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國立高雄應用科技大學 工業工程與管理系碩士在職專班 王來旺所指導 陳頌恩的 工作環境與工作壓力對工作績效影響之研究 —以CP公司為例 （2016），提出交大工讀系統關鍵因素是什麼，來自於工作環境、工作壓力、工作績效。

而第二篇論文國立新竹教育大學 教育與學習科技學系教育行政碩士在職專班 林志成所指導 周俊雄的 學生對教官維護校園安全滿意度之研究-以交通大學為例 （2015），提出因為有 校園安全、滿意度、軍訓教官的重點而找出了 交大工讀系統的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了交大工讀系統，大家也想知道這些：

工作環境與工作壓力對工作績效影響之研究 —以CP公司為例

為了解決交大工讀系統的問題，作者陳頌恩 這樣論述：

隨著科技的進步，產品創新的速度也加快，工作環境與工作壓力產生了很大的變化。在一方面，企業要面對國際化、創新與多元化的挑戰；另一方，員工是企業最重要的資產，企業應提供他們好的工作環境與適當的工作壓力，才能有好的工作績效。但是，當今工作環境與工作壓力對工作績效的影響程度如何？這是本研究所要探討的。本研究針對某個案公司，實證分析是否在好的工作環境與各種工作壓力對工作績效會產生影響。其結果顯示，好的工作環境如與主管有良好的互動，與同事間的人際關係佳有助於提昇工作績效。但是工作壓力對工作績效没有顯著的影響。在相關性分析上，工作環境與工作績效顯著正相關，但工作環境與工作壓力顯著負相關，而工作壓力與工作績

效在相關性上不顯著。

學生對教官維護校園安全滿意度之研究-以交通大學為例

為了解決交大工讀系統的問題，作者周俊雄 這樣論述：

摘要本研究旨在探討學生對教官維護校園安全滿意度之現況，研究者以交通大學各學制為研究對象，研究方法採問卷調查與焦點團體座談，本研究正式問卷合計發出415份，回收392份問卷，回收率為94.5%，剔除無效問卷後，合計有效問卷數為367份，有效問卷回收率為88.4%。問卷回收後，所得資料以次數分配及百分比、單因子變異數分析、焦點團體座談，進行統計分析處理。本研究結果歸納如下：一、各構面滿意度統計資料中，男同學的滿意度均高於女同學。二、理工科學生相較人文社會科學對「維護校園安全」滿意度較高。三、有參加社團學生對「維護校園安全」及「工作態度」滿意度較差。四、智慧型手機使用者對「維護校園安全」及「工作態

度」滿意度較佳。五、有選修全民國防教育軍事訓練課程同學對各構面滿意度均較佳。最後，根據研究結果，提出若干建議，俾供相關單位及未來研究者作為參考：一、兼顧性別平等觀念規劃多元活動。二、校安人力及資源均勻分配。三、針對社團幹部加強宣導校園安全。四、配合校外(賃居)工讀訪視時機宣導學校相關安全措施及政策。五、製作多元的影音媒材，實施多元宣導，提高宣傳成效。六、將全民國防教育學分納入畢業學分計算提升選課意願。七、由學校一級單位統籌規劃分工合作。八、建立學生回饋機制。

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