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兵籍號碼身分證的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦周德九寫的 華人首次遠征世界第二高峰K2：2000年海峽兩岸喬戈里峰聯合登山隊紀實 和三民補習班名師群的 2020民事與刑事訴訟法大意(講義+題庫)超值組合(司特/原特/身障/五等/錄事/庭務員適用)[民事訴訟法+刑事訴訟法]100%題題詳解都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自博客思 和三民輔考所出版 。
國立臺灣大學 政治學研究所 寇健文、吳玉山所指導 鄭榮欣的 治絲益棼的新疆:何以漢維族群關係持續惡化? （2017），提出兵籍號碼身分證關鍵因素是什麼，來自於新疆、族群衝突、維吾爾族、整合同化、霸權控制。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 應用華語文學系 楊聰榮所指導 何庭仙的 泰國清邁地區雲南華人無國籍現象社會關係之研究 （2013），提出因為有 雲南華人、無國籍人士、社會關係、個人身分、清邁地區的重點而找出了 兵籍號碼身分證的解答。
華人首次遠征世界第二高峰K2：2000年海峽兩岸喬戈里峰聯合登山隊紀實
為了解決兵籍號碼身分證 的問題，作者周德九 這樣論述：
「沒有征服只有生還」—遠征攀登K2紀實 極地遠征探險，對一位登山者是其一生中重要的挑戰！人性弱點在八千公尺高山上會隨時展露無遺。高山並非無情，登山智慧是在「心」而非在「腦」，如不能以尊重生命、謙卑敬慎的心態去接近它，大山反噬給我們的則會是冷酷殘忍的面目。登山者均應切切明瞭，攀登八千公尺以上高峰時心中必須秉持「沒有征服只有生還」 的信念。 本書為集華人世界少有以籌劃者、領隊、現場指揮的立場，用「科學論文」的形式，將遠征攀登世界第二高峰k2的細節有系統地呈現，有別於以攀登者個人的角度與觀點來寫書。 本書除可提供「有用的資訊」及「正確的觀念」給有意參加遠征攀登高山的同好外，也
可提供大型遠征攀登活動的籌劃者、領隊、或現場指揮作為參考。 除此，本書詳實記載登山歷史紀錄與邊疆地理交通供讀者閱覽。 ＃台灣博客思出版社
治絲益棼的新疆:何以漢維族群關係持續惡化?
為了解決兵籍號碼身分證 的問題，作者鄭榮欣 這樣論述：
本研究探討新疆漢維族群衝突的根源,並評析現行治疆政策的有效性。綜觀當代新疆族群衝突的研究,無論是咎責於三股勢力、檢視中共少數民民族政策、側重經濟社會因素,還是歸結多重綜合因素,皆缺乏族群政治理論的指引。因此,本文引入族群政治與國家處理族群差異的研究框架,以歷史研究法、文本分析法為主,輔以訪談法,綜觀政治、經濟、社會、文化與國際等面向,探究新疆族群衝突的根源,並評估中共治疆的成效。研究發現,中共基於馬列主義的意識形態,並維繫政權統治,其治疆策略一直由整合同化與霸權控制所構成,僅不同時期比重上有所調整。然僅剛柔交錯或兼施的治理格局並未能處理到所有問題,故無法有效遏止族群衝突,遑論改善族群關係。欲
完整呈現漢維族群衝突的根源,必須整合族群政治理論中的本質論、工具論與建構論三者:漢維族群間存在由血緣、語言與宗教文化等本質的既定資源稟賦不易跨越,更常被國際強權與政治菁英操弄,透過賦予前述原生性連結政治意涵,以追求政經利益;而在整體環境鉅變的過程中,當族群身份成為獲取政經社權益的關鍵時,不僅本質的差異為當前的不平等提供解釋,同時建構成為新的集體記憶,更加深原生性的差異,進而形塑極易產生族群衝突的環境,同時又為政治菁英提供新的藉口動員群眾。而中共治疆策略對漢維族群本質原生性差異的輕視,雖積極改善經濟社會差距,政治地位的落差依舊,僅照顧到部份建構的權益,致使當局大力推動整合同化的成效不彰。最後,當
