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中和高中社團事件的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦謝四海寫的 儒商的論語活學 和向井湘吾的 拜託了!數學先生1~3套書(一切煩惱，都請讓我用數學為你解決!全套共三冊)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站金門高中也說明：金中正門. 金中正門與白宮. 生態池. 科學大樓 ... 學生社團選填. 高三第一次模擬考. 圖書館-高一新生資料匯入圖書管理系統及閱覽室 ...
這兩本書分別來自書泉 和麥田所出版 。
明志科技大學 視覺傳達設計系碩士班 劉瑞芬所指導 陳永禎的 飲食文化類書籍封面設計之研究 （2021），提出中和高中社團事件關鍵因素是什麼，來自於飲食文化、書籍封面設計、書籍封面插畫、KJ法。
而第二篇論文國立臺東大學 進修部教育行政碩士班(夜間) 何俊青所指導 彭冠儒的 教師從事健力運動參與動機 及休閒效益之研究 （2020），提出因為有 教師、健力運動、參與動機、休閒效益的重點而找出了 中和高中社團事件的解答。
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儒商的論語活學
為了解決中和高中社團事件 的問題，作者謝四海 這樣論述：
．孔子思想每成日本企業文化的根柢，這將是世界未來的指針 ．建立企業文化是近代普世化「企業經營」的藍海策略 「半部《論語》治天下」，本書將經典《論語》與儒家思想相關語錄，分門別類歸納於企業經營法則，有註釋、語譯與闡釋，轉古典為今語，化艱深成淺白；其中引用多個實例為佐證：譬如蒐羅近代名家學者之名言，顯示儒家思想之先見；或舉國際級企業公司之事例，凸顯孔子思想可以現代化。 只有建立企業的特色文化，經營才能可大可久。期許企業界能夠深入琢磨、研思，開拓經營藍海策略，發揮儒道仁義的精神，提升企業的形象，獲取員工與客戶的認同與敬佩，更廣得社會的肯定與支持。
飲食文化類書籍封面設計之研究
為了解決中和高中社團事件 的問題，作者陳永禎 這樣論述：
隨著經濟、科技及教育的進步，台灣書籍出版不論在書籍內容的題材或封面的表現形式，都擁有更多樣性的變化。而飲食也從早期是基本需求，從只需要吃得飽到現今還需要吃得健康，這樣的過程除了是經濟與生活型態有所轉變外，也是因為經歷過食安風暴，使得人們更注重健康飲食，如今在疫情之下，也能透過烹飪增添生活樂趣，而在現代轉變為一種另類的社交活動，研究者自身也因熱愛美食，因此透過許多形式獲取飲食的相關訊息，從閱讀書籍的過程中，了解到飲食文化是多元且廣泛的，再經過書籍運用不同的編排與表現形式，更讓飲食文化增添了不同的視覺饗宴。封面設計除了能抓住閱讀者目光，針對不同主題有不同的設計形式，運用的媒材亦會不同，因此本研究
目的為：1.透過執行KJ法了解設計師對飲食文化書封設計形式之歸納；2.透過訪談了解設計師對飲食文化書封之設計要點，了解訪談對象對飲食文化書封的設計形式、媒材及書封設計的想法；3.透過交叉論證探討飲食文化書封設計與插畫之要點，經過訪談與KJ法的交叉分析，了解飲食文化書封中上的文字表現、色彩運用、圖像呈現以及視覺動線，對於整體書封設計與插畫的想法，並提供給後續研究者或出版社參考。在研究結果與發現中，得出以下結論：1.設計飲食文化書封，應設定合適的媒材或表現手法，且直觀的表達書籍主題。2.飲食文化書封設計形式涵蓋文字的設計、色彩運用與圖像的表現手法及媒材等。3.飲食文化書封設計與插畫要點具有：大佔比
與設計感的文字、運用色彩增加連結感、用圖像傳遞書籍主題、手繪與電繪差異以及流暢的視覺動線。最後根據KJ法與訪談分析之結果，提出以下建議：可將書封融入設計師自身的設計與繪畫風格，設計元素與主題概念需緊密連結，使飲食文化書封達到明確傳遞之目的。以上提供給後續研究者與出版社能有更好的依循參考。
拜託了!數學先生1~3套書(一切煩惱，都請讓我用數學為你解決!全套共三冊)
為了解決中和高中社團事件 的問題，作者向井湘吾 這樣論述：
無論是愛情、課業、人際關係⋯⋯ 一切煩惱，都請讓我用數學為你解決！ 以數學為夢想的青春物語，讓討厭數學的人也入迷！ 第二屆POPLAR新人獎得獎作品 號稱能用數學解決所有問題的天才少年vs熱血的壘球少女 兩人攜手經營的「數學屋」，號稱可以用數學解決所有問題！ 人氣青春數學小說全系列套書 一套共三本值得珍藏 ★日本亞馬遜書店、日本最大讀書網站bookmeter熱烈好評 ★問世六年來廣受歡迎、讀者捨不得完結的話題系列小說 ★第二屆POPLAR新人獎得獎作品 ★小說內容曾選入日本中學考試題目、獲圖書館推薦選書 ★各校師生長年口碑書單 【本系列特
