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水清木華：清華的故事【增訂版】

為了解決中國名稱何時開始的問題，作者陳力俊 這樣論述：

新竹清華人，譜寫清華的傳奇故事── 從北京清華到新竹清華，從新竹清華到兩岸清華。   　　▪以平實的文筆，見證清華璀璨的發展。 　　▪集纂眾所皆知的清華歷史，述說鮮為人知的清華軼事。 　　▪以業餘校史研究者視角，弘揚清華人百年功業。   　　《水木清華——清華的故事》積累作者於新竹清華大學任教時期，梳理與清華有關之各種典故、事件與趣聞，共一百六十餘篇。第一部分即從國民政府遷台前北京清華說起，有北京清華簡史、庚子賠款與運用、歷任校長事紀、清華風雲人物及西南聯大二三事等內容；第二部分則聚焦新竹清華，有在台發展簡史、校園景觀地理與建物、傑出教師與校友、教學研究貢獻等說明；第三部分為兩岸清華，有各

項名人與文化紀念會、兩岸校長面談、兩岸校友聚會、兩岸學術交流等互動，並附有胡適、林語堂、殷海光、梁實秋、錢穆等清華名人事蹟，展現清華大師如林的光輝過往。全書以故事性為主，偶有幽默風趣之語，加入個人情感與見解，展現對清華的熱愛。   本書特色   　　以業餘校史研究者的視角，條目回答方式的鋪陳，串起歷史的北京清華、發展中的新竹清華，密切互動的兩岸清華，並在筆墨中寄寓對未來的清華期許與祝福。   誠摯推薦   　　王汎森 中研院院士│李弘祺 清華大學榮休講座教授│林聖芬 前中國時報社長│洪嘉聰 聯華電子董事長│孫震 前台灣大學校長│陳立白 威剛科技董事長│黃榮村 考試院院長│彭宗平 前元智大學校長

│劉兆玄 前清華大學校長│潘文炎 中技社董事長│蔡進步 清華大學校友總會理事長   好評推薦   　　「該書富故事性，交代近代中國教育史之核心大學之發展，內容雋永知識兼之，為近年來難得之作，其視野及識見，與校長治學之宏博相互輝映，是不可多得之著述。」──李弘祺 清華大學榮休講座教授   　　「解讀清華前世今生，見證作育英才輩出，自強不息行勝於言，厚德載物無遠弗屆──強力推薦『清華的故事』。值得細讀，引發省思。」──林聖芬 前中國時報社長 　 　　「寫清華故事，清新生動。令讀者對清華歷史和人物，及其彰現之厚德載物，自強不息，生出無限嚮往，有益於世道人心甚多。」──孫震 前台灣大學校長   　　「

史實廣詳，文筆流暢，而且短期內累積豐富，至深佩服。」──劉炯朗 前清華大學校長   　　「陳力俊校長從清末民初清華、抗戰清華，講到兩岸清華，寫出國際級清華大學的源頭、風格、苦難、成就、與願景，以及清華大師們的風采與苦悶。本書百餘篇短故事更勾勒出，清華如何面對時代及兩岸變局，在科技與人文互動下，交織出一片多元卓越的迷人風景。」──黃榮村 考試院院長   　　「水清木華的故事，橫跨一世紀。陳校長親自導覽北京和新竹清華園的人物傳奇與辦學密碼，見證清華的魅力；也為我熱愛的這所大學，添增另一頁美麗的篇章。」──彭宗平 前元智大學校長

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人工智能時代侵害著作權刑責的挑戰與因應

為了解決中國名稱何時開始的問題，作者廖國鼎 這樣論述：

由於人工智能科技的高度發展，著作權人的權益將遇到重大挑戰。論文前段說明研究動機等研究事項，續接說明著作權理論與犯罪之關聯，討論著作權法刑罰手段的功能與目的，進而探討關鍵問題：運用人工智能的相關技術進行破譯過程對於「科技保護措施」產生莫大的威脅，但亦會對應產生新的技術保護，是故技術發展的結果將是保護與規避之間不斷攻防。再者法律上業者亦將成為「幫助犯」之被告對象，此將嚴重阻礙人工智能產業發展。此論文重點想要討論的是著作權面臨人工智能時代衝擊下的刑罰議題其所生的疑慮，整體上緊緊扣住人工智能著作權刑罰規定所產生之相關議題，特別是運用刑罰保護著作權利人的相關立法模式，故就此環繞人工智能「科技保護措施」

