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同心圓組織的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦周傑,鄭舒文寫的 電商團隊管理:組織構建、人員培訓與流程優化一冊通 和PiersIbbotson的 管理就像一齣戲:皇家莎士比亞劇團導演教你,完美扮演領導者,激發團隊創造力都 可以從中找到所需的評價。

另外網站寻求最大“公约数” 构筑网络“同心圆” - 楚雄信息网也說明:... 共同参与,发挥好网络人士的桥梁纽带和团结凝聚作用,推动形成“人在组织、事在组织、心在组织”的网络人士统战工作新局面,构建网上网下“同心圆”。

這兩本書分別來自人民郵電 和漫遊者文化所出版 。

國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系終身學習與人力資源發展研究所 吳明烈 博士所指導 裴氏娥的 越南大學生佛教信奉歷程之研究 以順化醫藥大學為例 (2017),提出同心圓組織關鍵因素是什麼,來自於佛教、大學生佛教信奉、順化醫藥大學。

而第二篇論文慈濟大學 傳播學系碩士班 周典芳所指導 邱詠琪的 慈濟月刊素食訊息探討 (2015),提出因為有 幻想主題分析、素食、慈濟、慈濟月刊、語藝的重點而找出了 同心圓組織的解答。

最後網站阿里巴巴模式:同心圆组织结构 - 360Doc則補充:阿里巴巴是我国最大的电商企业,而它的组织结构却非常简单。马云为阿里巴巴集团打造了一个完美同心圆组织结构:即以事业部为核心,打造若干个分部门, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了同心圓組織,大家也想知道這些:

電商團隊管理:組織構建、人員培訓與流程優化一冊通

為了解決同心圓組織的問題,作者周傑,鄭舒文 這樣論述:

在「互聯網+」時代,企業應該怎樣做電商?如何組建一支優良的電商團隊?電商企業如何才能更好地管理員工?本書將針對這些問題進行詳細的講解。《電商團隊管理:組織構建、人員培訓與流程優化一冊通》是一本全面解讀電商團隊管理的工具書。全書共分為九章,分別介紹了團隊管理、人才籠絡、團隊建設、培訓體系、游戲化、阿米巴模式、去中心化、激勵體系和流程化等內容,具體內容包括電商團隊的組織架構、電商團隊組織的特點、什麼是阿米巴模式、電商工作中各個環節的流程設計、游戲化管理要素有哪些等。書中提供了大量的經典案例,內容通俗易懂,旨在幫助廣大電商企業打造一支優良的電商團隊。《電商團隊管理:組織構建、人員培訓與流程優化一冊通

》適合廣大電商創業者及相關從業者閱讀,也可作為高等院校相關專業師生的參考用書。周傑,開銳咨詢「互聯網+」事業部總經理、淘寶大學講師、廈門大學管理學院電子商務總裁班講師、清華大學「互聯網+」總裁研修班講師;精通線上線下運營,曾帶領團隊創造了年2.3億的銷售業績,榮獲沃爾瑪佳進步供應商獎項;創造聚划算洗衣液單日銷售300噸的銷售記錄,一天銷售超過線下超市一年的銷量;服務和培訓l過的客戶有廣州白雲國際機場、沈陽桃仙國際機場,以及中國移動、大北農集團、友邦保險等多家世界500強企業。鄭舒文,2009年開始進入電商界,從0開始,一線做起,致力於打造電商團隊,讓多家傳統企業成功轉型,躍入行業前3名;現在自

己創辦兩家電商公司,橫跨珠寶翡翠、高端紅木、服裝等多個類目;同時擔任多所高校的雙師制導師,廣州市青年創業導師,中山市政府特聘創業導師,福建省湄洲灣職業技術學院「互聯網+」實訓基地創始人。 第一章 團隊管理——傳統企業電商化之本 互聯網催生了電商的崛起 互聯網促使傳統企業電商化 好的電商團隊是怎樣煉成的 0 電商團隊的三大特點 4第二章 人才籠絡——沒有人才,何來團隊 9 電商人才過剩?那只是泡沫 1 組建團隊先要找對人 5 電商人素質「大盤點」 9 打造自己的人才專屬渠道 2 領導魅力鑄就團隊高度 7第三章 團隊建設——電商團隊建設之架構 3

