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大山營造的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李治（Liz）寫的 別告訴我你懂PPT 可以從中找到所需的評價。
國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 張仁家所指導 陳善珮的 臺灣旅行業經理人職能分析及其教育訓練需求評估之研究 （2021），提出大山營造關鍵因素是什麼，來自於旅行業經理人、職能分析、訓練需求評估。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 藝術管理與文化政策研究所 賴瑛瑛所指導 許正賢的 公私協力的博物館營運模式─ 以新北市立黃金博物館行動者網絡為例 （2021），提出因為有 行動者網絡、公私協力、利害關係人、社會創新、在地實踐的重點而找出了 大山營造的解答。
別告訴我你懂PPT
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為了解決大山營造 的問題，作者李治（Liz） 這樣論述：
因為PPT，英語長句子還說不利索，滿分15分的論文答辯，她居然取得16分；因為PPT，在強手如雲的全美研究生演講比賽中，她照樣摘取了榜眼；還是因為PPT，百事全球高級副總裁親自面試她，並欣然高薪錄用；與PPT結緣，她的人生變得精彩無限…… 跟著著名外企才女，找到一個雷人的標題，創新一套與眾不同的模板，使用5種武器，打造一鳴驚人的PPT。奇思妙想的真實案例，發人深省的職場感悟，一份精彩的PPT報告，助你提升工作效率，受到老板青睞，在職場上一步一步走向成功！ 不同于其他PPT書籍，本書沒有講述加入動畫、藝術字體等具體的PPT制作技巧，而是教你一種態度，一種讓你愛上自己工作的熱情
，一種提高團隊戰斗力的工作方式。它是基于PPT之上的創意工作方法，不僅讓你的PPT更加漂亮，還讓你養成一種正確的職業態度和做人藝術，成為真正的“創新型人才”。 但願這本書能夠幫你開啟快樂職場的大門，幫你work smart，工作起來不僅效率高，還不覺得累。打開這本書，找到屬于你的大山，營造你的快樂氣場，靜靜地听，那來自大山的回音…… 前言 ●第一章 讓你的PTT講故事 ◆第一節 抓住眼球的雷人主標題 一、標題=震撼力 二、三叔起一個精妙的主標題 三、找到一個精妙標題 的路徑 ◆第二節 用副標題點破窗戶紙 一、清晰副標題的必要性 二、清晰副標題
的要點 ◆第三節 不簡單的簡單完整句 一、簡單完整句其實不簡單 二、完整你的簡單句 ◆第四節 骨灰級的PPT結構——總分總 一、第一個總︰概述 二、把你的分論點制作成頁標題 三、第二個總︰總結 ◆第五節 隨手拈來的創意線索 一、魅力線索——被遺忘的法寶 二、線索就要這樣挖 ●第二章 讓你的模板與眾不同 ◆第一節 模板里的小細節與大學問 一、布局布局，功能來分類 二、結構變活，要靠概述頁和章節過渡頁 三、讓內容頁清晰完整 四、結束頁要表達一顆感恩的心 ◆第二節 省心型模板簡單不“撞衫” 一、給現成模板做個整容小手術 二、讓模板有些新變
化 ●第三章 讓PPT3分鐘能看懂 ◆第一節 清晰表達你的信息 一、PPT清晰表達信息的三個層次 二、PPT清晰表達信息的三大原則 ◆第二節 中規中矩使用字體字號 一、不同字體對號入座 二、字體的混搭要混而不雜 三、字號的中庸原則 四、線條粗細有講究 ◆第三節 和諧不張揚的顏色搭配 一、色彩里的哆來咪 二、留心顏色的意義 ●第四章 玩轉PPT的5種武器 ◆第一節 與眾不同的PPT文字風格 一、PPT行文就像課堂筆記 二、兩個小竅門讓文字更好用 三、小心文字里的5宗罪 ◆第二節 橫豎有理的表格表達 一、表格是PPT的天敵 二、別把Ex
cel原樣貼過來 三、循規蹈矩地做表格 四、表格不能過度圖形化 五、講述表格的4步套路 六、表格里的變形金剛 ◆第三節 一目了然的趨勢圖 一、分清圖中的“虛”與“實” 二、選對圖的類型 三、跟著國畫學畫圖 四、關注細節 五、講述趨勢圖的6步 ◆第四節 畫龍必點晴的圖片 一、一圖值千言 二、圖片分類有講究 三、圖片是信息的好助手 四、讓圖片各就各位 ◆第五節 存在必精彩的動畫 一、愛恨動畫功能多 二、使用動畫有講究 ●第五章 大膽Show出PPT ◆第一節 良好的開場白是成功演講的一半 一、小變化讓開場白更精彩 二、開場
白有訣竅 ◆第二節 虎頭更虎尾的完美結束 一、擁抱各種問題 二、回答問題別玩外交辭令 ◆第三節 讓緊張情緒見鬼去吧 一、消除緊張不能單靠小竅門 二、最好的辦法是適應舞台 後記 致謝
