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高中三年的中翻英一本搞定：五段式中翻英譯法

為了解決三個以上 英文的問題，作者葉怡成 這樣論述：

　　幫你克服翻譯恐懼 　　學測 / 指考英文輕鬆過關！ 　　學測 / 指考的英文科翻譯考題一直是高中生的痛點，本書正是為此而編寫。這本書的特色是提出中譯英的以「五段式翻譯法」，無論簡單或複雜的句子都適用。讀者只需花很少的時間就能學會這套方法，大幅提升中翻英實力，克服學測 / 指考的翻譯題。  

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臺灣獨立樂團文本之插畫創作研究

為了解決三個以上 英文的問題，作者梁晉瑋 這樣論述：

 不論文字還是圖像，是否曾有過經由他人所創作，能夠完整的描述出與自身心境相同的作品，因而深受震撼的經驗?具備文采的作家將原本存在於抽象中的概念，藉由實際文字創作出散文、小說、詩歌、歌詞、劇本，因而產生許多的文本資料。    本創作旨在於將那些存在於樂團歌詞文本中撼動人心的文字概念，透過文本分析法解讀作品、剖析文本之內涵，接著以讀者之理解重新創作。後採用創作實證法，擷取文本經典處轉化重新詮釋於視覺圖像當中，將文字與圖像互相搭配。創作取材自以闡揚自由、表達自主精神的搖滾樂為題材，取自於臺灣獨立樂團的｢歌詞｣當中，並以｢心靈｣作為創作主軸，使用數位藝術的技法呈現於圖文插畫當中。共以二十件作品探討關

於｢心靈｣的系列作品，期望能將文字中難以理解的複雜情感經過符號的簡化，形成一種全新解讀文本的創作方式。在歌詞文本轉化成視覺符號的創作歷程中，為了加深對於歌曲、歌詞的體會與感受，在發想過程中會不間斷地重複聽同一首歌曲或是重複特定某一段的歌詞，接著將自身感受以文字方式記錄下來，並將記錄下來的文字轉化成能夠適合傳達歌詞文本涵意的符號，通常在一幅作品中符號的使用上不會使用超過三個，除非引用的歌詞文本中的故事性較強，才會使用三個以上的符號進行視覺轉化。是一種以第一人稱的視角作為風格取材的圖像設計創作，呈現出一種靈魂與歌詞內化後所產生感觸，以創作者本身具有精神疾病的感受進行重新詮釋，因此廣受具有相同疾病的

患者的喜愛。期盼可以透過表現主義創作風格來吸引更多閱讀及觀賞者，進而讓觀賞者可以有助於對臺灣樂團認知的漠視轉而化之更加重視與重要性。

英文寫作聖經《The Elements of Style》：常春藤英語學習經典《風格的要素》(附原版練習題)【隨書贈.實戰練習手冊】(博客來獨家精裝版.中英對照)

為了解決三個以上 英文的問題，作者WilliamStrunkJr. 這樣論述：

【野人文化暢銷紀念‧精裝版‧中英對照】 恐怖小說大師Stephen King史蒂芬‧金、 奉為權威典範的英文寫作聖經！ 經典兒童名著《夏綠蒂的網》作者E. B. White極致推崇！ 橫跨兩世紀‧全球暢銷超過10,000,000冊 從哈佛、耶魯，到普林斯頓，霸佔全美高中、大學課堂的「英語寫作暢銷經典」！ 　　※【獨家收錄】２５道作者精心規劃練習題 　　※【獨家隨書贈】英文寫作必備‧實戰練習手冊 　　★Amazon「英語寫作技巧榜Writing Skills」NO.1暢銷書！ 　　★常春藤聯盟（Ivy League）指定英語必修教材！ 　　★經典兒童名著《夏綠蒂的網》作者E. B. Wh

ite極致推崇！ 　　★全球寫作名家強力推薦！ 　　★《紐約時報》認證．美國高中最受歡迎的畢業禮物！ 　　★《時代雜誌》（Time）「１００本全球最具影響力的書籍」！ 　　★《The Writer》雜誌強力推薦「１０大英文寫作指導書籍」！ 　　７個語法基本規則×１１個寫作基本原則×７大寫作格式注意事項 　　５０個容易誤用的字詞×６５個經常拼錯的單字×２５道作者精心規劃練習題 　　◎一本「英文母語人士」奉為寫作聖經的殿堂級教本！ 　　2016年美國Open Syllabus Project統計，全美大學有超過3,000堂課程將《The Elements of Style》列為指定參考書，在

