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2021水與化學系統消防安全設備概要(消防設備士適用)

為了解決台中公立高中職的問題，作者謝承達 這樣論述：

　　本書依內政部109年8月21日公告，重要性僅次於各類場所消防安全設備設置標準的「消防安全設備及必要檢修項目檢修基準」編寫，避免考生再讀到已廢止的「各類場所消防安全設備檢修及申報作業基準」。誰能掌握新修法，誰就能掌握未來命題趨勢；讓本書成為考生取得消防設備士證書的關鍵寶典吧！   　　【適用對象】 　　這本《水與化學系統消防安全設備概要》適用於報考專門職業及技術人員高等暨普通考試消防設備人員考試「消防設備士類科」的考生。   　　【考試簡介】 　　消防設備人員考試為中華民國每年固定辦理的專門職業及技術人員考試，屬於證照考試，通過後須經專業訓練期滿，成績及格，由考選部報

請考試院發給考試及格證書（高考消防設備師or普考消防設備士），取得後即能自行開業負責消防安全設備設計、監造、裝置、檢修等工作。   　　錄取標準：以各應試科目成績平均滿六十分為錄取標準。   　　應考資格（普考消防設備士）： 　　一、具有本考試消防設備師考試應考資格表第一、二、三、五款者。 　　二、公立或立案之私立職業學校、高級中學以上學校或國外相當學制以上學校畢業，領有畢業證書者。 　　三、普通檢定考試及格者。 　　四、依消防法第七條第二項規定，經內政部核准暫行擔任消防安全設備之裝置及檢修工作之相關技術士，並有證明文件者。 　　五、勞動部勞動力發展署滅火器

消防安全設備或水系統消防安全設備或化學系統消防安全設備或警報系統消防安全設備或避難系統消防安全設備乙級技術士技能檢定合格，有證明文件者。   　　【最新考情】 　　近年消防設備士每年約有二千多人報考，及格率約為16%。 　　報名日期：110.02.23（二） - 03.04（四） 　　考試日期：110.06.05（六） - 06.06（日） 　　※正確考試資訊以簡章為準※   本書特色   　　一、結合理論與實務縱橫於考場之中： 　　作者憑藉多年來輔考以及自身經驗，將自身講義實書化，濃縮重點與簡化繁雜檢修基準，讓得分能輕易達陣。   　　二、作

好考情堪輿，擬定備考策略： 　　錄取標準為應試科目成績平均滿六十分，以抓大放小方式尋求快速通關，因此書內收錄有大量試題與記憶相關題型，以確保穩定基本分。   　　三、提供實務學習小撇步： 　　讓考生以消防實務工作者來思考現行規定與實務的關連性，記憶不死板具有親切感。   　　四、最新法令統整： 　　109年8月21日內政部消防署訂定「消防安全設備及必要檢修項目檢修基準」，同時廢止「各類場所消防安全設備檢修及申報作業基準」，此為109年本學科範圍之重大修正，本書乃參酌此最新修正內容編寫，考生不必擔心花時間讀到舊的規定。   　　五、歷屆試題快速回顧近年考試取向

： 　　眾所周知，考過未必會再考，但掌握歷屆試題能夠大概理解近年出題者的出題、選題方針，透過回顧歷屆試題以達到考前快速刷題，抓取重點，並找出考生不熟之處，以加強複習。   　　考試路上，三民與你同行。 作者簡介   謝承達老師   　　現職： 　　臺中市政府消防局第六大隊安檢組組長   　　學歷： 　　中央警察大學消防科學研究所碩士   　　資格： 　　86年消防警察人員乙等考試及格 　　89年消防設備士考試及格(消士證字第1861號) 　　90年消防設備師考試及格(消師證字第790號)   　　經歷： 　　吳鳳技術