電商團隊常見的組織架構 5 電商團隊組織的特點 0 電商團隊三種運營模式 3 阿里巴巴模式:同心圓組織結構 9 聯想模式:2c與2B雙結構 2第四章 培訓體系——打造團隊自身的「內動力」 5 綜合、創新性人才都是培訓出來的 7 培訓要隨團隊的成長而改變 2 不同發展階段的培訓方式選擇 4 制訂培訓計划,成立培訓小組 7 三種有效的方式:擺脫「填鴨式」培訓一 模仿——快速的培訓 6 建立學習型的自我培訓模式 9第五章 游戲化——電商團隊內部管理神奇法則 3 做游戲,是最好的管理 5 如何進行游戲化管理 8 讓游戲成為對工作的額外獎賞 02 游戲化管理要素一:榮

譽 04 游戲化管理要素二:目標 06 游戲化管理要素三:互動 12 游戲化管理要素四:驚喜 13 游戲化管理要素五:即時反饋 14 游戲化管理要素六:快速入門 16第六章 阿米巴模式——電商團隊最穩定的管理模式 19 什麼是阿米巴模式 21 阿米巴模式的四個特征 24 阿米巴模式的兩大權利 27 如何將團隊拆分成阿米巴單元 29 如何實現阿米巴單元的內部管理 32 阿米巴單元之間的定價和結算 34 如何杜絕阿米巴的精神與體制分裂 36第七章 去中心化——電商團隊沒有領導,只有教練 39 為什麼傳統企業很難做好電商 41 電商團隊中沒有領導,只有教練 42

教練型領導和傳統領導的區別 45 去中心化下的扁平化管理模式 46 去中心化下的「無邊界」管理模式 49 電商領導如何授權而不失控 53 如何實現團隊的無障礙溝通 55第八章 激勵體系——電商團隊更需要激勵機制 59 你的激勵為什麼沒效果 61 建立完善的績效考核體系 64 電商團隊考核盲區:客服 67 客服人員績效考核模板 72 電商團隊中其他人員的考核 81 電商團隊中的晉升體系 93 電商團隊中的薪酬體系 94 兼顧薪酬的差異性和平衡性 97第九章 流程化——流程就是標准,流程就是效益 0 1 管理流程化才能出效益 03 流程設置要求:環環相扣 08 結

合企業需求制定標准化流程 10 電商工作各個環節的流程設計 13 電商流程化管理之客服工作 22 如何讓電商流程落地有效 24 管理流程化過程中的注意事項 28

越南大學生佛教信奉歷程之研究 以順化醫藥大學為例

為了解決同心圓組織的問題,作者裴氏娥 這樣論述:

摘要本研究旨在以順化醫藥大學學生為例,探究越南大學生佛教信奉之歷程,採質性訪談的方式,訪談對象為皈依佛教五年以上並有參加過各種佛教活動的順化醫藥大學在校生。研究者研究目的有四項:一、探討越南大學生佛教信奉的緣起與動機;二、探究越南大學生佛教信奉的過程及方式:三、分析越南大學生佛教信奉所面臨問題及因應途徑;四、 瞭解越南大學生佛教信奉之影響。透過八位大學生之佛教信奉背景與過程, 進行越南大學生佛教信奉緣起與動機之分析、越南大學生佛教信奉的過程及方式之分析、越南大學生佛教信奉所面臨問題及因應途徑之分析、越南大學生佛教信奉之影響之分析。依據研究目的,綜合資料之蒐集、分析與詮釋,所得結論歸納如下:一

