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食農社會學：從生命與地方的角度出發(臺灣紀念版)

為了解決嘉義大學行政的問題，作者桝潟俊子,谷口吉光,立川雅司等 這樣論述：

糧食是社會變遷的鏡子 　　臺灣實農教育法通過之限量紀念版 　　各大學與社區大學食農教育相關課程推薦選書 　　隨著工業革命與資本主義的興起，公民退位為消費者；生產者與消費者、農村與都市的矛盾逐漸拉大。繼之二戰後由美國主導的發展主義與對環境、生態的不當掠奪，後果就是層出不窮的食安問題、糧食問題，甚至危及人類生存尊嚴。 　　食與農從人們對飲食認知出發，藉另類食物選擇（網絡）的呈現，擴及農業生產、品種改良、食品加工、廚藝呈現的統整並觸及各類的矛盾，甚或基因改造對人類社會與自然環境的衝擊；延伸人民生活在鄉村的種種可能，意味著地方社會的再認識，地方並非空間場域而是歸屬、記憶、認同、味覺、風土與習

慣的形塑之處。 　　簡單來說，臺灣和日本的「食農問題」有相當多可以互相參照與學習的地方，先不論許多新興的概念，如「里山里海」、「社區營造」、「地方創生」都淵源自日本用語，我們的日常飲食更摻雜了不少日本要素。本書集結日本食農專家的十四篇專論，探索食農議題的各個面向以及建構新倫理，讓讀者再度從消費者化身公民，奪回自主權。 專文推薦 　　前行政院中部聯合服務中心執行長 蔡培慧 　　開學文化發行人 顧忠華 特別推薦 　　臺灣立法院院長 游錫堃 　　食育力五星級城市嘉義縣縣長 翁章梁 　　(以下依姓名筆劃排序) 　　國立清華大學社會研究所教授 王俊秀 　　國立清華大學社會學研究所名譽教授 李

丁讚 　　國立臺灣大學地理環境資源學系教授 周素卿 　　國立臺灣大學社會系特聘教授 陳東升 　　國立臺灣大學農藝系名譽教授 郭華仁 　　臺南藝術大學視覺藝術學院院長 曾旭正 　　前行政院中部聯合服務中心執行長 蔡培慧  

嘉義大學行政進入發燒排行的影片

目標與關鍵成果(OKR)導入警察組織之可行性研究

為了解決嘉義大學行政的問題，作者陳奕豪 這樣論述：

由於警察組織結構及任務特性，面對快速變化的總體環境，過往沿用之KPI適切性已遭挑戰，本研究希望目標與關鍵成果（OKR）內涵與做法導入能為警察機關帶來正面助益及方法參考，本研究首先探討OKR內涵，並將其核心精粹為願景領導、心理賦權、工作投入、知識分享及決策參與等5項變數，透過分析統計工具了解變數間關聯程度及受測者對各變數間認知差異，進而推論OKR導入警察組織是否可行。本研究採問卷調查法，以中央警察大學等23個警察組織所屬員警為研究對象，分析結果為：兩兩變數關連性影響獲支持，心理賦權具部分中介效果，知識分享與決策參與不具調節效果，本研究推論與組織結構、輪調頻率、參與形式及員工心態有關，因此，本研

究建議將警察組織可借助OKR作法，持續深化願景意識與作為，透過領導方式改變組織環境與成員內在激勵效果，以強化組織成員心理滿足程度與工作熱忱。

食農X實農：屬於臺灣人的食與農

為了解決嘉義大學行政的問題，作者郭華仁,陳玠廷,王驥懋,鄭力軒,簡妤儒,陳玉箴,張瑋琦,吳勁毅,徐肇尉,李宜澤 這樣論述：

晚餐又叫外送了嗎？ 桌上那杯才剛買的手搖飲或咖啡是如何才能送到你面前？ 　　食物的意義是什麼呢？ 　　正如同我所指出的，它不只是意味著展示，而是意味著更大的主題和狀態。我們可以說整個「世界」都出現在食物中，也被食物所象徵。──Roland Barthes，2008:32 　　隨著全球經濟與農業模式的改變，除了造成土地劇烈的污染，依靠土地餵養的產業們遭受到前所未有的衝擊，消費者的疑惑與不安也不斷地湧現。所謂友善環境推動的有機農業轉型，若要永續經營要付出什麼代價？臺灣早期風光一時的養殖漁業遺留給後代子民們的困境？商場中標示有機的商品是否值得信任，所謂的基改食物對人體又是好是壞？面對萊豬禽流

感等疫情，畜牧業和相對應連鎖產業的危機處理？外送文化崛起，不只是消費習慣的改變，影響的更是我們與土地的那份連結…… 　　上述種種問題，看似遙遠卻著實與生活交織著。 　　每個人都是環境的一部分，同時被環境滋養著；土地與人們彼此的關係絕非僅止於緊密，而是根本上地身為一體。臺灣食農教育已推動多年，食農法更於2022年拍板定，其教育勢必需要結合實際農業與社會飲食現況的觀點和面向，具體落實為行動學習。本書所刊載的九篇論文便是根據這個實踐導向，探討食農社會學的各種現象和食農議題在環境、技術、經濟、社會、教育、文化和地方等多面向內涵的構成和反身性的實踐。 專文推薦 　　行政院農業委員會主委 陳吉仲

　　開學文化發行人 顧忠華 特別推薦 　　臺灣立法院院長 游錫堃 　　食育力五星級城市嘉義縣縣長 翁章梁 　　行政院農業委員會主任委員 陳吉仲 　　清華大學人社院學士班助理教授、行政院農委會食農教育推動小組組員 李天健 　　臺師大人類發展與家庭學系教授、行政院農委會食農教育推動小組組員 林如萍 　　農業科技研究院農業政策研究中心副主任 陳玠廷 　　社區大學全國促進會秘書長、行政院農委會食農教育推動小組組員 楊志彬 　　主婦聯盟環境保護基金會董事長、臺北市文山社大校長、行政院農委會食農教育推動小組組員 鄭秀娟  

國小高社經地位家長參與學校事務之個案研究

為了解決嘉義大學行政的問題，作者楊涵 這樣論述：

本研究旨在瞭解個案學校高社經地位家長參與學校事務之動機、現況、影響。以質性個案研究為取向，運用半結構式訪談及文件蒐集法，研究場域選定東都附小（化名），其家長組成多為高社經地位和高參與學校事務，研究參與者區分為：家長六名、教師三名、行政人員兩名，共十一名研究參與者，本研究結論如下：壹、家長因自利及利他因素，來參與學校事務貳、家長勇於表達觀點，但扮演政策諮詢者較少參、家長運用家庭為本位的參與，但生活輔導多以指導性的為主肆、家長運用家庭資本，以支持取向協助學校伍、家庭和學校合作，落實了校方辦學理想，但仍有少數家長干擾校務運作陸、教師增加了教學資源及視野，但資淺教師的自主權較易受威脅柒、家長從多處獲

得學校資訊，增進教育知能捌、親師合作對學生的生活常規、學習效能、歸屬感皆有效益最後，本研究提出若干建議給學校、教師、家長、後續研究做參考。