台東縣政府OA的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

在地文化微旅行遊程規劃實務

為了解決台東縣政府OA的問題，作者陳俐孜 這樣論述：

近年來，在地文化和在地特色旅遊行程愈來愈受歡迎，微旅行反而是旅客非常自在的旅遊行為之一。本研究旨在探討深耕於中興新村的省府日常散策團隊及其群聚伙伴店家，運用遊程規劃體驗在地文化所推出的微旅行路線，進行資源整合帶動中興新村旅遊新契機。本研究之研究方法，採以非參與式觀察與非結構式深度訪談法，研究個案是依據參與省府日常散策之具代表性人物，包含個案規劃執行者、地方人士、群聚伙伴店家等進行訪談，透過蒐集資料，藉以獲得中興新村目前發展情形與各遊程規劃之方案。研究結果顯示，推動中興新村地區活化需透過政府及地方相互合作，以達永續經營之共識，並以推廣中興新村的文化為主張，善加利用地域資源與空間活化，於遊程規劃

中藉以導入群聚店家串聯在地文化體驗，使旅人能在遊憩過程中享有個人化的遊程設計，能強化旅人於遊程結束後回憶起整體遊程感受度，能提升旅人的重遊意願或將其旅行經驗與他人分享，這樣的結果不僅能帶動發展地方文化產業再生，亦能加值文化特色的地域體驗經濟。

幼兒園園長轉型領導、教保人員組織承諾與教學效能關係之研究

為了解決台東縣政府OA的問題，作者許麗娟 這樣論述：

摘　　要本研究旨在探討彰化縣之公、私立幼兒園教保人員知覺園長轉型領導、組織承諾、與教學效能之關係。本研究採用混合研究設計取向，先以彰化縣公、私立幼兒園教保人員為研究對象，以教保人員知覺園長轉型領導、組織承諾、及教學效能等量表蒐集量化資料，回收有效問卷489份。其後再以立意取樣選取4位園長及8位教保人員為對象，以訪談法進行質化資料之蒐集。所蒐集之量化與質化資料再分別進行對應之分析，以回應研究目的與問題，研究結果如下：一、彰化縣教保人員知覺園長轉型領導、組織承諾、及教學效能皆屬於中上程度。二、針對不同背景變項之教保人員在知覺園長轉型領導部分，不同園所屬性、教育程度、婚姻狀況、服務年資、及職稱皆無

顯著差異。針對不同背景變項之教保人員在組織承諾部分，不同婚姻狀況、服務年資有顯著差異；不同園所屬性、教育程度、婚姻狀況、及職稱則無顯著差異。針對不同背景變項之教保人員在教學效能部分，不同服務年資有顯著差異；不同園所屬性、教育程度、婚姻狀況、及職稱則無顯著差異。三、教保人員知覺園長轉型領導、組織承諾、與教學效能間具有顯著之中度正相關。四、教保人員知覺園長轉型領導、組織承諾對教學效能具有預測力。五、在結構模式中，園長轉型領導正向影響教保人員組織承諾，教保人員組織承諾正向影響教學效能，但園長轉型領導則負向影響教學效能。六、質化訪談結果多與量化研究結果相呼應，且發現園長轉型領導、教保人員組織承諾與教學

效能之間具有動態交互關係。