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水能源教育桌遊設計思維與關鍵因素之行動研究-以桂山電廠機組為例

為了解決勞工健康服務護理人員安全衛生教育訓練考古的問題，作者游鴻池 這樣論述：

為配合環境教育法，發展以水能源為主題的能源暨環境教育。本研究透過行動研究方法，以桂山發電廠為主要場域，針對鄰近地區國小學生，研發一套具在地特色的水能源教育桌遊，並探討研發過程中應注意的設計思維以及關鍵因素。研究結果發現，設計桌遊時應著重教育桌遊的教育性特質、妥善規劃教育桌遊中呈現的主題教材架構與內容及兼顧教育類桌遊遊戲設計的整體性；同時也要注重桌遊開發人員跨領域專業合作程度、並考量教育桌遊設計的限制性因素。最後提出桌遊研發應落實教育桌遊設計的重要思維與兼顧桌遊設計的關鍵因素，以及針對前往桂山電廠或在學校進行桌遊教學的活動建議。

我國高雄市執行長照法制之興革

為了解決勞工健康服務護理人員安全衛生教育訓練考古的問題，作者張文彬 這樣論述：

2019年6月底止，高雄市65歲以上的人口數為42萬6,534人（總人口數277萬3,177人）。老人人口比例達15.38％，已超過14％之「高齡社會」標準。依據老人失能率12.7％計算，高雄市失能老人人數約5萬多人，未來老人人口將持續增加，長期照顧需求與日俱增。 高雄市政府依據《長期照顧服務法》及配合中央所訂之「長照10年計畫2.0」，執行「長照ABC社區整體照顧模式」時，面臨以下之問題：照顧壓力造成的社會問題、長照需求之族群差異、散亂的長期照顧相關法律、社會局與衛生局等組織分工問題、居家服務員之人力不足、長照人力之性別失衡、城鄉差距等長照問題，值得討論。 本研究以「行政法五大

架構」為基礎架構，從行政原理、行政組織、行政權限、行政救濟、行政監察的角度，檢視高雄市長照制度的問題所在，並提出解決方法。 本文總結10點建議：第1，家庭照顧者應朝向「個人看護化」。第2，發展在地長照產業，促進青年就業。第3，長照人力應為社會責任。第4，財源應採多元管道。第5，透過「促進民間參與公共建設」，改善偏遠地區或原鄉地區。第6，規劃原住民長照政策。第7，組成長照性別主流化問題處理委員會。第8，設置「主責長照之副市長」。第9，歸納與分析「在地資料」。第10，自治立法，發展居家服務與醫療。