與創建人工智能體之「不同主體」其各自行為造成的侵害著作權議題，就以上兩大主軸所為之刑事立法建議。續接第五章為人工智能技術服務業者所需背負承擔之責任框架範圍。此點而言兩岸業者皆不成立「正犯」，亦於章節中說明其中的理論驗證，並作為前端深入討論，再一一檢視「中性行為」與「不作為幫助犯」之問題。如此就個案業者應成立「不作為幫助犯」。再者提出實務上思考所及之立法設計不應再限制縮減利用人之「合理使用」空間。綜上延伸討論「合理使用」性質上應為「容許風險」可以接受的行為，阻卻侵害行為構成要件該當性；同時「重製」故意行為認定問題先做思考，期待解決人工智能時代「重製」問題的現實狀況產生的疑慮。結論之一為不應該規避

繁瑣的「合理使用」斷定方式與不去考慮大眾價值判斷，一味將著作權的刑罰規定介入點前置，如此方式入罪化將產生阻礙產業發展的不良後果。事實上，針對人工智能作品的「科技保護措施」與人工智能服務業者之刑罰規範，司法者所需處理的均為深度學習過程中之「重製罪」參與問題，現況就此事實上僅為法律適用問題，然若其他如「Deepfake」之應用方式則建議立專法較宜，因對社會衝擊太大。第六章探討Google Books Projuct，並於最終章綜合上述論點做出結論，並試著提出現實可行建議方案。以台灣實際上因應各種不同人工智能體應用研發對社會所造成的衝擊個別討論是否建議進行專案立法，例如運用「Deepfake」技術製

作影響選舉的相關假新聞已不再被容忍，此部分獨立立專法管制以順應各國潮流，強化說明此部分雖說現行著作權的刑罰規定亦已堪稱完備，究責並無疑慮，亦或許並無須額外立法，其原因為台灣實際上就著作權刑罰規定已較其他各國嚴苛許多，故是否有必要再就此部分立專法，容有疑慮。且關於實名制登錄制度立法，（例舉目前實行加強管制人工智能體之新近法規：「遙控無人機管理規則」），就此法條已施行，此立法模式與中國大陸學者主張「拒不履行人工智能安全管理義務罪」建言一致，提出一併討論施行可行性。

60秒變身歷史小天才

為了解決中國名稱何時開始的問題，作者JonRichards 這樣論述：

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發展的進程，豐富孩子的歷史素養！ 現代人類在30多萬年前開始散布至全球，之後在世界各地發展出不同的文明，甚至建立起龐大帝國。你知道── 人類祖先取名為「露西」跟一首經典搖滾樂曲有關？ 最早的冰淇淋竟然是唐朝皇帝所發明？ 維京人超愛梳頭髮，也很愛說故事？ 人類最早馴化的動物是什麼？最早的城市出現在哪裡？ 最早發明輪子的是什麼人？奧林匹克運動會又是誰發明的？ 「坦克」這個名稱的由來是什麼？…… 翻開本書，你將讀到人類從石器時代到今日的重大事件與演變，了解人類在農牧、藝術、貿易、宗教、科學、科技、政治……等方面的發展！ 【108課綱閱讀重點】 ✏學習領域：社會、歷史。 ✏核心素養：系統思考、

媒體素養、美感素養、多元文化與國際理解。 ✏適讀年齡：國小中高年級至國中自己讀。 好評推薦： 孩子在成長的過程，試著運用符號來將物體意義化，文字、圖像與符號像是承載著知識的翅膀，帶著小讀者一起走入深邃的認知領域，解讀符號也是現代孩子不可或缺的能力之一。這套書的作者，善用多樣化的視覺符號語言，讓知識不至於艱澀難懂，值得細細咀嚼。 ――許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人 簡單易懂的文字，加上大量詳細的圖片說明，是個知識滿滿、一看就能懂的小百科系列，培養孩子的相關素養，這系列肯定要「+1」的啊！ ――潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百

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當「移工」不再「只是移工」：異地勞動者在台灣工作場域之外的社會生活與主體性

為了解決中國名稱何時開始的問題，作者鄭百騰 這樣論述：

本論文聚焦來台的印尼籍移工們在工作場域之外的社會生活，透過其所連結的生命經驗及從中展現的主體性與能動性，重新理解長期以來在台灣社會常被簡單地以「外籍勞動者」的框架同質化的這群人。本研究以移工在假日生活中常聚集的台中第一廣場及台中公園為主要田野場域，透過與移工的互動，本論文發現，移工們的休假時間雖然短暫且零碎，卻是他們在台灣建立（或享受）社會人際網絡與發展職涯更多可能性的重要時刻，這也是本研究所欲呈現的，幾位重要報導人生活與生命中的「前台」生活。與「前台」相對應的，則是作為「後台」的工作處境與場域，這是支持著前台人生夢想或目標得以達成的基礎。本研究發現，移工們的社會生活與工作，雖然看似兩個可區

隔的場域及空間，但兩者間具有密切的互動性與支持性，兩者的關係也是流動且互為主體的，隨著移工生命經驗的發展、觀看視角的轉換，前/後台的景象與意義也會隨之改變。