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這兩本書分別來自 和所出版 。

輔英科技大學 護理系碩士班 陳美戎所指導 曾麗娥的 探討護理人員對呼吸器依賴病人末期照護知識、態度之相關性研究 (2019),提出中山醫學大學 G Suite關鍵因素是什麼,來自於生命末期照護、安寧療護、呼吸器依賴病人、知識、態度。

而第二篇論文國立清華大學 課程與教學碩士在職專班 王淳民所指導 黃 雍的 減重平台對國小學童減重動機之影響研究 (2019),提出因為有 國小學童、減重動機、減重平台、減重成效、健康體位的重點而找出了 中山醫學大學 G Suite的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中山醫學大學 G Suite,大家也想知道這些:

Anti-Trust

為了解決中山醫學大學 G Suite的問題,作者Compton, Eden Francis 這樣論述:

Inspired by one of America’s most astounding David and Goliath stories. In 1900, at a time when the richest man in the world was John D. Rockefeller, and his company, Standard Oil, controlled 90% of the world’s oil supply, Ida Tarbell, whose father was destroyed by Rockefeller, takes on Standard

Oil and wins, breaking up the world’s biggest monopoly and changing anti-trust laws forever.

探討護理人員對呼吸器依賴病人末期照護知識、態度之相關性研究

為了解決中山醫學大學 G Suite的問題,作者曾麗娥 這樣論述:

背景:「安寧緩和療護」運用於癌症末期病人照護為主,與癌症相較,八大非癌併呼吸器依賴末期病人判斷更是充滿著不確定性。因此「不予」(Withhold)或「撤除」(Withdraw)的倫理決策,更是格外重要。目的:探討南部某醫學中心、區域教學醫院及地區教學醫院加護重症單位護理人員(含專科護理師)對呼吸器依賴病人末期照護知識、態度之相關性。方法:採橫斷式研究設計,以方便取樣方式選取南部某醫學中心、區域教學醫院及地區教學醫院之338名加護重症單位臨床工作六個月以上之護理人員,以蘇玲華等(2008)「護理人員對生命末期照護知識與態度」問卷包括三部份以及自擬簡答題三題為研究工具。使用SPSS 22.0中文

版套裝軟體進行描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析,若單因子變異數分析的F檢定達顯著(設α= .05),則以Scheffé法進行事後比較、皮爾森相關分析以及多元線性迴歸分析等統計法。結果:加護重症單位護理人員在生命末期照護知識平均得分為90.16± 11.03分,Cronbach’s α值為.96。生命末期照護態度平均得分為72.46±7.71分,Cronbach’s α值為.94,研究顯示加護重症單位護理人員其人口學屬性、工作屬性、教育經驗與哀傷經驗的統計量達顯著水準(p < .05)。運用皮爾森積差相關進行統計分析,「生命末期照護知識量表」與「生命末期照護態度量表」的相關分析中,相關

係數達顯著正相關(r = .52,p < .001),顯示護理人員在生命末期照護知識越足夠,生命末期照護的態度也會越正向。護理人員在生命末期照護知識與態度之預測因子:知識方面,複迴歸模型的F檢定達顯著水準(F = 6.36,p < .001)。態度方面,複迴歸模型的F檢定達顯著水準(F = 4.34,p < .001)。t檢定結果顯示,可預測護理人員在生命末期照護知識較高,愈傾向提供末期病人安寧緩和醫療,對生命末期照護態度越正向。結論:加護重症單位護理人員對呼吸器依賴病人末期照護知識、態度呈顯著正相關,生命末期照護知識脈絡越完整,態度更正向且願意主動提供末期照護。未來推動安寧緩和療護完整的教育

訓練及臨床實務操作,讓末期病人善終無礙。

A Button a Day: All Buttons Great and Small

為了解決中山醫學大學 G Suite的問題,作者Godoroja, Lucy 這樣論述:

Full of quirky images and insightful stories, A Button a Day is an exploration of the craftsmanship and peculiar history of buttons. From being regulated by law to revolutionized by emerging technologies, these seemingly simple objects have a complex story.

減重平台對國小學童減重動機之影響研究

為了解決中山醫學大學 G Suite的問題,作者黃 雍 這樣論述:

本研究將資訊科技的優勢融入體位控制方案,從強化減重動機的方向來思考如何讓學生有效且持續的參與體重控制。研究是以國立臺北教育大學於104年起為推行全國大專校院推廣健康促進學校計畫所發展的「健康減重平台」為雛型,並參酌小學生的使用習慣來進行平台優化,從老師與學生的回饋中來找出理想體位控制平台應該有的元素,並探討減重平台功能設計與強化減重動機的關係。研究對象乃邀請45位體位過重的國小四到六年級學生參與體位控制的方案共2個月,將其隨機分至三個激勵方式組別,在研究期程中,變換不同的記錄方式,同時在記錄方式變換的時候施以七點量表的減重動機問卷,資料處理採用spss25套裝統計軟體進行描述性統計、t檢定、

單因子變異數分析以及混和二因子變異數分析,同時在研究結束之後用質性訪談的方式來了解減重平台對學生實際減重動機與成果的影響。研究結果顯示,在四到六年級之國小肥胖學童中,在不同的背景變項之中,除了肥胖程度外,不同的性別與年齡在使用減重平台上其減重動機並無顯著差異。此外,激勵組別與記錄方式對減重動機並無交互作用存在,其中,每日一次的記錄方式最能提升減重動機。而透過健康減重平台的使用與協助,確實能夠提升肥胖學童在過程中的減重動機,也促使BMI下降,身體數值恢復到更優質的水準。