學院、中州科技大學兼任講師(講字第095394號) 　　臺灣省工商安全衛生協會防火管理人訓練講師 　　中華民國工業安全衛生協會防火管理人訓練講師 　　社團法人中華消防協會防火管理人訓練講師 　　臺灣省鍋爐協會防火管理人訓練講師 　　財團法人消防教育學術研究基金會防火管理人訓練講師 　　社團法人台中市幼兒教育暨福利協會防火管理人訓練講師 　　社團法人台灣安全衛生協會防火管理人訓練講師 　　臺中市消防局防火管理人訓練講師 　　臺中市消防局防災中心執勤人員訓練講師 　　95年警察人員升官等考試入圍   　　著作： 　　防火管理人講習訓練初訓教材(中

華民國工業安全衛生協會出版) 　　防火管理人講習訓練複訓教材(中華民國工業安全衛生協會出版) 　　我考警察大學的經驗第1集(內政部消防署消防月刊92年1月) 　　我考警察大學的經驗第2集(內政部消防署消防月刊94年10月)   第一部分　重點整理 第一篇　水系統消防設備 第一章　室內消防栓設備 第二章　室外消防栓設備 第三章　自動撒水設備 第四章　水霧滅火設備 第五章　泡沫滅火設備 第六章　連結送水管與消防專用蓄水池   第二篇　化學系統消防安全設備 第一章　二氧化碳滅火設備 第二章　乾粉滅火設備 第三章　滅火器   第二部分

　模擬試題 第一回至第十回   第三部分　歷屆試題 106年普通考試消防設備士試題 107年普通考試消防設備士試題 108年普通考試消防設備士試題 109年普通考試消防設備士試題 序   　　‧特別針對消防設備士考試而設計之應考用書，使入門者或初學者或完全不懂消防之高中（職）畢業人員，能透過本書了解消防設備士之考試重點，並協助在三個月至半年內提昇上榜機率。   　　‧以消防設備士所需要具備之法令規定及裝置檢修做編撰重點，大量減少涉及設計或監造等消防設備師所應執行部分，以區分兩者之不同。精簡且聚焦在消防設備士此項考試方面，並使考生能僅針對必要之內容做

準備，以減少時間與精神之浪費。

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高雄市國小教師休閒運動參與與工作倦怠之研究

為了解決台中公立高中職的問題，作者高珮華 這樣論述：

　　本研究目的旨在探討高雄市國小教師休閒運動參與與工作倦怠之現況、差異及相關情形，研究方法採用問卷調查法，以「休閒運動參與現況量表」、「工作倦怠量表」為研究工具，研究對象為109學年度高雄市公立國小之正式教師，包括男性教師96人，女性教師292人。抽樣方式分兩階段進行，預試採立意取樣，發放問卷共105份；而正式施測採分層隨機抽樣方式，發放450份正式問卷。所得資料處理以SPSS for Windows 17.0版統計套裝軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、獨立樣本單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法進行分析，本研究之顯著水準訂為α= .05。研究結果如下：一、國小教師在整體的休閒運動參

與程度是屬於偏低的情形，而在工作倦怠則是屬於中等略高的程度。二、不同背景變項之國小教師休閒運動參與，在性別、年齡、婚姻狀況、學校規模達到顯著差異。三、不同背景變項之國小教師工作倦怠，在年齡、婚姻狀況、服務年資、學校規模均無顯著差異，但在性別則有顯著差異。四、國小教師休閒運動參與和工作倦怠無顯著相關。結論：一、不同背景變項之國小教師休閒運動參與：教師會因性別、年齡、婚姻狀況、學校規模的不同，而有不一樣的休閒運動參與程度。二、不同背景變項之國小教師工作倦怠：教師不會因年齡、婚姻狀況、服務年資、學校規模而對工作倦怠有不同的感受程度，但在性別上的不同，教師會有不一樣的工倦怠感受程度。三、高雄市國小教師

休閒運動參與和工作倦怠之相關分析：根據研究結果顯示出國小教師休閒運動參與與工作倦怠無相關。

我要當老師！ 數學歷年試題解析(七)107年度[中小學教師甄試、代理代課教師甄試]