大山營造進入發燒排行的影片
小英、芒果，是咱們豐原的好厝邊！
新總統、新立委，有更加積極的決心
負責任的政見，作伙和大家拚新豐原！
1.2018世界花博，后里到豐原大山城，打造水岸花都。
2.成功爭取74號線潭子延伸至豐原；東豐快速道路109年如期完工。
3.打造大豐原轉運中心，心鎖橋原地保留；營造鐵路高架化21.6公里觀光文創站間空間。
4.豐富專案重新定位為《豐原創新服務園區》，結合產業4.0計劃，引進高知識密集人才，推動無污染、高附加價值軟體產業。
5. 豐原國民運動中心，中央補助漏掉豐原！要求市府，中央不做，我們就自己來。
6.后豐、東豐、潭雅神綠廊連結豐原大道、旱溪、大甲溪，建構台灣最優環狀自行車網路。
7.活化北坑、東陽情人谷登山步道；結合潭子新田、大坑、石岡、新社登山資源並增設天空步道及觀景台。
8.安心青年成家立業，落實青年創業基金，設置社會住宅。
9.整合石岡水壩、水資源回收中心及自來水淨水廠，打造水資源教育園區。
10.提供老人長期照護，建立社區醫療體系及專業照顧人員制度。
11.最嚴格把關食品安全，修改食安法，加重不肖業者法律及賠償責任；建立食品生產履歷，確保食品源頭零汙染，監控有毒物質流向。
12.最嚴格監管空汙，建立跨縣市空汙總量管制平台，增設空汙檢測站；逐年降低高汙染能源使用。
臺灣旅行業經理人職能分析及其教育訓練需求評估之研究
為了解決大山營造 的問題，作者陳善珮 這樣論述：
本研究旨在探討臺灣旅行業經理人應具備職能之重要程度與實際已具備程度，依據其知識、技能及態度與其他人格特質之職能內涵，分析其教育訓練需求評估。透過專家訪談、焦點團體訪談、專家和業者之問卷調查，使用獨立樣本t檢定、單因子變異數、IPA重要表現法等統計分析，進而發現職能缺口，再以專家認為職能內涵的使用頻率評定，發現應加強訓練之知識職能內涵優先序為：企業營運方針與策略、相關產業業務脈絡之數位行銷及風險管理策略；技能職能內涵優先序前5項為：評估求職者的能力、知識與經驗，是否適合目前組織文化的批判思考技能、解析市場潮流訊息和行銷計畫、評估商業數據與成本結構的計算技能、溝通同事及利害關係人諮詢環境與社會責
任議題、讓旅客有對環境保護之責任及規劃和實施風險管理流程的組織和管理技能；態度與其他人格特質職能內涵為：謹慎細心、壓力容忍。從職能內涵重組優先序發展出加強訓練4堂課、維持訓練9堂課與少量訓練7堂課；以旅行業經理人建議訓練課程60小時為例，依職能內涵個數比例配置加強訓練7小時、維持訓練32小時與少量訓練21小時；得出旅行業經理人訓練需求建議課程之評定優先順序為評估選才技巧、營運及領導者特質、數位行銷數據分析、情緒智能管理、風險管理、客服系統管理等20堂課程。最後檢視原有旅行業經理人講座訓練課程對應，發現業者對於數位行銷、遊程產品、客戶服務課程之訓練需求時數較高。提供建議給承辦訓練單位參考，戮力彌
補旅行業經理人之能力落差，厚實觀光旅遊產業培育人才之職能內涵，進而提昇競爭力。
公私協力的博物館營運模式─ 以新北市立黃金博物館行動者網絡為例
為了解決大山營造 的問題，作者許正賢 這樣論述：
2020年COVID-19疫情開始肆虐全球，而臺灣的防疫政策從2020至2021年封鎖國境，使得國人無法出國旅遊，影響國內旅遊型態的變化。本研究對象黃金博物館位於水、金、九聚落，在疫情期間面臨著國際觀光客的驟減，聚落中的利害關係人在這變動中，出現各自的生存危機。由於黃金博物館有著地質公園豐富礦業的優勢，以及新北市政府與文化部的資源配給，透過這個品牌優勢，得以利用公私協力模式，成功地整合礦山聚落中，利害關係人彼此的強制通行點，遂而產生聚落觀光能動性。基於這樣的背景之下，本研究以「個案研究法」為主，並利用「文獻分析」、「訪談法」、「參與式觀察」交叉使用，為黃金博物館的轉型策略，以三角驗證法進行資
料檢查。之中研究者將黃金博物館的公私協力作為行動者焦點：一是推動「參與式預算」，結合社區共創，加深聚落連結；二為規劃共創目標，以公私協力模式，將「導覽」置入於採購法標規中，串聯不同的行動者，以提升導覽正當化，透過上述兩者得以產生聚落的文化階序，同時增加文化部與新北市政府的資源提供。本研究結果發現，在COVID-19疫情下，公私協力的成功與否與各利害關係人的導覽與品牌曝光有關，由於在採購法融入三個軸線「歷史」、「地質」與「人文」的核心理念，並利用擴增實境、智慧導覽、人文影片以及藝術季等方式行銷。研究者依循行動者網絡的脈絡，找出不同利害關係人的困境，搭建他們的強制通行點，共創礦山文化的聚落資源。