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開南大學 健康照護管理學院健康照護技術碩士班 黃品欣博士所指導 林靜君的 粉彩藝術對舒緩身心障礙者生活壓力之研究 （2020），提出嘉義市 身心障礙手冊 到 期 換 發關鍵因素是什麼，來自於粉彩藝術、身心障礙者、生活壓力、藝術治療。
而第二篇論文國立暨南國際大學 非營利組織經營管理碩士學位學程在職專班 吳書昀所指導 李靜慧的 身心障礙日間照顧機構教保員留任與職涯發展之經驗 （2019），提出因為有 教保員、留任、職涯發展的重點而找出了 嘉義市 身心障礙手冊 到 期 換 發的解答。
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獨居老人、低收入戶、中低收入戶、身心障礙人士（領有核發之殘障手冊）及家中年滿65歲以上長者等弱勢族群，可至嘉義市各消防分隊申請免費安裝「住宅用火災警報器」。
獨居老人裝設比例100%、低收入戶98%；但是身心障礙者只有65%，為何身心障礙者的比例較低？
局長回覆：因為到府宣導免費安裝，身心障礙者可能怕是詐騙，所以裝設率較低。
阿華建議，針對身心障礙者的部分，消防局能多點耐心，宣導住警器的重要性，讓弱勢族群都能安裝以保生命財產。
住警器一般可以用10年，但可能因受潮等緣故，使用壽命縮短，這幾年會陸續幫忙維護；嘉義市消防局將服務做到最扎實，到府安裝並確認安裝牢固。
再來，住警器後續的維護，對於獨居老人、低收入戶與身心障礙者來說，該怎麼更換？(影片06:16住警器聲響)
局長答：將會統計故障或是沒電等案件數，編列預算後，再來實施，遇到問題可以撥打119或是里長、里幹事，登記後會去勘查。
阿華建議從101年實施到現在，將陸續出現電池沒電等問題，希望市政府可以會同單位協調彙整資料，針對這些問題做處理，同時也讚賞消防局迅速處理，民眾一通電話馬上到府查看！
粉彩藝術對舒緩身心障礙者生活壓力之研究
為了解決嘉義市 身心障礙手冊 到 期 換 發 的問題，作者林靜君 這樣論述：
本研究係屬個案研究，旨在探究粉彩藝術活動，於舒緩身心障礙者生活壓力之成效。本研究採質性研究法，以基隆市伊甸基金會，身心障礙樂活班成員為研究對象，設計適合身心障礙者之粉彩繪畫課程，以每週進行一次，每次二小時，共執行六週為期程。研究發現：ㄧ、粉彩藝術可以有效舒緩身心障礙者生活壓力。二、粉彩藝術治療兼具低成本高效益之優點，因繪畫媒材取得容易且不佔空間，有助於身心障礙者長期創作，較無經濟負擔。三、粉彩藝術指導老師應具幽默感及善用溝通色彩學、正向心理學等知能，以期豐富學習課程內容，營造快樂學習氛圍，對於帶領身心障礙團體偌大助益。藝術創作具有復健治療之效果，創作成品可納入診斷指標，以繪畫創作轉換
空間、抽離當下的焦慮與壓力氛圍，讓藝術活動轉化心境，幫助身心障礙者舒緩壓抑的情緒，提升身心障礙者的各項能力。本研究者係依研究歷程的實際效益與影響，主要研究結果可提供藝術治療團體，未來相關實務活動或研究者參考。爾後若欲運用粉彩藝術課程進行研究者，可與各類型身心障礙團體合作，以期建構適合的粉彩藝術課程，身心障礙團體亦可從粉彩藝術課程中吸取經驗，與既有的活動規劃統整並有效運用，爰此，建議政府相關部門與全國社福機構，採納以粉彩創作藝術治療做為社福規劃之優先考量，並長期推廣之。
身心障礙日間照顧機構教保員留任與職涯發展之經驗
為了解決嘉義市 身心障礙手冊 到 期 換 發 的問題，作者李靜慧 這樣論述：
近年身心障礙福利機構工作人員流動率極高，教保員招聘與留任不易，機構持續倚賴原有教保員停留於原職，但隨著服務年限時間越長，資深教保員因年齡及工作內容，面臨體力的耗損與後繼無人的情形，這不僅是個人危機，對於組織運作及服務的品質也同樣產生困境。據此，本研究主要目的為：了解教保員各任職階段的留任動機與困境，並探究職涯發展之影響因素及期待。 本研究運用質性研究方式，共訪談六位受訪者。經研究發現日間服務機構教保員經歷於不同任職階段，面對工作內容、生涯階段變化、組織管理等因素，會產生留任意願與職業生涯發展的變化，而組織因應與個人因應方式也形成教保員的職涯決定及發展期待；為增加教保員於組織內留任與職涯
發展之支持，研究者提出建議在個人層面應重視個人自我照顧與增能，使教保員以健康的身心狀態維持服務動能；於組織層面，提供任職不同階段的支持策略，並擴展職涯發展機會；政策層面，建立專業與職安系統。從各方面建立更好的工作環境與專業價值，提高教保員留任意願，並於組織內部得到適性職涯發展。