局日益仰賴霸權控制工具性的手段維持新疆穩定,於是治理陷入惡性循環。
2020民事與刑事訴訟法大意(講義+題庫)超值組合(司特/原特/身障/五等/錄事/庭務員適用)[民事訴訟法+刑事訴訟法]100%題題詳解
為了解決兵籍號碼身分證 的問題，作者三民補習班名師群 這樣論述：
★2020年全新改版！ ★民事與刑事訴訟法大意（講義+題庫）超值組合，內含：民事與刑事訴訟法大意+民事與刑事訴訟法大意題庫攻略。 ★講義：收錄108年司法特考、身障特考、原住民族特考五等試題，100%題題詳解。 ★題庫：主題式分類題庫+模擬試題+最新試題=高達900題，100%題題詳解！ 【常見問答】 Ｑ1：這套書包含哪幾本書？ A1：包含專業科目講義1書+題庫攻略1書，共２書： 總共「民事與刑事訴訟法大意+民事與刑事訴訟法大意題庫攻略」２書。 Ｑ2：講義裡面有包含最新試題嗎？ A2：本書除了重點整理以外，還包含1
08年司法特考、身障特考、原住民族特考五等試題共3份，100%題題詳解。 Q3：這本題庫架構如何？總共有多少題目？ A3：主題分類試題600題（分為3篇共20主題）+模擬試題150題（3回×50題）+歷屆試題150題（108年共3份）=900題，100%題題詳解。 Q4：請問套書裡的2本書皆是最新的法規嗎？ A4：皆收錄至該書出版日前之最新法規。 【本書適用】 這套《民事與刑事訴訟法大意（講義+題庫）超值組合》適用於報考以下考試類科之考生： ．特種考試司法人員考試（司法特考）五等：錄事、庭務員類科。 ．特種考
試原住民族考試（原住民特考）五等：錄事、庭務員類科。 ．身心障礙人員考試（身障特考）五等：錄事、庭務員類科。 【考試利多】 司法特考主要因司法院、法務部之人力需要舉辦。司法特考五等考試不必具有法律背景，且法律相關系所競爭者極少。考題全為選擇題型，因此不必擔心寫不出申論題或是法條，是非法律相關科系考生進入公職的最佳跳板！錄事與庭務員的薪資約為32,000元，因為專業加給較多，故略優於一般五等的公務人員。 【工作簡介】 一、錄事 1.法院錄事：製作並送達傳票、繕打、印製裁判書類、公告判決主文及交付送達、辦理訴訟案件收狀、分案及資料輸入及前
案資料查詢、及接受法官、書記官指揮，辦理司法行政事務及其他長官交辦之事項。 2.檢察署錄事：辦理文件之繕寫及檢察長指定之事項。 二、庭務員 擔任民、刑事訴訟案件開庭庭務相關工作、取送開庭卷宗、調取或歸還贓物、接受法官、書記官指揮，辦理司法行政事務及其他長官交辦之事項。 【套書有什麼】 ◎《民事與刑事訴訟法大意》2020/03 ◎《民事與刑事訴訟法大意題庫》2020/05 ※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※ 【套書內容】 ．坊間民事與刑事訴訟法大意書籍又重又厚，考試前真的看的完嗎？
．刑事訴訟法大修了！最新修法條文中哪些最重要？ ．民事訴訟法條文超過五百條，哪些最常考？ ．選擇題要如何才能在最短時間內判斷出正確選項？ 一、民事與刑事訴訟法大意 （一）深入淺出 民事訴訟法與刑事訴訟法向來就以「專有名詞多、範圍廣、條文多」而聞名。作者從歷年考點分析後濃縮精選內容，深入淺出。常考重點處穿插「補充說明」、「反思提醒」元件，讀者可隨時用來記憶內文。易混淆的觀念使用表格做統整，透過互相對照，毫不費力就釐清概念。再搭配本社出版的《民事與刑事訴訟法搶分小法典》，條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花