美國幾乎人手一冊，許多教授都要求學生必須熟讀史壯克的「７個英文語法規則」＆「１１大文章寫作原則」，唯有反覆練習這１８個原理，才能寫出道地、簡潔、言之有物的文章。本書也是文壇巨匠史蒂芬．金讚嘆不已的教學典範，強烈推薦所有人閱讀！ 　　◎Check！寫出道地英語文章的五大重點，你都會嗎？ 　　就連暢銷作家都承認，自己每次寫作時都會複習這五大重點。熟習這五個規則後，你再閱讀其他文法書、單字書、寫作書才能事半功倍： 　　〔重點一〕刪除贅字！刪除贅字！刪除贅字！很重要所以說三次。 　　→ 文章要簡潔才有力。句子裡不該有贅字，段落裡不該有冗句。比如「the fact that」是最常見的贅詞：「ow

ing to the fact that」（作「因為」解）用「since」一個字代替就好！ 　　〔重點二〕每段以一個主題句（topic sentence）開頭，且務必句句相扣！ 　　→ 要讓讀者在每段的開頭就掌握該段主旨，每一句都要扣緊前句發揮，上下句連接鬆散的文章是最忌諱的！五大「句句相扣」的寫作技巧，請見本書範例。 　　〔重點三〕There is、There are、It is、These are太氾濫，請用更精準的動詞取代！ 　　示範用一個動詞「repent」，瞬間將16個字的句子，縮短成5個字： 　　(X) It was not long before he was very so

rry that he had said what he had. 　　(O) He soon repented his words. 他隨即對自己的話感到懊悔 　　〔重點四〕以下這些易誤用的字詞，你都會分辨嗎？ 　　．「Due to」和「Owing to」的差別是什麼？ 　　．比較兩個本質相同事物的不同之處，要用「compare with」還是「compare to」？ 　　．who, which, when這些連接詞前面，什麼時候要加逗號？什麼時候不用？ 　　．「Less」和「Fewer」哪個是指程度，哪個是指數量？ 　　．你知道Data和Phenomena是複數名詞，永遠不能加s嗎？

　　〔重點五〕不要只會用and、but、so，或that、who、which、when來連接句子。 　　→ 這會讓文章讀起來很無聊，你應該更精確、簡潔的句構，讀者才會手不釋卷。比如： 　　(X) There is a general agreement among those who have enjoyed the experience that surf-riding is productive of great exhilaration.享受過衝浪的人一致認同，衝浪能製造許多興奮情緒 　　(O) All who have tried surf-riding agree that it

is most exhilarating. 衝過浪的人都覺得很刺激 本書特色 　　1.    出版市場唯一的中英雙語對頁編排！ 　　本書在編輯上，將中英文做對頁編排，讓讀者在閱讀時能直接對照兩種語言，更加方便觀摩史壯克教授的原文寫作，練習如何完美結合單字與文法，用最簡潔清晰的句子精準傳達語意！ 　　2.    【獨家收錄】２５道作者精心規劃練習題，檢視學習成效，文法祕訣一次掌握！ 　　本書特別附上史狀克教授親自規劃的文法練習題，透過「書本學習→→實戰活用→→對解答檢討」三大步驟，幫助你充分汲取本書精華，日日磨練，學習效果更加倍！ 　　3.    【特別規劃】「英文寫作必備‧實戰練習手冊

