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大仁科技大學 環境與職業安全衛生系環境管理碩士班 曾麗荷所指導 龔義能的 軍校應屆畢業生對工作場所安全衛生認知、態度及行為之研究 (2021),提出大仁科技大學藥學系分數111關鍵因素是什麼,來自於安全衛生認知、安全衛生態度、安全行為。

而第二篇論文長庚科技大學 護理系碩士在職專班 劉淑如所指導 葉庭蓉的 探討COVID-19疫情世代下社區老人生活壓力、社會支持與孤獨感之相關性研究 (2021),提出因為有 新冠肺炎、社區老人、生活壓力、社會支持、孤獨感的重點而找出了 大仁科技大學藥學系分數111的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大仁科技大學藥學系分數111,大家也想知道這些:

軍校應屆畢業生對工作場所安全衛生認知、態度及行為之研究

為了解決大仁科技大學藥學系分數111的問題,作者龔義能 這樣論述:

軍校與普通學校在求學階段有不同的教育目標,但畢業後均需進入職場工作,本研究以南部軍事院校學生為對象,探討應屆畢業生對安全衛生認知、安全衛生態度及安全衛生行為三者間之互動關係,以了解軍校學生的安全衛生素養。透過文獻及相關理論設計問卷調查表,並進行257 份受試者的預試,在信度分析部份顯示各量表之Cronbach's α 介於0.884~0.993,而效度方面由因素分析結果發現各量表之累積解釋變異量為75.44%~86.36%。本問卷共計發放1,375份,回收有效問卷1,105份,回收率80.36%,經實證分析結果如下:1.學校所舉辦之安全衛生教育訓練,學生認為有符合其需求者顯著多於認為不符合其

需求者。2.有意外事故經驗者於各構面量表的平均分數均顯著低於未曾有意外事故經驗者。3.安全衛生認知、安全衛生態度、安全行為間呈現正向相關。而以情感反應對設備操作表現、個人安全衛生表現、課堂參與程度呈現顯著低度正相關。4.安全衛生認知對安全衛生態度有顯著解釋能力。整體解釋變異量達73.86%。5.安全衛生態度對安全行為有顯著解釋能力。整體解釋變異量達77.99%。6.安全衛生認知影響安全衛生行為時,會受到安全衛生態度部分中介影響。其中介強度達84.89%。

探討COVID-19疫情世代下社區老人生活壓力、社會支持與孤獨感之相關性研究

為了解決大仁科技大學藥學系分數111的問題,作者葉庭蓉 這樣論述:

研究背景:全球老年人口的持續攀升,老年人的生心理健康議題逐漸受到重視,其中孤獨感是造成心理健康疾病的重要風險因素之一。現今處於COVID-19疫情世代,老年人為了減少染病風險,多選擇留在家中躲避疫情,然而卻可能面臨到社交隔離,或者疫情所造成的生活壓力上升,使孤獨感惡化。社會支持對老年人的身、心健康扮演重要角色,當維持良好的社會支持可協助老年人維持心理健康,也可有效改善壓力及調節孤獨感。然而,目前國內缺少文獻探討,在COVID-19疫情世代下,社區老人的生活壓力、社會支持及孤獨感的現況及影響因子。研究目的:本研究的主要目的為,探討COVID-19疫情世代下,社區老人的生活壓力、社會支持、孤獨感

及其相關性,並分析孤獨感預測因子。研究方法:本研究採用橫斷性研究法,於嘉義縣與臺南市的鄉村及都市型社區,以方便抽樣,取樣符合收案條件的社區老人,共收案114位老人參與研究,本研究社區老人平均年齡為74.42歲。使用之研究工具包含「基本資料問卷」、「生活壓力量表」、「社會支持量表」、「孤獨感量表」,評估社區老人的生活壓力、社會支持與孤獨感的現況。資料分析:所有資料將輸入SPSS 22.0統計軟體並進行分析。根據研究問題,採用的分析方法包含獨立樣本t檢定、單因子變異數、皮爾森積差相關分析、多元線性迴歸。研究結果:社區老人的生活壓力平均分數為45.15分(SD=12.17)。社會支持平均分數為136

.97分(SD=30.87)。孤獨感平均分數為25.15分(SD=5.71)。社區老人的生活壓力,在經濟來源、感染新冠肺炎擔心程度、視力及聽力功能、以及與自己過去一年的身體健康狀況相比,自覺現況身體健康之個體性差異變項中,有顯著性的差異。社會支持在視力功能、以及日常生活需協助程度之個體性差異變項中,呈現顯著性的差異。而孤獨感在有無子女、經濟來源、施打疫苗狀況、以及施打疫苗後是否會降低擔心之個體性差異變項中,也有顯著性的差異。社會支持與孤獨感間呈現顯著負相關,而社會支持及有無子女,對孤獨感具有預測功能。結論與討論:本研究結果顯示,於COVID-19疫情世代下,社區老人的社會支持與孤獨感呈現顯著負

相關,且有無子女及社會支持對孤獨感具有預測能力。根據研究結果,建議臨床醫療人員、以及衛政單位,在疫情期間需評估社區老人的社會支持與生活壓力外,亦需重視COVID-19防疫措施,以減緩疫情帶來的孤獨感發生。