在刀口上。 （二）掌握最新修法 新修法就像是考場上一支出奇不意的勁旅，是命題委員慣用來突襲考生的奇兵。因此誰能掌握新修法，誰就能掌握未來命題趨勢。本書依刑事訴訟法109年最新公布條文修訂，此書在手，109年的命題趨勢已盡在諸君掌握。 （三）彰顯關鍵 本書採雙色印刷，答題關鍵字以藍色標記，利用黑白藍三種色調，進行系統性學習。多一種顏色，多一道區隔，就是要使繁雜的民事訴訟法與刑事訴訟法條文，在讀者腦海中更見清晰。 （四）題題詳解 本書收錄最新108年司法人員特種考試試題（五等）、身心障礙人員特種考試試題（五等）、原住民族特種考
試試題（五等）考試試題，題題詳解。作者欲憑此書，教讀者如何判斷條文選對選項，箭箭中鵠。 二、民事與刑事訴訟法大意題庫攻略 （一）依歷年試題分析出題範圍編排 1.本書第一部分主題式分類試題：依歷年常考試題分為「民事訴訟法、家事事件法、刑事訴訟法」三大篇20主題共41個重點，幫助考生有架構地練習。題目愈多表示該主題重點愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，讓題感蒸蒸日上。 2.第二部分模擬試題：附有三回試題，仿五等錄事、庭務員考試50題選擇題型，100%題題解析，做為考生演練的木人樁，可立即演練增強實力，與實際上場做最緊密的連結。
3.第三部分最新試題詳解：收錄108年司法人員特種考試、身心障礙人員特種考試、原住民族特種考試五等試題共3份，100%題題詳解，將理論陷阱與細節一一揭露。過去的考古題往往成為來年命題委員出題的基本素材，要想掌握本科考情趨勢，務必勤加演練！ （二）900精華題，題庫就是你的彈藥庫 本書由三民專業名師精心編輯，主題式分類試題（600題）＋模擬試題（3回150題）＋最新試題詳解（150題），總題數達900題。作者欲憑此書，讓讀者面對選擇題，箭箭中鵠。考生練習過往法科考古題常要克服舊題目考點與現行規定有出入的棘手問題，這點作者都貼心幫考生「超前部署」好了，本書考古題解析配合1
09年最新規定翻修，除免去考生費時費心查找求解的麻煩外，也進一步突顯最新修法動態，更免去不小心誤記舊法而陷入事倍功半的窘境。 【本次改版修法重點】 本書收錄至出版日前之最新法規，改版修法重點如下： （一）刑事訴訟法（109.01.15修正公布） 1.配合法院組織法已將「首席檢察官」、「檢察長」之用語，修正為「檢察長」、「檢察總長」，且為配合同法第一百十四條之二各級檢察署更名之規定，爰酌予修正第十五條之文字，以符法制。 2.配合法院組織法已將「推事」之用語，修正為「法官」，爰配合為文字修正，以符法制。 3.辯護人基於保護被告之
立場，為補強被告之防禦力，自得協助被告閱覽訊問筆錄，並對筆錄記載有無錯誤表示意見，惟原法未予明文規定辯護人得協助被告為上述行為，致生爭議，爰於第四十一條第二項增訂後段之規定，以杜爭議，並增進辯護權之有效行使。又訊問筆錄應命訊問人緊接其記載之末行簽名、蓋章或按指印，以免任意填寫不實之記載，但受訊問人因種種因素而拒絕簽名，不得強迫其簽名，此時可於筆錄中記明其拒絕情形。爰於第四十一條第四項增訂但書之規定，以維人權，並兼顧實務之運作。 4.原第五十一條條文第一項規定受裁判人之年齡，在實務上每因採用曆年計算法及週年計算法之不同而有差異，難以求其一致，又因歷訴訟時日之經過而須更迭年齡之記載
，且現時有關被告前科資料之輸入電腦管理均以出生年月日為準，爰將「年齡」修正為「出生年月日」。另參酌戶籍法修正已取消籍貫及職業之規定，爰刪除職業之記載；又國民身分證統一編號、護照號碼、居留證號碼等身分證明文件編號，均屬足資識別該個人之資料，爰增訂第五十一條之內容，以符實需。 5.執行拘提、逮捕或解送之人員，為維護拘提、逮捕或解送過程之秩序及安全，固得使用戒具，惟對被告或犯罪嫌疑人使用戒具，係限制其身體自由，而影響其權益，故使用戒具時，必須符合比例原則之要求，不得浮濫使用戒具，以維人權，爰增訂第八十九條之一第一項規定，俾資規範。又使用戒具之目的，在確保國家刑罰權之順利行使，惟對被告
