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國立虎尾科技大學 休閒遊憩系碩士在職專班 王文瑛所指導 陳秀香的 女性羽球運動愛好者休閒阻礙、休閒涉入與休閒效益關係之研究—以雲林縣為例 （2018），提出五甲國小桌球關鍵因素是什麼，來自於女性休閒、休閒阻礙、休閒涉入、休閒效益。
而第二篇論文臺北市立大學 體育學系體育教學碩士學位班 陳信中老師所指導 李治民的 新北市國小田徑隊選手知覺與喜愛教練領導行為與比賽成績滿意度之研究 （2016），提出因為有 國小田徑、教練領導行為、比賽成績滿意度的重點而找出了 五甲國小桌球的解答。
女性羽球運動愛好者休閒阻礙、休閒涉入與休閒效益關係之研究—以雲林縣為例
為了解決五甲國小桌球 的問題，作者陳秀香 這樣論述：
現代女性雖然於工作、經濟及家庭婚姻方面，多了很多自主權，可以從事個人有興趣的休閒活動，但在工作之餘仍然要扮演賢妻、良母..等角色，以及受到傳統觀念的束縛，使得女性在休閒活動方面受到較多的阻礙。女性朋友們若能提高休閒運動的參與機會，對個人的成長、家庭、社會及國家整體都具有相當正面的效益。本研究採用問卷調查作為資料蒐集之方式，以女性羽球愛好者做為研究母體，採立意抽樣之方式進行問卷調查，研究區域選定雲林縣做為研究範圍，藉以了解瞭解女性羽球運動愛好者之參與現況，並比較不同背景變項之女性羽球運動愛好者在休閒阻礙、休閒涉入與休閒效益之差異及影響。研究發現如下:(一) 不同背景變項之女性羽球運動愛好者在
休閒阻礙、休閒涉入與休閒效益有部分顯著差異。(二) 女性羽球運動愛好者休閒阻礙對休閒涉入具有影響力。其中，「個人內在阻礙」對「休閒涉入」有顯著的負向影響力。其休閒涉入對休閒效益具有影響力。其中，「吸引力」及「自我表現」對「休閒效益」有顯著的正向影響力。休閒阻礙對休閒效益具有影響力。其中，「個人內在阻礙」對「休閒效益」有顯著的負向影響力。希望透過研究結果提出的具體建議，能提供給女性羽球運動愛好者、推動相關政策之政府機關，以及未來研究者之參考。
新北市國小田徑隊選手知覺與喜愛教練領導行為與比賽成績滿意度之研究
為了解決五甲國小桌球 的問題，作者李治民 這樣論述：
本研究目的係以探討國小田徑隊選手知覺與喜愛教練領導行為，以及在不同性別、年級、訓練次數、學校規模、比賽成績等背景變項的差異，並研究知覺與喜愛教練領導行為的差異，是否與比賽成績相關。本研究105學年度新北市國小田徑代表隊選手為研究對象，共選取新北市田徑代表隊412位學童進行研究。所得資料以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、積差相關等方法進行資料分析，研究結果歸納如下：（一）「知覺」教練領導行為因素中，依序為「訓練與指導」、「關懷行為」、「獎勵行為」、「民主行為」、「專制行為」。（二）「喜愛」教練領導行為因素中，依序為「訓練與指導」、「民主行為」、「獎勵行為」、「關懷行為」、「專制行為」。（
三）男選手在「喜愛」教練領導行為中，在「民主行為」、「專制行為」高於女選手。（四）六年級在「知覺」教練領導行為中，在「民主行為」、「獎勵行為」、「關懷行為」高於五年級。（五）甲、乙組學校規模在「知覺」教練領導行為部分，在「訓練與指導」、「關懷行為」高於丙組學校。（六）「分區田徑賽前八名」在「知覺」教練領導行為中，在「訓練與指導行為」、「民主行為」、「獎勵行為」高於「分區田徑賽未達前八名」。（七）知覺與喜愛教練領導行為的差異情形與成績滿意度並無顯著相關。