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老派生活刺繡：夏日涼爽風【盒裝版】(內含《刺繡研究室教學書》+超值全材料包套組)-30種必學刺繡技法，從基礎到進階，全圖解完整影教學，新手也能一次學會!

為了解決夏日時光24的問題，作者HobbyEasy手作日和 這樣論述：

復刻經典！享受美好的手繡時光 《刺繡研究室教學書》X【夏日涼爽風超值全材料包套組】 材料工具一次到齊，免描圖，打開立即繡！ 完整影音教學，詳細彩色圖解，新手也能一次學會！ 　　一、《刺繡研究室教學書》: 30種必學刺繡技法，自學超輕鬆！ 　　專為刺繡新手設計，從基礎到進階的實用教學書。 　　從刺繡工具介紹、繡線整理、繡框使用、分股線、穿線、打結到起針、收針的「繡前準備」，到30種必學刺繡技法，從基礎到進階，以詳細的圖解步驟搭配影音教學，就算是零基礎，也能輕鬆自學。 　　二、【夏日涼爽風超值全材料包套組】： 　　最具年代感的原創風格刺繡，內含完整刺繡材料工具，QR Code全程示範影音教

學，立即打開，立即重現復古懷舊風采，一針一線連綴起記憶中的最美的舒心時光。 本書特色 　　◎免描圖彩色印刷棉布： 　　精選厚度適中純棉布，圖案直接印在布上，不必描圖轉印，拆封即可繡。 　　◎10公分高級竹製繡框： 　　嚴選竹製繡框，輕巧好攜帶，不只是刺繡好幫手，也是裝飾品。 　　◎不繡鋼製刺繡針×2支： 　　不鏽鋼材質，輕鬆繡出好手感。 　　◎金屬製穿線器×1個： 　　新手必備好工具，免再受穿線之苦。 　　◎嚴選優質繡線×7色： 　　特選繡線，色澤美手感佳，輕鬆繡出漂亮成品。 　　◎全圖解彩色說明書： 　　全彩圖文說明書，不只有教學還有應用示範，簡單易懂。 　　◎QRcode完

整影音教學： 　　從裝框、穿線起針、基礎針法到收尾完成，皆有完整教學，一看就能懂。 　　◎飾品應用完整影音教學： 　　「藍白拖」、「涼風扇」、「啤酒」……最具年代感圖案變身成俏皮的別針、耳環及配件，送禮自用都合適！ 　　※材料包套組內容物以實際商品為準。  

夏日時光24進入發燒排行的影片

漂流與突圍──廖鴻基海洋書寫意識研究

為了解決夏日時光24的問題，作者陳韻如 這樣論述：

臺灣海洋文學作家廖鴻基，其生活與著作皆不離海洋。在其每部作品中，皆可見其海洋哲思。不只是海與陸，離與返、寬廣與狹仄、小與大、遠與近、水面與水下、深淺浮沉，以至於山、岸與河口，都有其繁複辯證。而人與海洋生物、群己之間甚至是父女關係，都在海洋中獲得新的視野與相處。本文以「人」與「海」的關係為軸心發散，從空間、彼我以及文類與策略等面向深入討論。「漂流」與「突圍」，是廖鴻基的書寫中頻頻出現的語彙，「漂流」是心靈意識，也是其書寫中恆常出現的議題與元素；「突圍」則是海洋原鄉帶給他的動能與結果，也是梳理廖鴻基幾十本作品後可發現其逐漸推進的幾項書寫特色。「圍」，過去是人世帶給他的羈絆囿限，海洋的誘引使其入海

，突破陸地生活的圍困；雖然海上船舶亦具囿限性，卻也因為海洋，使其突破對於海洋的單一視角，由近而遠、由海面而海下、再由海返陸，看見並記錄海洋的繽紛，並賦予船舶更多象徵性與積極意義。而就其書寫文類及策略來說，可看出廖鴻基近年作品的開展與嘗試，無論是海洋文學選集、長篇小說或海洋寓言，又或是海洋書寫與海洋教育的並行。持續的行動與書寫，為臺灣海洋文學譜寫更深廣的題材與風貌，亦打造出一處極具其獨特風格的無域之海。