或犯罪嫌疑人使用戒具，不僅限制其身體自由，並易造成名譽上損害，故執行人員依第八十九條之一第一項規定對被告或犯罪嫌疑人施用戒具時，對於其身體及名譽，應為特別之維護與注意。執行人員於認為已無對被告或犯罪嫌疑人繼續使用戒具之必要，應立即解除其身體受戒具施用之狀態，爰增訂第八十九條之一第二項規定。 6.為建立訊問筆錄之公信力，並擔保訊問程序之合法正當，一併修正原條文，明定第一百條之一第一項、第二項之規定，於證人訊問時亦準用之。 7.原第二百五十六條條文第一項規定再議期間為七日，惟為使告訴人有較充分之時間準備相關理由書狀，爰修正第二百五十六條第一項，規定再議期間為十日，以
保障告訴人之權益。 8.原第三百四十九條條文規定之上訴期間為十日，相對於民事訴訟法第四百四十條規定之上訴期間為二十日，實嫌過短，爰比照民事訴訟法之規定，修正為二十日，以保障當事人之權益。 （二）家事事件法（108.06.19修正公布） 1.因應民法親屬編第四章「監護」增訂第三節「成年人之意定監護」節名及條文，其中第一千一百十三條之五第三項所定受監護宣告之本人有正當理由得聲請法院許可終止意定監護契約，以及第一千一百十三條之六第四項所定法院得依聲請或依職權解任意定監護人之事件，非屬原本條所定之監護宣告事件類型，爰配合於第一百六十四條第一項增訂第十三款及第十四
款，原第十三款改列第十五款，以資適用。 2.參照民法第一千一百十三條準用同法第一千一百零六條、第一千一百零六條之一規定，受監護宣告之人得聲請法院另行選定或改定監護人。又依民法第一千一百十三條之五第三項之修正規定，法院為監護之宣告後，受監護宣告之本人有正當理由得聲請法院許可終止意定監護契約。復依民法第一千一百十三條之六第四項之修正規定，法院為監護之宣告後，執行職務之監護人中之一人或數人有第一千一百零六條之一第一項之情形者，得依聲請或依職權解任意定監護人之事件。顯見於是類事件亦應賦予受監護宣告之人程序能力，以保障其程序主體權及聽審請求權，爰配合修正第一百六十五條規定。
【考生上榜心得1】司法特考五等錄事上榜生：呂沛羽 國文：88分 公民與英文：88分 法學大意：82分 民事與刑事訴訟法大意：78分 大學時我念的是文科，過去從沒想過未來的出路，既沒夢想也沒人生目標，就這樣隨波逐流。原本對於文組只有公職的出路感到很排斥，離開學校之後，陸續想找理想的工作皆碰壁，對於曾經想上的職業訓練課程也感到失望，於是野心縮小到只要能養活自己便滿足，所以選擇了安全路線的國考。我是邊打工邊念書的方式，半工半讀，至少有點收入。而在工作的場合，見識到了雇主是如何透過遊走在法律邊緣的手段，以及責任制在剝削基層勞工，使得我更堅定了要考上的決
心。因為對於寫字有障礙，於是選擇了門檻較低的五等考試，且避開過去排斥的公職類型，投考極有挑戰性的司法特考。 分享各科準備方法： 【國文】針對自己的弱點加強，我是應用文以及公文用語方面較弱，老師提供的講義內容很豐富，非常受用！ 【公民與英文】英文方面，我幾乎是靠平常的實力。五等的英文，背單字增加單字量的確有幫助，老師教的審題方式很實用，可以把一些固定的用法及公式套用。公民則是包山包海！老師用有趣的口訣，使內容簡單加深了印象！有了印象後，作筆記統整類似的觀念就比較清楚了，另外，搭配考古題，累積練習量是必要的！ 【法學大意】這科的內容也是又廣又多，主要是靠反覆做
考古題以及複習講義、筆記，並將較容易錯和忘記的地方特別做重點註記。使用老師課程中，每到一個段落，不斷反問的方法，可以加深記憶！ 【訴訟法大意】我將全部法條從頭到尾先念完一遍，接著做題目，遇到做錯的題目，檢討時再去翻法條。題目做到後面，會大概知道主要考的方向，針對重覆的法條，須將容易混淆、數字或是有一字之差的地方分辨、弄清楚，可以做個重點整理。 【考生上榜心得2】司法特考五等錄事上榜生：李羽緁 國文：84.8分 公民與英文：86分 法學大意：84 民事與刑事訴訟法大意：86分 原本的工作除了要早起，結束營業後還要加班處理帳務
