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內政部消防署地址的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦國崎信江寫的 地震了!這個時候該怎麼辦?(新版) 可以從中找到所需的評價。
銘傳大學 都市規劃與防災學系碩士班 馬國宸所指導 李安琪的 大規模震災情境下避難收容處所開設管理與防災士空間分布特徵之評析 （2021），提出內政部消防署地址關鍵因素是什麼，來自於大規模震災、防災士、路徑分析、避難收容處所。
而第二篇論文東方設計大學 文化創意設計研究所 黃佳慧所指導 楊淑雅的 119救護報案要領結合消防宣導圖卡 之創作研究 （2019），提出因為有 119、救護報案、救護宣導圖卡、設計思考的重點而找出了 內政部消防署地址的解答。
地震了!這個時候該怎麼辦?(新版)
為了解決內政部消防署地址 的問題，作者國崎信江 這樣論述：
發生地震時，你的孩子懂得如何保護自己嗎？ ★一本貼近生活實況的地震防災教育最佳示範繪本！ 生活在地震頻繁的臺灣， 每個孩子都該有正確的地震避難求生觀念！ 放學途中、家裡、教室內、公園、超市裡、海邊等地點地震了，該怎麼辦呢？ 這本書模擬了在不同場所遇到地震時可能發生的危險， 並詳盡介紹各種自保方法，以及平時防災就應能預先做的事。 讓孩子即使獨自一人面對地震， 也能在第一時間給自己最大的生存機會！ 書末附有「給家長的話：為了讓孩子平安歸來」一文，提供父母認識，為預防重大災難的發生，平時如何預先建立家人間彼此的聯絡網，以及如何教導孩子使用教育部推廣的「家庭
防災卡」，和內政部消防署建置的「1991報平安留言平臺」。 名人推薦 中央大學地球科學系教授 溫國樑 讀者回響 一般解釋地震成因的書小朋友比較不感興趣，但《地震了！這個時候該怎麼辦？》這本書從日常生活中可能發生的各種狀況切入，孩子很容易接受。能一邊回答爸爸念出的問題，一邊快樂的學習實用的知識，親子間的互動交流很愉快。——Hallow（日本讀者） 我是受災地南相馬市的居民。正帶著四個年幼的孩子生活與避難。長女是在避難處參加入學式成為小一新生的。前幾天，她從學校借了書。沒想到借的就是這本《地震了！這個時候該怎麼辦？》，一看到標題我和妻子就驚訝的互望！那天差不多是震災後的四個月
左右，女兒選擇借這本書帶回家，讓我們的心情很複雜。這是一本重要的書，父母絕對應該預先做好準備，讓孩子擁有正確的地震避難知識！ —— 玉川先生 （日本讀者） 我的女兒今年剛上小學一年級，「核電廠」與「地震」卻已經深深烙印在她的求學記憶中。但是換個角度想，現在的她還不需要擔心怎麼談戀愛、什麼時候該結婚這類的人生煩惱，也許這本《地震了！這個時候該怎麼辦？》繪本幫助她在這個時期建立起正確的避難觀念，也會記得特別清楚吧！—— 足川先生 （日本讀者） 我認為讓孩子有危機管理的能力是很重要的。我教過的學生中，不會寫自己爸媽名字、不會背自家地址和電話號碼的孩子還真不少呢！其實，正如《地震了！這個時
候該怎麼辦？》一書中危機處理的示範，這些在緊急情況時都是很重要的訊息，應該當成「一定要被記住的重要事情」讓孩子記住才好！—— 番場老師 （日本讀者） ＊適讀年齡：學齡前（3-6歲）；國小低中（7-10歲）；國小中高（9-12歲）；中小學教學資源（師長用書）
大規模震災情境下避難收容處所開設管理與防災士空間分布特徵之評析
為了解決內政部消防署地址 的問題，作者李安琪 這樣論述：
臺灣位處板塊交界，地震頻繁，我國政經中心雙北地區潛藏的山腳斷層猶如一顆未爆彈，一旦錯動，所引發的種種災害後果將不堪設想。本研究擬以大規模震災情境模擬，以地震衝擊資訊平台(TERIA)設定規模6.8，深度15公里之山腳斷層錯動情境，模擬夜間避難收容人數並透過路徑分析(Network Analyst)劃設避難收容處所實際步行距離800公尺所涵蓋之服務範圍，將新店溪南岸、大漢溪東西岸及淡水河西岸的新北市永和區、中和區、板橋區、土城區、新莊區、樹林區、三重區、蘆洲區、泰山區及五股區共10區作為本次研究範圍。此外，本研究也加入近年由日本引入之防災士制度與概念，其中臺灣防災士的任務職責其中一項為協助避難
收容處所之開設運作，因此本研究也將防災士點位資訊空間化，應用於避難收容處所的空間分析中，探討被收容人與服務者的服務比關係。本研究主要研究方法為路徑分析，透過圈域的劃設，得出避難收容處所服務範圍，再與TERIA每一網格500*500公尺作比例交集制表，加入收容人數與防災士人數，為本研究最小之分析單元。研究結果顯示大規模震災情境下，以板橋車站周遭、新莊迴龍捷運站附近與新莊幸福路商圈等三處的收容人數為最多，而全研究範圍內若要使避難收容處所順利開設，防災士數量皆明顯不足。經資料蒐集與評析，本研究認為三處共同點為老舊建物多、人口較為集中等因素致使收容人數較多，超過本研究預計收容人數的將近兩倍，也凸顯出都
市地區人口稠密與空間土地明顯不足的悲鳴；防災士制度由於為近年方推出的制度與概念，因此培訓人數有限，其中新北市防災士人數為全國第二多，僅次於臺北市；惟防災士數量多寡並不全然能顯示出當地的防災能量充足與否，因此本研究提出三點建議予地方政府及後續研究者：(1).地方政府重新審視大規模震災情境之防救災資源；(2).防災士培訓課程調修與災民溝通狀況模擬；(3).防災士實際開設避難收容處所之研究。期能裨益於中央與地方政府防減災規劃之擬定。
119救護報案要領結合消防宣導圖卡 之創作研究
為了解決內政部消防署地址 的問題，作者楊淑雅 這樣論述：
救護車照護及運送傷病患，為全世界通用的救護工具之一。生老病死為每個人的必經歷程，當今天急病或事故的發生使得人們失去自行就醫的能力，人們腦中立刻浮現的是119，並使用到院前緊急救護資源。大部分的人在緊急狀況下報案總是會驚惶失措、不知所云，甚至連自家地址都無法完整說出，造成救護車出勤時間延遲，也延誤患者就醫時間。另外，隨著民眾使用公共資源意識抬頭，國內消防救護車出勤次數大幅增加，相對也衍生出民眾濫用119的問題，不僅造成急診醫療資源浪費，也會排擠到真正需要救護車的患者。為此，本創作認為當務之急是如何宣導民眾認識緊急救護資源、培養正確使用救護資源的習慣養成及具備正確報案的觀念，讓119指揮中心能夠
迅速獲得正確的報案資訊，並派遣適當救護人車，使救護員迅速到達現場處置危急患者並將其送達醫院，如此才能創造民眾、119指揮中心及救護員三贏的局面。本創作從民眾角度著手，並結合專家訪談與設計思考4D流程概念，設計出具體且令人印象深刻的五張救護報案宣導圖卡，提供相關單位設計規劃119救護宣導之參考依據。