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國科會補助的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦廖義男寫的 公平交易法 和王珮玲的 幼兒發展、學習評量與輔導(第七版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自元照出版 和心理所出版 。
國立政治大學 法律學系 楊淑文所指導 何一民的 營建工程契約保固制度之研究 （2021），提出國科會補助關鍵因素是什麼，來自於工程驗收、工程保固、保固期、保固保證金、FIDIC契約條款。
而第二篇論文國立虎尾科技大學 企業管理系經營管理碩士班 呂麒麟所指導 劉卉庭的 人格特質對從眾行為意圖與投資行為之研究 （2021），提出因為有 五大人格特質、從眾行為、投資行為的重點而找出了 國科會補助的解答。
公平交易法
為了解決國科會補助 的問題，作者廖義男 這樣論述：
本書之論述架構分為序論及本論2編。「序論編」說明公平交易法立法之起源背景及其理念與精神以及憲法基礎、並敘述其立法經過及修法沿革，使讀者知其來龍去脈而得充分理解其規範精神及規範之理由與法理；「本論編」則先就現行公平交易法之條文章節架構作體系化之整體論述後，再就其規範之主要內容，即限制競爭及不公平競爭之各種行為類型，依條文順序一一解說，並都舉實務案例予以論述及評析。有助讀者掌握法規形成之背景、立法目的及其蘊涵之法理精神，而能正確認識法規之體系架構、立法原則及規範內容，並進而能正確分析條文之結構、及其所規範行為之構成要件及法律效果，而能將之正確適用於具體發生之個案中。無論對初
學者及實務工作者都應具有參考價值。
國科會補助進入發燒排行的影片
立法委員鄭麗君就原能會核能所研究員涉及挪用國科會補助，建置擁核網站，購買關鍵字，攻擊反核人士，提出質疑，鄭麗君指出從國科會經費遭挪用建置私人網站、領取國科會研究補助之研究成果，如芝麻油品裡混雜大豆油之訊息未被揭露、到能源國家型計劃的新進展被經濟部官員隱匿，可發現國科會經費管理有檢討之必要。最後，鄭麗君就自由經濟示範區開放中國農產品與減稅導向的產業政策，詢問曾是台大經濟系教授的朱敬一是否贊成，朱敬一當場表示很多內容他不贊成，尤其不認同經建會主委管中閔所說沒有自經區，某光電龍頭兩年內會倒。
營建工程契約保固制度之研究
為了解決國科會補助 的問題，作者何一民 這樣論述：
近年來，國內雖以高科技工業如半導體產業為經濟發展核心，以往的工業火車頭「建築、營造工業」成長動能已日漸趨緩，然而，政府意識到前瞻建設計畫之運行、社會住宅及都更危老改建需求仍仰賴於營造工業，遂逐步採取許多改革措施諸如政策性擴張投資、協助技術創新與轉型、完善營造法制環境等，以期帶動營造產業之復甦。其中關於法制現況，工程履約流程中最為常見的議題，除承包商應如期完工外，莫過於工程瑕疵衍生之爭端，此殊值業主與承包商重視。事實上，民法與工程相關法令雖有瑕疵救濟規範，卻不足以因應實務上變化多端之瑕疵紛爭，因此，本論文擬以工程產生瑕疵時應如何救濟作為研究目標。工程生命週期中產生瑕疵並受業主發現的時點，區分為
承商施工期間、業主驗收程序與業主使用階段，雙方就上述三個階段產生之瑕疵該如何處理並界定法律關係？本論文主軸承商之保固責任究係上述三項階段中之哪一階段？為何民法承攬針對工作物瑕疵已存有物之瑕疵擔保責任，還需另行創設保固制度？此兩制度之關聯性何在？應如何精準操作？均為本論文所關切之議題。正因我國工程保固法制諸多概念沿襲英美工程契約所慣用條款，並逐步發展成工程慣例，法律人員在無法正確理解保固制度發展脈絡之情況下，時常誤解法律關係進而錯誤適用法律。職此，誠有必要釐清工程保固制度之基本架構與其性質所屬，方能重新認識工程保固制度並定紛止爭工程瑕疵之疑慮。此外，業主若藉定型化契約之手，針對工程瑕疵設計出風險
分配不甚公平、合理的保固條款，承商該如何應對？保固條款若有所缺漏，應如何進行契約漏洞之填補？此時，民法承攬之瑕疵擔保規範與FIDIC國際營建工程契約又扮演著何種要角？工程裁判實務上針對瑕疵之重要爭議又該如何精確地解決？亦為本論文研究方向。以下，本論文將陸續梳理上述爭議並提出一己之見，希冀能夠勾勒出一套完整的工程瑕疵救濟制度，創造美好的工程法制環境。
幼兒發展、學習評量與輔導(第七版)
為了解決國科會補助 的問題，作者王珮玲 這樣論述：
本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外，也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法；第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略；第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量，並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程，也提供許多來自教學現場的幼兒學習評量實例，讀者可從教師的教學及評量歷程中，更清楚地了解實際上的作法；第八章介紹《幼兒成長檔案》的電子化，目的是能讓家長有系統地看見孩子的發展與學
習，並能永久保存孩子在幼兒園的成長足跡，內容特別介紹三位老師執行的《幼兒成長檔案》電子化檔案，包括「幼兒發展評量」和「幼兒學習評量」。在新課綱實施後，教保服務人員對於幼兒學習評量深感興趣，本書第一章、第七章和第八章也有初步介紹和實際應用的範例，讀者可參考之。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培育的參考資料，也是幼兒園園長、教師以及家長的重要參考書籍。
人格特質對從眾行為意圖與投資行為之研究
為了解決國科會補助 的問題，作者劉卉庭 這樣論述：
本研究之目的為了解投資人之人格特質對其從眾行為與個人投資行為的影響，在蒐集相關文獻時發現先前許多研究者經常將人口統計變數內的變項納入研究，在經過整理後認為較少研究者使用「婚姻情形」變數，因此本研究欲以下述兩項:五大人格特質(外向性、開放性、神經質、友善性、審慎性)與人口統計變數中的婚姻情形(已婚、未婚)來驗證投資人的從眾行為與投資行為是否具顯著差異。研究採用便利抽樣之方式發放網路問卷，共計264份，扣除無效問卷1份，共計回收263份有效樣本，有效回收率為99.6%，資料分析方法包含描述性統計分析、單因子變異數分析以及獨立樣本t檢定。本研究之結果顯示出，屬於外向性特質的投資者由於其肯定自我、喜
歡表現等特徵，因此在資訊性從眾、規範性從眾等方面皆無顯著差異，也因為外向性人格者比起其他性格有著更願意承擔風險的特質，因此在股票的投資行為上則是具有顯著差異的；在人口統計變數中的婚姻情形裡可以發現，未婚投資者對其資訊性從眾、規範性從眾、投資行為皆具有顯著差異。