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高說服力的文案寫作心法+超好賣的文案銷售術

為了解決保德信 人壽 推薦的問題，作者AndyMaslen 這樣論述：

《高說服力的文案寫作心法：為什麼你的文案沒有效？教你潛入顧客內心世界，寫出真正能銷售的必勝文案！》   丁菱娟   作家／創業導師／資深公關人 李洛克   「故事革命」創辦人 林育聖   「文案的美」負責人 洪震宇  《精準寫作》作者／寫作教練 歐陽立中  Super教師／暢銷作家 專業推薦   在今天碎片化的市場上，行銷人員都為了如何抓住多管道、分心的消費者，而傷透腦筋。 文案似乎不再有效，網紅行銷、殺人標題、直播、數據行銷、MarTech可能有效？還是要針對平台演算法，設法吸引聊天機器人的目光？   世界變得太快，消費者是否真的變了？ 你的文案如何有效地直指人心，能夠

說服消費者、改變他們的心態、促成購買？   暢銷書《超好賣的文案銷售術》作者、英國的文案大師安迪‧麥斯蘭，在這本書中明確指出，雖然如今傳遞訊息的管道多元化了，然而，影響力的心理學法則依然適用。消費者並沒有變，只是穿上了一件新衣服。   文案的目的，就是藉由文字去改變別人的行為，使人們有不同的思考、感受和行動，這還是不變的。但是，你也要具備同理、影響、說服的方法與技巧： 人們喜歡故事。 人們會受到情緒影響。 人們喜歡模式。 人們有好奇心。   這些都是我們可以操作的心理槓桿。 了解人心，才能寫好文案。人們根深柢固的需求，可參考馬斯洛的「需求層級理論」；本書更提供能觸動讀者的19種情感，可以依你撰

寫文案的目的，參考使用。 本書特色還有： ★獨特的「情感文案術」方法 ★在強調「產品效益」之前，可先運用的三個好點子：承諾、祕密、說故事。 ★缺乏感覺的產品，要如何寫文案？ ★各章有「好文案/壞文案」專欄，教你如何判斷一份文案的好壞 ★世界一流廣告公司和文案高手的訪談 ★內容行銷、新溝通管道（行動裝置、社群媒體）的運用 ★實務練習、心法傳授，盡全力幫助你學習！ 不論你是從事業務行銷、廣告、公關工作、擔任網路小編，或是經營自己的公司、網站，本書都是您必備的參考書，幫助你在混亂市場中取得勝利，成功銷售！ 《超好賣的文案銷售術：洞悉消費心理，業務行銷、社群小編、網路寫手必備的銷售寫作指南》  

如何光憑文字，就說服別人購買你的產品？ 「超好賣」的文案，看起來是什麼樣子？聽起來是什麼樣子？   今天，成年人的專注力只有8秒鐘；人們每天被無數的資訊轟炸；千百萬人夜不成眠，只為一句好文案。 這是壞消息，也是好消息。 你的文案只要比別人好一點，你就有機會了。   先搞清楚「文案」是什麼？ 文案就是利用文字的力量，改變別人的行為，或促使別人去做你想要他們做的事。   因此，這本書中的「文案」、「銷售寫作」，包括利用你的寫作來銷售產品、獲取利益、在業界取得領先地位、贏得團隊的共識、向上司爭取加薪或升遷機會等等。   一開始作者就強調：要了解你的讀者，而非只了解你的產品。讀者總是想到他們自己，所以

你要善用人類的「七大原罪」，思考如何運用在文案上： 傲慢（虛榮） 忌妒 爆食 淫慾 憤怒 貪婪 懶惰   利益（讀者獲得的好處）大於特性（產品性能）。利益才是成交關鍵，產品特性只是讀者購買的藉口。   閱讀本書，你將學到： 7個有效的寫作原則 6個無效的寫作原則 快速寫出最佳文案的信心與技巧。 獲得讀者注意力、尊敬和信任的新方法。 將「銷售技巧」轉換成「銷售寫作技巧」的簡單祕訣。 版面設計，對於你的文案的影響。 優質寫作的真義——你必須遵循哪些規則；你可以安心忽略哪些規則。   作者有二十幾年的豐富經驗，以實用的技巧、生動的語言，帶領讀者熟悉廣告信件、手冊、電子郵件、網頁行銷文字、企劃