、越南順化醫藥大學學生佛教信奉緣起頗受學佛家庭、親族、朋友與傳統之影響,或因特定事件使,其本身對佛教有所喜愛與好奇,遂想來探究、學習、研究 。二、越南順化醫藥大學學生佛教信奉動機相當多元,包含學習處理壓力,促進自我理解、慈悲平等、感恩知恩而孝順父母、建立人脈關係、善盡社會的責任,主要在於身心靈培養與能為社會服務。三、越南順化醫藥大學學生佛教信奉之過程,初學佛為一開始受到家庭信仰影響,再來逐漸受到環境影響與自主要求身心靈成長,將信奉成為目標,慢慢在大學學佛時,到瞭解佛教的價值觀,學習心靈上的解壓,以致愈發虔誠。四、越南順化醫藥大學學生佛教信奉之方式是藉由自我默念佛號,靜坐禪修、及遵守蔬食戒律,及

透過參加各種佛教活動,等各種方式來實踐信奉。五、越南順化醫藥大學學生佛教信奉面臨問題在於蔬食之飲食困難及參與參與修行活動之困難。六、越南順化醫藥大學學生生佛教信奉因應途徑為默然自修,佛法時時在心中,且努力修正自己的身心、語氣、行為的偏差,積極提升聞、思、修,從佛法的聽聞、法義的反思加上身體力行的實修實證,以求突破困境。七、越南順化醫藥大學學生佛教信奉個人之影響就學會改善觀念提昇身心靈成長,學會改善行為提高個人素質、品格,改善人際關係,感受到生活完美,學會改善生活影響家人與朋友建立正確信仰的觀念。八、越南順化醫藥大學學生佛教信奉家庭之影響就是延續家庭的感情,承繼祖先香火,奉養父母親,促進兄弟姐妹

和諧,共同信奉學習,並分享佛教教育之實行。九、越南順化醫藥大學學生佛教信奉對社會之影響在於促使學生盡其本分,培養其熱心踏實與信任可靠的人格,並影響其朋友培養正確的信仰觀念,進而促進「助人」與「救人」等社會服務。關鍵字:佛教,大學生佛教信奉,順化醫藥大學

管理就像一齣戲:皇家莎士比亞劇團導演教你,完美扮演領導者,激發團隊創造力

為了解決同心圓組織的問題,作者PiersIbbotson 這樣論述:

管理就是戲,領導只是一種幻象? 領導完全是技巧問題,就像是一張面具,端看你能否扮演好這個角色? 企業內部的會議討論充滿競爭,改以排練的形式激盪想法就能找出新可能?   以藝術為本的創意式領導,讓你帶出一流的創新團隊!   你不能錯過,近年創新管理的學習趨勢——   美國組織理論大師、英國文創政策學者、到哈佛商學院教授都研究關注的劇場創意系統;   政大EMBA創設「創意、戲劇與管理」課程,呼應此波以藝術為本的學習方式。   國際劇場大師彼得.布魯克被問及如何成為劇場導演,他的回答是:「告訴大家你就是導演,然後冀望他們相信你。」   丹麥皇家歌劇院藝術總監凱斯柏•貝克•侯頓上任時

,他提出的使命宣言是:「在丹麥皇家歌劇院,我們讓觀眾哭泣。」   曾任英國皇家莎士比亞劇團副導、現為教育訓練講師的易本生認為,優秀的劇場導演正是優秀的領導者,具體展現出:   執行力:導演要能把一齣戲劇從腳本落實為表演,   領導力:導演要善用人才,統合性格、年齡、專長大不相同的成員,   創新力:導演必須與演員、舞台燈光服裝設計師等各方面的專業人員一起激盪創意,   控制力:導演要克服時間與預算的限制,   規劃力:導演要努力讓整體演出達到高水準的成果。   在一齣戲的創作過程中,導演所展現的管理技能、溝通技巧,不僅是探究領導與創意的範本,其領導風格所隱含的行為特質和互動關係,也是管理

