台東縣政府徵才的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

企業採購人員職能需求之研究

為了解決台東縣政府徵才的問題，作者趙雅涵 這樣論述：

企業的採購部門在全球化的競爭之下，採購人員所應具備的條件，是需要具備廣泛的知識，除原有的採購管理範疇外，還可以從競爭策略去思考。採購已不同於過去簡單的殺價競爭買賣，是需要額外加強採購技巧與採購相關知識，才能滿足基本的採購工作要求，然採購人員應具備那些職能？才能在業界發揮其專業能力提升企業的採購績效與競爭力。本研究採問卷調查之方式，應用SPSS 21統計軟體分析及IPA方法，找出企業採購人員應具備之職能，來判斷選擇適當的採購人員，增強企業的競爭力，創造更好的採購績效。本研究經由統計分析找出企業採購人員之各核心職能，並用驗證性因素分析找出「知識面」、「技能面」、「態度素養面」之間關聯性，及找出企

業採購人員最重要與最應具備的職能與採購人員最應加強的職能，可提供各企業相關單位在徵才、選材、用才與相關訓練單位在培訓或教育訓練時使用，建立企業採購人員的核心職能，培養出最優秀的企業採購人員，提高採購績效，創造企業競爭力。

宜蘭縣實施國中課稅減課對教學品質影響之研究

為了解決台東縣政府徵才的問題，作者陳誌榮 這樣論述：

教育的中心為學生，政府歷經九年義務教育乃至十二年國教的推展，教育政策的不斷精進，乃是培養人才，領先時代的百年大計。 本研究旨在探討宜蘭縣實施國中課稅減課政策對教學品質之影響，透過課稅減課政策之分析、蒐集教育現場反應意見，以及觀察教學品質之變化，了解近三年來的實況，提出改善之具體建議。 本研究主要針對宜蘭縣各類型學校之現況，透過對不同班級規模之學校教務主管進行「半結構式訪談」，蒐集不同層面之見解，進而豐富本研究之內容。經研究者歸納及分析整理出下列幾點重要發現：(ㄧ)政策規劃未盡完善，相關配套尚未到位。(二)聘任代課老師，教學品質無法穩定。(三)現職教師回兼課務，無法達到預期效果。

(四)學校僅能就現有教學資源進行短期因應。 繼研究發現之後，進一步提出的改善建議如次：(ㄧ)增加教師員額編制：改善教育現場流動師資所造成之品質不穩定，藉提高教師員額比例穩定教學品質。(二)提高國中教師鐘點費：針對鐘點教師之聘任，藉提高鐘點費吸引優秀人才進入教育職場，活化教學現場。(三)降低現職教師任課數，使其有增加課程進修之可能，並提高教師教學精進之意願，並增加教師班級經營，藉以提高師生的良性互動。(四)學校可彈性調整現行課程結構，活化學生學習面向。(五)增加聘任代理教師，降低鐘點代課教師，免於對學生學習造成不利影響。(六)實施代課教師分級與籌建人才庫：如革新教師續聘制度；實施代理、代課

教師分級等。