色】 1｜融合校園故事和數學運用的「生活數學」小說，穿插於情節中的演算過程，令讀者發現數學一點也不可怕。 2｜小說中令人憂愁的友情、青澀的愛情、熱血的社團活動，展現面對校園生活各種難關的積極精神。 【這套書適合這樣的你】 ・生活中有各種對親友、家人、手足、老師都說不出口的煩惱，不知道如何面對問題，更沒有解決問題的勇氣的你，從「數學屋」勇於解題，冷靜地在紙上振筆疾書計算「解答」的態度，你可以獲得啟發！ ・平日最害怕數學，不知道學數學有什麼用的你，可以從天才數學少年身上了解：原來數學和世上一切都相關！甚至，數學可以解決一切問題！ ・如果你想要感受友情的珍貴、戀愛的甜蜜、挑戰理想的決心、達成目標的
成就感，你可以在數學少年和壘球少女的精采故事中，充分品味校園生活的多采多姿！ 【天才數學少年名言錄】 ・這個世界上，沒有任何事情和數學無關。 ・我的夢想是用數學拯救世界。 ・一旦證明成功，就能更深入理解這個世界。數學家的每一步都不會白費。 ・數學家，都是浪漫主義者。 《拜託了！數學先生1》 「我的夢想是以數學拯救世界！」 新來的轉學生一開口就語出驚人，他是開玩笑的吧？ 神祕的男孩神之內宙轉到新學校後，正好坐在對數學感到最棘手的天野遙旁邊。將來的夢想是「用數學拯救世界」的他，有一天在教室裡開了一家令人摸不著頭緒的「數學屋」，號稱「任何煩惱，都可以藉由數學的力量來解決」。 最初只敢遠遠觀
望的遙，漸漸對這個異常熱愛數學的怪男生感到好奇，最後決定與神之內宙共同經營「數學屋」。不管有什麼樣的委託，都能應用數學公式漂亮解決的兩人，有一天在信箱裡收到了一封信：一個男孩喜歡上了班上的女生，如何表白才好。 無論數學屋戰績多麼輝煌，這次的問題可是「人的感情」， 「戀愛」能用不等式找到答案嗎？ 誰能畫出專屬情人的函數圖？ 《拜託了！數學先生2：解開少女心的公式》 當天才數學少年離開了，誰能用數學來拯救大家的煩惱？ 拯救拒絕上學的學生、預測多變的少女心、測量與夢想的距離…… 「數學屋」最大危機！——請解出複雜少女心的公式！ 號稱「任何煩惱，都可以用數學的力量解決」的數學屋，在宙轉學之後
，只剩下遙一個人奮鬥。這時候，遙接到重大委託。發出求救訊號的委託人，希望數學屋幫忙拯救拒絕上學的兒時玩伴——聰美。 同學間謠傳聰美是被學長拒絕告白後，就不再來上課了。但是，遙覺得聰美還藏有祕密，對誰都說不出口、她不想上學的真正理由……眼看學園祭即將到來，這會是個機會，讓聰美的「上學期待值」從負數轉成正數嗎？ 數學屋至今解決不少煩惱，但多愁善感的少女心，是不是真的能用算式找出答案？公式與數字，真的能解開人與人的情感牽絆嗎……？ 《拜託了！數學先生3：畢業前夕的戀愛不等式【感動完結篇】》 「數學屋」是只存在於東大磯中學的一間煩惱諮詢所，這間小店專門以數學的力量，替前來求教的學生解決煩惱。
無論是社團活動經營、友情關係破裂，都可以用數學計算出解答。自從店長神之內宙隨家人遠赴美國，一直都是天野遙擔任代理店長，原本討厭數學的遙，背負著經營數學屋、為大家解決問題的壓力，憑著與宙越洋電話討論數學，以及自己的努力，一年以來，數學成績也大幅躍進。 國中三年級的夏天，壘球社迎來最後一次的地區大賽，對三年級的社員來說，這是最重要的一場比賽，因為，這是他們最後一次奪得勝利的機會⋯⋯第六局下半了，戰況陷入膠著，不知道下一棒該怎麼安排的社員，紛紛向遙投以哀求的目光。遙拿起紙筆計算機率，苦思接下來應該努力打出全壘打、扭轉全局呢？還是該先讓兩人上壘？背負著全體社員求勝的渴望，遙希望自己沒有宙的協助，也能
自行用數學帶領全隊拿下比賽⋯⋯就在那時，一個熟悉的聲音傳來。原來，是那個曾經說要用數學拯救世界的天才數學少年回來了，為了履行看遙上場比賽的約定，宙從美國回來了。 不過，宙身邊的女孩是誰？為什麼她好像和宙相識許久，甚至也熟知遙的一切？神祕女孩口中和宙的那個「約定」，又是什麼呢？ 「對不起，我對妳說了謊， 但是，我想和妳一直一直走下去⋯⋯」 貝氏定理、積分、機率、哥德爾不完備定理⋯⋯曾經篤定地列舉這些名詞，說「這個世界上，沒有任何事情和數學無關」的天才數學少年，難道遇上了無法解決的難題？少年不曾說明過的過往，又和「數學屋」開張的初衷有什麼關係？對於自己和熱血壘球少女的戀情，他能交出完美的解答
嗎？
教師從事健力運動參與動機 及休閒效益之研究
為了解決中和高中社團事件 的問題，作者彭冠儒 這樣論述：
本研究採用質性的研究方法，以三位熱盅於健力運動的教師為研究對象，探討從事健力運動的參與動機及其休閒效益。透過深度訪談法、參與觀察法及文件分析法蒐集資料；經由資料分析後，研究獲得兩項結論。第一，研究發現四項從事健力運動的參與動機：1、最初的動機是改善身體健康及培養體能；2、持續運動的動機是擁有訓練夥伴及可以強化體能；3、突破成績的動績來自於獲得成就及擁有幫助的夥伴；4、阻礙運動的動機是害怕受傷。第二，研究發現三項從事健力運動的休閒效益：1、參與者身材變好、健康改善及體能提升；2、參與者自我價值提高；3、參與者從中連結友誼的橋樑、獲得健康及訓練的知識。最後，本研究對教師及未來研究提出數項建議。