書的寫作。本書的檢核表、練習題和記憶法是完成最佳文案的好工具；「案例說明」和具體範例，可讓你了解「有效文案」和「無效文案」的區別。 全書內容清楚簡明，是業務行銷、廣告文案、粉專小編、網站編輯、寫手、網路賣家必備的秘笈。在你動筆之前，請先詳讀本書。

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青少年培力與公民參與行為關係之探討

為了解決保德信 人壽 推薦的問題，作者劉亞晉 這樣論述：

　　本研究旨在瞭解青少年的參與培力經驗與公民參與行為間之關係，其公民參與行為包含了在班級、學校以及社會層面的參與，並納入人口變項進行討論，人口變項則包含性別、年齡以及擔任幹部次數。　　本研究採取問卷調查法，以參與培力之青少年為研究對象，共計有118份有效樣本。採用階層迴歸分析發現「參與自主性」、「參與培力投入程度」和「民主開放型」的領導表現會對公民參與行為產生影響。以自我推薦報名參與者其公民參與行為較他人推薦者更為積極，而參與培力投入程度越高者，其公民參與行為亦會較高，最後，當工作者領導表現愈趨向民主開放，青少年也會展現較積極的公民參與行為。然而，「性別」、「年齡」、「擔任幹部次數」、「威權

管理型」以及「放任型」的領導表現則不會對公民參與行為產生影響。　　最後，根據本研究之研究結果，提出對教育策略、政策規劃以及實務工作者之具體建議。

和你一起看世界：十七歲的我眼中的世界

為了解決保德信 人壽 推薦的問題，作者許逸羚 這樣論述：

　　一位17歲女孩遊歷五大洲的遊記。 本書特色 　　少女眼中的世界。透過清新的文字描述，描寫遊歷世界的點點滴滴。 名人推薦 　　許學仁（國立東華大學中國語文學系榮譽教授） 　　游文伶（前保德信國際人壽保險公司 首席壽險顧問、前MDRT國際百萬圓桌協會 台灣分會會長） 　　林子皓（民視主播） 　　李奇嶽（旅遊達人） 　　黑幼龍（中文卡內基創辦人） 作者簡介 許逸羚 　　我是許逸羚，今年17歲。從出生能坐飛機開始，便和母親在世界各地行走，只為看看不一樣的人，他們的生活與故事。17年的生活中，是由三個元素所組成的，美食、旅遊和閱讀。這是我第一次嘗試寫書，希望大家會喜歡這本書的內容。

推薦序一 推薦序二 推薦序三 推薦序四 自序 一、尋幽訪勝亞洲１７國 回憶始點－中國 遊樂園驚魂記－日本 渡假聖地－泰國（普吉島） 自然風光富饒的天堂－菲律賓（長灘島） 舌尖上的美好滋味－馬來西亞（沙巴、吉隆坡） 優秀的小國家－新加坡 泡菜大國－韓國 心中的人間淨土－印尼（峇厘島） 迎風欲飛的紗麗－印度 適合放空的好地方－馬爾地夫 貓咪的世界－土耳其 在蛇道中穿梭－約旦 將願望上達天堂－以色列 富有石油國－卡達 萬丈高樓平地起－阿布達比、杜拜 古文明的洗禮－柬普寨 二、風光旖旎歐洲２７國 紫色的美夢－法國 風景秀麗之地－瑞士 風情水都－義大利 世界上最小的國家－梵蒂岡

童話故事的故鄉－丹麥 有著愛國情操的司機－芬蘭 徜徉在瑰麗的風光中－挪威     諾貝爾獎頒獎地－瑞典 風情萬種－俄羅斯 波羅的海三小國：愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛 地靈人傑之地－波蘭 藍色多瑙河－匈牙利 有著漂亮花園的總統府－斯洛伐克 音樂之都－奧地利 溫泉的故鄉－捷克 眼淚的聲聲呼喚－德國 日不落國－英國 世界上最美麗的廣場之一－比利時 樸實的小漁村－荷蘭 富裕的彈丸之地－摩納哥 歐洲的免稅天堂－安道爾 華麗精美建築－西班牙 蛋塔的發源地－葡萄牙 歐洲最後一塊殖民地－直布羅陀 戀戀愛琴海－希臘 三、風情萬種大洋洲３國 太平洋上的一顆珍珠－帛琉 太陽的子民－斐濟 建國百年煙火－澳洲 四、