職人訂製口金包：北歐風格印花布x口金袋型應用選

為了解決夏日時光24的問題，作者洪藝芳 這樣論述：

手作職人──洪藝芳老師 運用質感北歐風格印花製作 實用又可愛的口金包指南 12款口金型式x28款作品設計   　　◎豐富收錄 　　12款口金型式 　　▓基本款式口金包 　　▓基本拼接口金包 　　▓基本拼接+抽皺口金包 　　▓側身拼接口金包 　　▓一字口金包 　　▓彈簧口夾口金包 　　▓L型口金包 　　▓雙口金包 　　▓盒型口金包 　　▓ㄇ型支架口金包 　　▓雙口袋口金包 　　▓袋中袋口金包   　　28款作品設計 　　運用自如的大小口金包， 　　自己在家就能開心製作！ 　　◎內附圖案&紙型   　　資深手作職人──洪藝芳老師第一本以北歐風格印花布料創作的口金包選集，本書豐富收錄12

款口金型式，創作了28款職人訂製感，實用又可愛的大小口金包：由最基本的8cm半圓口金包教學，至稍有難度的拼接款，再到進階程度的變化款、雙口金大包包等，皆是用途廣泛造型多變又能輕鬆上手的作品，作品選布多為田園生活、各式可愛莓果花卉及幾何小物的圖案加上莫蘭迪色調素布搭配，呈現優雅文青質感風格的各式大小口金包。   　　以往對於口金包只有小巧可愛的刻板印象，書中收錄了尺寸較大的雙口金大包及袋中袋款口金包，讓口金包也能成為實用的隨身袋物，成為打造日常文青風格的手作穿搭元素。   　　本書附有口金包基本製作教學及作品作法解說，內附原寸圖案紙型，書中介紹的作法亦附有貼心提醒適合程度製作的標示，不論是初學者

或是稍有程度的進階者，都可在本書找到適合自己製作的作品。洪老師也在書中加入了口金包的製作Q&A，分享她的口金包製作小撇步，多製作幾個也不覺膩的口金包，希望您在本書也能夠找到靈感，訂製專屬於您的職人口金包。

柴科夫斯基作品三十七《四季》樂曲內涵與鋼琴指導之探究

為了解決夏日時光24的問題，作者劉恩心 這樣論述：

本研究旨在探究俄國音樂家Tchaikovsky作品三十七《四季》的樂曲內涵與鋼琴指導。研究者邀請三位具相關專業之研究參與者，並以自編訪談大綱進行深度訪談，待答問題除論題所揭，尚包含相關演奏及教學經驗。所獲結論如下：一、 演奏者個人求學與演出經驗、生活上的體會，及各種藝術文學的閱歷等，均有助於彈奏的呈現與詮釋。二、 彈奏上的選曲，可依場合的不同選擇各具特色的曲目，例如在比賽中挑選演奏節奏性較強，炫技的月份。三、 教學者可以提供主題式練習或是利用選曲的方式給予學生彈奏作品《四季》。四、 作品《四季》具有精緻細膩的內涵，雖為鋼琴作品，但具備管弦樂聲響配置的效果。五、 作品《四季》所搭配的

詩詞展現了俄國在地的風土民情、自然氣候等，輔以作品更具體的想像，更能貼近Tchaikovsky原有的創作及詮釋。六、 作品《四季》的獨特性在於以不同角度來論，會有不一樣的觀點：以季節與生活來論，《四季》為容易理解且貼近日常的音樂作品之一；以不同的時空地域差異性來論，彈奏《四季》須具備深厚的藝術素養，較能貼近作曲家的創作想法。七、 作品《四季》的曲式與創作背景為最基礎的知識，但不應僅限於此，應拓展至理解每個樂句裡的意義、文學作品的擴充閱讀，相近年代的音樂作品聆賞等亦不可或缺。八、 作品《四季》的彈奏要領中，學生需具備聆聽、分辨音色的能力，以及相當程度的彈奏技巧。九、 作品《四季》的音樂詮

釋包括對於俄國的文學、生活習俗、作曲家創作的風格意義等須有深厚的了解。在閱歷有限的情況下，引導學生利用自身的生活經驗來聯想，可以幫助詮釋更切合作品本身。依據前述結論，研究者就作品《四季》之演奏者、指導者及未來研究者提出相關建議。