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國立雲林科技大學 視覺傳達設計系碩士班 曹融所指導 張佳涵的 格林《新世紀童話繪本》之敘事與角色研究 （2010），提出十 二 個跳舞的公主 寓意關鍵因素是什麼，來自於敘事、《新世紀童話繪本》、圖像、關鍵詞：童話繪本。
而第二篇論文國立東華大學 中國語文學系 賴芳伶所指導 陳靜宜的 逆寫慈母──台灣戰後女性小說的母親書寫研究 （2009），提出因為有 母親形象、母職文化、母親書寫、女性小說、母女關係的重點而找出了 十 二 個跳舞的公主 寓意的解答。
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格林《新世紀童話繪本》之敘事與角色研究
為了解決十 二 個跳舞的公主 寓意 的問題，作者張佳涵 這樣論述：
摘要 童話故事是很多人兒童時共同的回憶，在一段段的小故事裡，漸漸堆砌成天馬行空的夢境，憑藉著自己兒時的記憶與生活經驗，解讀出不一樣的夢境與圖像。在豐富的圖像藝術領域中，繪本既是圖像的一環，且圖像具有象徵的作用，而象徵是理解繪本意涵最普遍的方式，至於繪本該如何利用圖像表現意涵，並呈現象徵，則值得省思。 《新世紀童話繪本》是一九九三年郝廣才創立格林文化事業股份有限公司出版以來，在台灣出版史上，賣出多國的外文版權，並獲得多項國際童書大獎的一套書。本研究主要以郝廣才《新世紀童話繪本》二十冊為研究範圍，藉由敘事分析中的情節轉折分鏡比較表，探討其寓意和敘事結構。角色分析則針對童話繪本的改編前後，繪本
角色與傳統形象之間的差異，歸類出各種影響圖像意象之繪本設計要素。 研究結果提出《新世紀童話繪本》透過改編故事的方式，歸納童話繪本的整體設計原則為：1.劇情分境的轉換、2.角色造形與涵義、3.個人生活經驗、4.社會價值觀的影響。其中的策略行為，是以格林童話為藍本，創造出更符合現代價值觀的現代童話。
逆寫慈母──台灣戰後女性小說的母親書寫研究
為了解決十 二 個跳舞的公主 寓意 的問題，作者陳靜宜 這樣論述：
「母親」是歷來不曾斷絕過的文學主題，不同時空背景之下作家所描繪出來的母親形象亦有差異。以目前台灣戰後女性小說的母親書寫之相關文獻看來，論者幾乎都集中在八0年代以後的作品，其中又以針對「母女關係」這一區塊的研究最多。從文學史的角度綜觀，台灣戰後歷經數度不同思潮的衝擊與文藝流派的遞嬗，文學中的母親形象應也隨之變動並因此有不同的詮釋空間。四、五0年代的大陸遷台女作家既承襲古典文學的溫雅風格，又曾接受五四新文學中性別教育的啟蒙，加上時空遷移的流離經驗，其筆下的文學母親想必具有值得深究之處。此外，六、七0年代學院派的現代主義女作家也陸續寫出了不同面向的母親，指涉另類的文化意涵，充滿前衛精神，但這些文本
卻甚少被發掘，相關論述更是付之闕如。從四、五0年代的慈母神話到世紀末的解構母親，筆者以為唯有透過整個戰後女性小說中母親書寫的爬梳與探討，才更能窺見不同階段女作家對這個角色的思索、演變，及其女性意識的突破與蛻變。審視台灣戰後的女性小說家們，她們生長於不同的世代、族群和地理空間，也陸續經歷了不同階段的經濟、政治與文化上的轉型過程。對她們而言，越來越開放多元的視野使她們勇於突破禁忌，抒發自我的聲音，然而另一方面，她們也無法完全拋開傳統的道德包袱。她們不認同母親那一輩的勞苦與認命，拒絕走向傳統的桎梏，而當自己成為母親之後，子女又在許多認知上與她們疏異，形成難以跨越的代溝。正因種種外在與內在的衝突，使得
女性小說中的母親書寫具有更多重的詮釋空間——無論是從女兒的角度或母親的立場來舖展這個主題。母親書寫因此不只是女作家單純的文字經營，其更深層、繁複的意義更在於反觀自我生命、重思女性在社會結構中的位置，以及辯證人我（母親與女兒）之間的愛恨關係。本論文探討的時空範圍從五0到九0年代，選取的文本包括不同階段之女性小說的母親書寫，除了緒論及結論之外，論文中間依照時序先後分四大章，各章選取二到四位能夠突顯各個時期的母親形象之特質的作品為探討對象。論述以文本的細讀剖析與深度詮釋為首要，並配合不同階段台灣的政經背景、社會脈絡、文史思潮，以及女性主義各個流派的母職理論，加以互證詮解。