」，提供超實用表格及重點例句練習！ 　　原創手冊將提供超過30個重點例句及文章範例，讓讀者練習將錯誤的例句修改成正確、簡潔的句式！此外，手冊也將提供實用表格以及重點技巧摘錄，以筆記頁的形式呈現，能幫助讀者迅速活用史壯克教授文法規則！ 　　【常春藤聯盟（Ivy League）．指定英語必修教材】 　　1.    哈佛大學（Harvard University） 　　2.    普林斯頓大學（Princeton University） 　　3.    哥倫比亞大學（Columbia University） 　　4.    耶魯大學（Yale University） 　　5.    康乃爾大學（C

ornell University） 　　6.    賓夕法尼亞大學（University of Pennsylvania） 　　7.    布朗大學（Brown University） 全球寫作名家強力推薦 　　威廉．金瑟（William Zinsser），《非虛構寫作指南》作者 　　史蒂芬．金（Stephen Edwin King），恐怖小說大師 　　E. B. 懷特（E. B. White），經典兒童小說《夏綠蒂的網》作者 　　杜伯納（Stephen J. Dubner），《蘋果橘子經濟學》作者 英語學習達人盛情推薦 　　李欣穎／台灣大學外文系教授 　　鄭錫懋／《英語自學王：史上

最強英語自學指南》作者 　　Catherine／英文學習推廣家 YouTuber 　　JR Lee／正能量英文 YouTuber 媒體、名人好評如潮 　　．只用200多頁的寫作案例，就清楚總結該如何準確、簡潔地使用英語……這本書不應該只限於學校課堂，它也適用於所有工作場合。──E. B. 懷特 　　．大部份教寫作的書都廢話連篇，但《風格的要素》是個值得注意的例外。書中沒有一丁點兒廢話。每個有抱負的作家都應該讀這本書。──史蒂芬．金 　　．本書所提倡的風格早就在我腦海形成，我每天都從中獲益。──杜伯納 　　．每個寫作者都應該一年讀一遍。──威廉．金瑟 　　．這是一部經典巨作，務必買下

、閱讀並使用，將能助你寫出一手漂亮的英文！──《紐約時報》 　　．《The Elements of Style》已經陪伴數百萬人超過半個世紀，它為美式英文建立了明確、獨特的寫作風格。──《華盛頓郵報》

中高齡者知覺風險、主觀規範與態度對小額終老保險購買意向之研究

為了解決三個以上 英文的問題，作者林玉婷 這樣論述：

本論文旨在探索中高齡者知覺風險、主觀規範與態度對小額終老保險購買意向之關聯性，並檢視主觀規範與態度在知覺風險對購買意向的影響模式中，是否具有全部或部分顯著的中介關係。本研究以問卷為研究工具，以45歲~65歲的中高齡者為研究對象進行調查，共回收有效問卷437份，資料數據採用SPSS25.0版統計套裝軟體進行敘述性統計及推論性統計分析檢定，本研究主要發現如下：一、中高齡者對於投保小額終老保險 ， 同意有「財務風險」、「功能風險」、「心理風險」、「主觀規範」、「態度」與 「購買意向」， 但是不同意有「社會風險」。二、本研究各兩兩構面間均具有顯著的相關性；「主觀規範」分別對「態度」與「購買意

向」具有較高的正相關；而「財務風 險」、「功能風險」、「心理風險」及「社會風險」，均分別對「主觀規範」、「態度」與「購買意向」具有顯著的負相 關。三、「主觀規範」與「態度」在「心理風險」與「購買意向」之間，以及「態度」在「社會風險」與「購買意向」之間，是屬 於完全的中介變數關係。四、中高齡者對於小額終老保險購買意向是一種理性行動，因為 「主觀規範」 與「態度」直接正向顯著影響「購買意向」， 完全契合理性行動理論模式。五、「心理風險」對「主觀規範」具有最大的預測力；「主觀規範」分別對「態度」及「購買意向」均具有最大的預測力。 本研究之發現期望能提供中高齡者與對任何保單有購買意向的民眾、人

壽保險公司、人壽保險經紀商、相關單位及未來對此議題有興趣之研究人員一些參考與建議。