為了解決台中公立高中職的問題，作者歐昌豪 這樣論述：

★感謝全國考生口碑大力推薦！本系列邁入第七本，我們邀集名師解題，就是要你一次考上！ 　　為使參加各級學校教師甄試的老師們，可以順利通過數學科考試。千華一直以來秉持幫助各位老師的用心，出版各年度數學科甄試試題與解析。 　　◎名師解析，經過上百題的的考驗，遇到各種難題都能迎刃而解！   　　本書已盡可能收錄各縣市國小、國中、高中試題，將臺灣北中南東各間學校一網打盡，每一題均有詳細解析，無論你是只差一步的考場老手，還是剛從大學新手村畢業的菜鳥，你只需多加演練，將錯誤的題目細心訂正，類似的題目再出個一百次，也不害怕！讓本書成為您考上教師的最佳捷徑！ 作者簡介 千華名師—歐昌豪 　　著作：

　　教師甄試數學歷年試題解析(一)98~100年度 　　教師甄試數學歷年試題解析(二)101~102年度    　　教師甄試數學歷年試題解析(三)103年度 　　教師甄試數學歷年試題解析(四)104年度 　　教師甄試數學歷年試題解析(五)105年度 　　教師甄試數學歷年試題解析(六)106年度 　　教師甄試數學歷年試題解析(七)107年度 　　警專數學滿分這樣讀 　　數學(B)商職完全攻略 107年國小、國中、高中教師甄試試題分析 [第一部分 國小、國中教師甄試] 107年    臺北市公立國小教師聯合甄選初試（基礎類科） 107年    國立科學實中國小部第一次教師

甄試 107年    中區聯盟國小教師甄試 107年    高雄市市立國小教師聯合甄試（一般類科） 107年    高雄市市立國小教師聯合甄試（專長類科） 107年    國立東華大學附設實驗國民小學第一次教師甄試 107年    金門縣國小正式合格教師（含代理教師）聯合甄試 107年    臺北市市立國中正式教師聯合甄試 107年    新北市市立國中正式教師聯合甄試 107年    新竹市建功高中國中部第一次教師甄試     107年    國立中科實中國中部第一次教師甄試 107年    國立臺中教大教師專業碩士考試 107年    中正國防幹部預備學校國中部教師甄試 [第二部分 高中

職教師甄試] 107年    教育部受託辦理公立高中教師甄試 107年    臺北市立建國高級中學第一次教師甄試 107年    臺北市立建國高級中學第二次教師甄試 107年    臺北市立第一女子高級中學第一次教師甄試 107年    國立政治大學附屬高中第一次代理教師甄試 107年    臺北市立中正高中第一次教師甄試     107年    臺北市立西松高中教師甄試 107年    臺北市立松山工農第一次正式教師甄選初試 107年    臺北市立內湖高工教師甄試 107年    新北市市立高中職教師聯合甄試 107年    新北市立樟樹國際實創高中教師甄試 107年    國立新竹女中

代理教師甄試 107年    臺中市立台中女子高級中等學校第一次教師甄試 107年    臺中市立文華高級中等學校第一次教師甄試 107年    國立嘉義高級中學第一次教師甄試     107年    高雄市市立高中職教師聯合甄試

大學生身體意象、運動參與程度與自尊之相關研究 —以國立金門大學學生為例

為了解決台中公立高中職的問題，作者林詩婷 這樣論述：

本研究目的主要探討大學生身體意象、運動參與程度與自尊三者之關係，並以國立金門大學日間部276位大學生為對象，採用紙本問卷調查的方式，研究工具包含「身體意象量表」、「運動參與程度量表」、「自尊量表」來進行資料收集。研究結果顯示：1、金門大學的學生運動參與程度普遍不足，身體意象受社會因素影響較高；2、不同性別在自我覺察、審美觀、參與頻率與持續時間有顯著差異；不同學院在身體意象、運動參與程度與自尊有顯著差異；3、身體意象中自我評估對運動參與程度有顯著正向相關；身體意象中自我覺察、審美觀、維護身體意象行動力對自尊有正向相關；運動參與程度與自尊沒有相關性。未來可進一步探究其中的因果關係，或加入運動參與

動機、自我價值等變項進行研究，在實務上建議金門大學，可以有計劃的開設健身減重等通識課程，也可以舉辦身體意象與自尊專題講座，結合學生們的反饋，有助於培養學生樂觀向上的生活態度，養成規律的運動的習慣。