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長照服務各國人才培育：文化、知識、學習

為了解決世新廣電校友的問題，作者周傳久 這樣論述：

　　高齡人口多，影響不只老人。對老人友善，就是對所有人友善。 　　從各國發展來看，品質未必只靠金錢，工作人員的養成精實，才能帶來開放、平等、創新的工作文化，進而自然帶出人味、經濟、多贏、永續的服務。 　　*** 　　2020年，臺灣人口轉呈負成長；2025年，臺灣將邁入超高齡社會。 　　高齡化帶來的老人照顧、勞動力不足、少子化等負面衝擊， 　　我們該如何迎擊？化危機為轉機？ 　　國際長照系列三部曲，從人才培育開始，翻轉對於高齡老弱的刻板印象，從新進養成，到終身學習，營造一個充滿友善且充滿人味的照顧文化。接著觀察歐洲各國面對高齡世代的各種創新服務，進一步思考臺灣高齡社會的

各種可能。最後整合學習、個別調整，徹底落實在地實踐。 　　你我不能再繼續置身事外，張開雙臂擁抱高齡未來，高齡化也可以是未來社會的致勝關鍵。 　　*** 各界推薦 　　王念慈（大好工作室負責人、安寧照顧基金會董事、天主教失智老人基金會董事） 　　王棋（高雄榮民總醫院護理部主任） 　　毛慧芬（國立臺灣大學職能治療學系副教授、臺灣職能治療學會監事及長期照顧任務小組召集人） 　　吳友欽（智善長照股份有限公司董事長） 　　吳肖琪（國立陽明交通大學衛生福利研究所特聘教授） 　　祝健芳（衛生福利部長期照顧司司長） 　　陳乃菁（高雄長庚醫院神經內科主治醫師、失智共照中心執行長） 　　郭慈安（中山醫學大學

醫學系醫學人文學科主任／副教授、中華民國家庭照顧者關懷總會理事長、美國老年學學會院士） 　　張淑卿（中華民國老人福利推動聯盟祕書長） 　　楊宜青（成大醫院老人醫院籌備處院長） 　　魏惠娟（中正大學成人教育系教授、多項教育部全國樂齡學習計畫設計者） 　　（依姓氏筆畫順序排列）

世新廣電校友進入發燒排行的影片

學校故事行銷關鍵成功因素之研究--以宜蘭縣NP國小為例

為了解決世新廣電校友的問題，作者沈欣文 這樣論述：

今日的教育環境受「少子化」與「教育自由化」衝擊，學校勢必要採取行銷策略來面對這時代巨流下的危機，尤其是影響最大最急的國民小學。學校行銷的管理涉及環境、人員、資源、顧客市場與公共關係等諸多因素，需透過有系統的過程建立學校的品牌、聲譽，才能提高教育市場的競爭力。本研究根據相關文獻與專家訪談建立研究架構，以宜蘭縣NPES為例，剖析當前國民小學學校故事行銷的重要性。研究架構以「潛在影響因素」及「外在影響因素」為兩大構面，「學校硬體設備」、「學校軟實力」、「故事內涵」、「傳播工具」、「傳播途徑」及「故事類型」等六個子構面為第三層級因素，第三層級因素之下，共包含26項決策準則。本研究應用層級分析法探討學

校故事行銷的關鍵成功因素之權重排序，提出故事行銷組合策略的具體建議。研究結果發現「潛在影響因素」較「外在影響因素」重要，「潛在影響因素」中「學校軟實力」是學校故事行銷最重要的因素。「校園建築意象」及「學校地標」管理得當，對於學校故事行銷頗有助益。「平面媒體」則是權重排序敬陪末座，但仍不可偏廢。就整體權重排序而言，「教師團隊的向心力」、「學校整體聲譽」、「教師專業熱忱」、「學生素質」，位居前四名。進行學校故事行銷前需凝聚全校親師生的共識，否則易淪為一時性的活動，而妥善經營管理校史室，在推動學校故事行銷時將可事半功倍。此外，「校園建築意象」及「學校地標」雖是學校的硬體部分，如果建設或管理得當，就能

讓來訪遊客、社區民眾、家長、學生或是畢業校友重返校園時，看到及感受到並引起話題，對於學校故事行銷有相當的幫助。本研究之研究結果提供學校領導者及未來研究人員參考。

媒體與資訊素養：數位公民培力

為了解決世新廣電校友的問題，作者陳炳宏,柯舜智 這樣論述：

　　「為什麼光看新聞內容，就知道這是哪家媒體的報導？」、「您知道有些電視選舉新聞是候選人自己出錢買的嗎？」、「我可以在自己的FB公開講所有想說的話嗎？」、「我翻唱周杰倫的歌曲放在YouTube播放有沒有侵權？」如果您還不曉得這些問題的答案，這本書應該適合您閱讀。 　　當資訊和陽光、空氣、水一般，是民眾日常生活的重要必需品，「媒體與資訊素養」便成為現代數位公民所應具備的基本核心能力。 　　本書以傳統媒體與數位媒體作為解說主體，帶領讀者審視數位匯流下的媒體與資訊素養，再逐步深入解構媒體市場、媒體產權、廣告與收視率等傳播媒體生態；進而引導讀者理解媒體內容的產製、多元訊息的解讀

，以及傳播權、公共媒體、自媒體、媒體自律與媒體倫理規範等素養議題，從而建構完整且有系統的媒體與資訊素養知能，成為現代社會的數位公民。 名人推薦 　　鄭瑞城   教育部前部長 　　林東泰   臺灣師大前副校長 　　胡元輝   台灣事實查核教育基金會董事長 　　朱耀明   高雄師範大學工業科技教育學系特聘教授 　　黃俊儒   中正大學通識中心特聘教授        　　管中祥   中正大學傳播系教授 　　陳順孝   輔仁大學新聞傳播學系主任 　　黃聿清   世新大學廣電系助理教授 　　黃益中   高中公民教師 　　洪夢華   夢N國小社會總召 　　聯合推薦

媒改經驗的激盪：大馬媒改運動者的臺灣經驗

為了解決世新廣電校友的問題，作者唐玉卿 這樣論述：

近十年來，馬來西亞政府干預媒體，不少年輕的媒體改革運動者挺身而出。根據觀察，這群年輕輩的運動者來自不同的教育背景，有些是在馬來西亞接受高等教育的學者，也有到英國、澳洲求學的運動者。本文關注的是一群曾在臺灣求學的運動者，因為他們表示在求學階段受到臺灣民主氛圍的影響。過去研究馬來西亞媒體的論述都著重在事件的分析與探討，忽略了運動者的角色。因此，本文採用生命史研究方法，將焦點放在運動者的生命歷程，探討這幾位運動者在求學過程中是如何受到臺灣社會氛圍的影響，以及他們如何培養媒體改革的理念並實踐在馬來西亞媒體改革運動中。本文發現運動者在臺灣求學期間是重要階段，讓他們瞭解媒體自由的重要，以及培養改革理念。

同時影響他們未來的規劃，也就是他們日後返回馬來西亞積極參與國內的媒體改革運動，同時也將在臺灣所學運用在國內的媒體改革運動策略上。