣國小教師專業成長之參考依據。本研究經由文獻探討、焦點團體法之實施， 蒐集有關教師專業成長之內涵與具體項目， 再將所得之知識整合與應用於教師專業成長入口網站，並利用問卷調查之方式， 對雲林縣國民小學教師進行「知識管理在國民小學教師專業成長模式」之現況調查，以瞭解教師對本專業成長入口網站之看法與建議。研究結果與建議歸納如下：一、請問周邊的

同事是國小教師疑惑時最常用的諮詢方式二、國民小學教師對於知識管理應用於教師專業成長入口網站的接受度頗高三、國民小學教師樂於進行網站「知識蒐集」，而對於「知識傳播」則相對較低四、「專業社群」為大部份教師最希望設置於入口網站的專業項目五、服務25年、年齡50歲以上的教師「教材分享」的接受度優於「專業社群」六、本入口網站的建置與設計獲得教師一致的肯定關鍵字：知識管理、教師專業成長、入口網站