熱血豪情非洲６國 異域風格建築－北非（摩洛哥） 多采多姿的動物世界－南非 動物天堂－肯亞 傳奇瀑布－尚比亞Ｘ辛巴威 亙古不變的沙漠傳奇－埃及 五、幅員廣闊北美２國 蜜月首選－夏威夷 地大物博－加拿大 六、熱情奔放南美洲６國 狂野派對－巴西Ｘ阿根廷 走訪失落的印加古城－祕魯 美酒佳餚－智利 物阜民豐赤道國－厄瓜多 充滿活力的波哥大－哥倫比亞 七、文化洗禮中美洲９國 穿梭在古文明的奇蹟－墨西哥 廚藝精湛中餐廳老闆娘－貝里斯 鬼斧神工運河－巴拿馬 時光隧道回到五零年代－古巴 四處充滿驚豔的生態園區－哥斯大黎加 迷幻美麗火山－瓜地馬拉 看盡古城風光－宏都拉斯 緣盡情散斷交國－薩爾瓦多 月白風清時

噴鮮紅熔漿的火山－尼加拉瓜 結尾篇 後記 推薦序 　　逸羚為了看看不一樣的世界，聽聽不一樣的生活故事，從出生能夠坐飛機開始，便在母親陪伴下，周遊列國。兩歲多時，她拜訪黃山勝景；三歲多時，又到九寨溝瀏覽絕美，從此開啟了她的海天遊蹤，足跡遍布五大洲，一路走來，就像春天的原野，繁花開遍，行囊裡滿是交會時迸放的火花，可她只是個十七歲的小女孩！書中遊記，不論短長，全都充滿童心的純真，襟懷的悲憫，和令人驚艷的獨特視角。哪怕只有一眼，也能速寫出驚鴻一瞥的美麗倩影。 國立東華大學中國語文學系榮譽教授 許學仁 　　親身印證了行萬里路勝讀萬卷書，遊歷世界的機會教育培養出逸羚敏銳的觀察力，書中展現出豐

采的文筆， 提昇視野心懷世界的見識，柔軟良善的心靈，這樣的成績單遠遠超越她的年齡，真是令人稱羨的無價收益，一生受用的國際行動能力。   游文伶 推薦 前保德信國際人壽保險公司 首席壽險顧問 前MDRT國際百萬圓桌協會 台灣分會會長 　　這本書內，雖然每個國家只有短短的百餘字紀錄，卻是這位17歲少女，最真誠的成長紀錄和心情寫照。 　　讀萬卷書行萬里路，逸羚以世界當學校，現在用這本書，證明她，是個好學的學生。   林子皓  推薦 民視主播 　　目前全球正值新冠疫情的蔓延，國人的旅遊計畫紛紛泡湯，我想最好的紓解方式就是好好品味逸羚的這本書，讓當下沒有機會到國外旅遊的你我，可以透過他細膩的文字描述

，讓他帶領著我們環遊世界。   旅遊達人 李奇嶽

彰化縣國小教師投資理財行為之探討—以彰化南區為例

為了解決保德信 人壽 推薦的問題，作者王秋香 這樣論述：

本研究主要探討彰化縣南區國小教師投資理財行為。研究方法採用文獻分析法和問卷調查法，以彰化縣南區現職國小教師為研究對象，有效樣本為339份。本研究共有六個自變項：性別、年齡、婚姻狀況、教育程度、擔任職務、每月收入等；依變項為本研究之國小教師投資理財行為。而資料分析採用描述性統計分析、ANOVA (Analysis of Variance) 檢定、Chi-Square (χ2) 列聯表檢定等統計方法。本研究所得結果如下：一、 國小教師理財態度僅有以下幾個題項有顯著差異：我對新奇刺激的投資商品很有興趣、我目前經常投資公開市場的股票或基金、我目前經常投資房地產、我的投資有任何的損失，將令我寢食難安

、我喜歡定期定額收入的投資。二、投資行為方面，投資動機前三項為：閒置資金的運用、籌措子女 教育費與享有尊嚴的退休生活；投資資訊來源前三項為：親朋好 友、銀行理專的推薦與網路的理財投資資訊；投資工具前三項 為：銀行存款、基金和保險。三、投資動機在性別、年齡、婚姻狀況、擔任職務與每月收入有顯著 差異；資訊來源在性別、年齡、婚姻狀況、教育程度、擔任職務 與每月收入皆有顯著差異；最常用的投資工具在婚姻狀況與教育 程度有顯著差異。 最後依據結論提出建議，作為國小教師、金融單位及未來研究者之參考。