，工作內容非常繁瑣，沉重的工作壓力壓得我喘不過氣，加上常被主管要求業績，身心疲憊的狀況下開始想要追求一份穩定單純的工作，於是起了考公職的念頭。 因為大學時就讀中文系，對於記憶背誦比較有自信，在經過考情資訊分析和評估後，發現需要大量理解和背誦法條的司法特考滿符合我的需求。而且考慮到法律是一門生活中的實用學科，有基礎後遇到不公義的事件也可以適時的保護自己和家人朋友，因此毅然投入了司法特考五等錄事的考試準備！ 分享各科準備方法： 【國文】即使是中文系畢業考生，仍然不易抓到國文廣泛的出題方向。建議準備除了看講義外還需要做大量考古題，讓自己熟悉各種出題方向，答題時就
會更有把握。 【公民與英文】五等公民這兩三年來難度增加很多，除了看補習班的講義之外，特別買了高中的公民總複習來加強。英文建議除了每天背單字外還可以看一些國際英文雜誌來加強自己的語感和文法。 【法學大意】這科算是法律學科的基礎，因為細節很多，建議除了上課一定要認真聽講之外多作考古題也很重要。遇到不會的問題一定要去請教老師，把盲點釐清，建構出法科基本概念後，非本科生也能輕鬆把法科讀好。 【訴訟法大意】對於沒有接觸過法律的人，訴訟法繁雜又不好理解。建議除了把法條認真讀熟，在課堂中跟著老師的舉例盡量把法條解釋和情境應用搞懂，外加考古題輔助，就能更快上手。
泰國清邁地區雲南華人無國籍現象社會關係之研究
為了解決兵籍號碼身分證 的問題，作者何庭仙 這樣論述：
本研究以泰國清邁地區的雲南無國籍華人為對象，透過瞭解無國籍人士的生活經驗，討論他們在泰國社會中所遇到的困境，並闡述無國籍人士與泰國的社會關係。無國籍的議題在學術上值得關注，造成無國籍現象的原因，各國不同。定居在泰國清邁的雲南華人，是因國共內戰而輾轉到泰國的國民黨軍隊、眷屬及一般居民，隨著時間推進，他們成了孤軍後裔。他們居住在困苦環境，也缺乏教育資源的山村裡，因為沒有國籍身分，阻礙著學子求學之路，自中學畢業者屈指可數，更遑論謀得一份工作，許多人尚未畢業便外出打工，這都是在難民村中雲南華人因無國籍所造成的處境，他們對人生的未來感到徬徨。透過筆者的親身經歷，本研究從雲南無國籍華人對國籍的觀點、展望
、情緒和感受，探討在清邁難民村雲南華人在無國籍狀態下所造成的社會現象，以及他們與社會關係情況。 本研究發現，按照當前泰國政府的國籍政策，在歷年來的泰國國籍法中，透過屬地主義取得泰籍是基本判定標準，但當移民人口眾多威脅到國家安全情況下，國籍法出現變化，例如為了因應因中南半島戰爭而逃至泰國的移民問題，在1972年臨時頒布革命委員會宣言第337號 (Declaration of the Revolutionary Council No.337) ，規定父母親原不具泰籍者之子女，即使其子女在泰國出生，其泰籍可能會被剝奪。雖然該政策形式上已被取消，但面對持續入境的移民，政府仍保持過去的心態，造成移
民與其在泰國出生的子女無法順利取得國籍，或是國籍政策的反覆，承辦人員的處理效率不彰，均造成無國籍現象持續在泰國社會存在的原因。按照泰國國籍法對國籍取得的限制走向開放的情況下，無國籍問題是可以在短時間內解決到一定的程度，拖延未決的原因，根據筆者的調查結果，原因有四：一是承辦人員不具相關法律知識、忽略與處理效率慢；二是無國籍人士不瞭解申請程序、提供不正確的個人資料、未獲得相關資訊；三是1965年泰國國籍法的問題及改變，並導致無國籍人士在泰國的增加；四因泰國政治不穩定而造成政策更迭。因此，使雲南無國籍華人無論在工作、受教、就醫、人身自由與財產權方面，都受到障礙，這使他們懷疑自己在泰國社會中存在的價值
。