學習的趨勢。   這本書企圖把藝術圈的創意管理觀念,應用到商業組織。作者舉出多個劇團排練與企業研討個案,具體解析如何凝聚團隊、引導成員溝通互動、管理集體創造力。   本書提示管理創意的心法,也介紹可操作的領導工具,例如:帶領團隊成員玩停止地位角逐的遊戲、利用紙牌遊戲演練階級互動、在小丑的面具訓練中學習發揮個人影響力、以形象劇場幫助規劃組織重組……,有效地打破企業內部溝通與組織管理的盲點。     傳統的管理式領導,已經無法因應企業追求創新的目標。導演的創意式領導,強調凝聚團隊向心力,帶領組織因應變革、追求價值,可為企業經理人與主管的領導風格,帶來新啟發。 名人推薦   施振榮(國家文化

藝術基金會董事長)、耿一偉(臺北藝術大學與台灣藝術大學戲劇系兼任助理教授)  專文推薦   何飛鵬(城邦媒體集團首席執行長)、吳靜吉(政治大學創造力講座/名譽教授)、李仁芳(政治大學創新管理教授)、范聖韜(南京大學金陵藝術學院副教授/傅爾布萊特學人)、郎祖明(春禾劇團行政總監/政大EMBA「創意、戲劇與管理」兼任講師/政大企研所(MBA)「團隊經營與領導」兼任講師)  聯合推薦 【評論】   好的戲劇表演所創造出來的價值,不僅僅是靠有形、直接、現在的資源所組合出來,還要將許多無形、間接、未來的資源納入考量,才會創造出更大的價值。導演引領創意的心法與經驗,一如隱性價值的彰顯,在藝術界的經驗

心得,很值得成為商業界學習領導的重要參考。——施振榮(國家文化藝術基金會董事長)   劇場導演在做的,就是一種創意管理。這種管理所面對的困難,在於你對最後想達成的目標本身,只有模糊的感覺與想法。在這點上,劇場導演與很多創業者很像,他們不是憑藉既定的概念出發,而是透過靈感或試誤,去尋找新的可能性。——耿一偉(臺北藝術大學與台灣藝術大學戲劇系兼任助理教授)   易本生將二十年來投身劇場演員、導演,包括與皇家莎士比亞劇團合作的經驗,寫成本書,提供讀者一探優秀導演如何掌控一齣劇從劇本到演出的完整過程,與不可或缺的創造性團隊合作。本書不只是寫給有志於成為劇場導演的人,易本生將藝術性概念擴展至劇場以外

的世界,讓我們可以從劇場導演的角色,對領導力一事有嶄新的觀點。有志於創意管理的人,從劇場界到商業界,都應該閱讀本書。——Nick Nissley,加拿大班夫中心領導力發展中心執行總監、教育博士   本書內容精采、具原創性,且有啟發。企業領袖將看到,把劇場觀念帶入企業組織,也就是接受不確定性、允許團隊在限制之內實驗,才能達到創新。——Dr. Leonard Waverman,Haskayne商學院院長

慈濟月刊素食訊息探討

為了解決同心圓組織的問題,作者邱詠琪 這樣論述:

本研究的主旨在於探究台灣宗教團體推廣素食價值觀的呈現方式,故以台灣重要佛教團體慈濟基金會所發行的月刊為分析對象,採取語藝批評的幻想主題分析的觀點,來檢視慈濟基金會對於素食概念的詮釋。本研究挑選月刊中有關素食的訊息文章320筆,對文章內容進行幻想主題登入與分析。  本研究透過對慈濟月刊的語藝分析,彙整出慈濟人對於素食的共同語藝視野,他們除了用「為地球環保,為自身健康,為尊重他種生命」的概念來強化自身對素食的信念外,也希望透過慈濟月刊,將素食推廣至其他人。