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自娛愚人2：咩經理盧美吟帶人帶心帶向成功的MDRT教練學

為了解決大川裕彥的問題，作者Yea!雁團隊,盧美吟 這樣論述：

台灣第一本由壽險團隊成員共同完成的業務暨管理學專書，我們保證內容有血有淚，會讓您感動，並且更重要的，是讓您不只感動，還能激勵行動。   台新人壽董事長 蔡康推薦 她不僅擁有資深的保險實戰資歷，在這個領域做到卓越非凡，並且她也在管理教育栽培後進的領域，成就很好的實績，帶領一個又一個的新進人員成功轉型，……幫助自己也幫助別人找回幸福人生主控權。   台新人壽 資深副總經理 林君穎 同時以二個面向來幫助廣大的保戶：亦即實務上的金融理財諮詢及規劃，以及透過書本提供精神食糧。 透過她和她團隊的實戰故事，可以見證到她們打拼的過程，以及許多非常寶貴的案例。   台新人壽 壽險顧問業務處執

行副總   大川裕彥 她所帶領的小組，全員業績超出公司平均一倍以上的成果。 她有著如母親般的嚴厲教育訓練，卻擁有著柔軟的心，不離不棄的堅忍，相信她的組員一定從她的帶領中充分感受到這份關愛的心意 感恩世界上最兇也最善良、最美麗的咩經理出場， 大家請稍息！ 這是一本很特別的書，由我們團隊Yea!雁共同書寫。相信這也是台灣第一本由壽險團隊成員共同完成的業務暨管理學專書，我們保證內容有血有淚，會讓您感動，並且更重要的，是讓您不只感動，還能激勵行動。 說到有血有淚，提起血可能有點誇張，但這裡的血指的是「心血」，包括團隊對本書的心血，更包括咩經理照顧培訓我們的熱血。知道嗎？咩經理就是給人有種不怒而威的感

覺，當大家正開心聊到忘我，一時沒留意，轉過身來，嚇一跳，咩經理正站在那裡，霎時整個空氣立即凍結，每個人感到血液似乎凝固了，人人立即打起精神，準備就戰鬥位置。 但看似最兇的經理，卻也是帶給我們最多溫暖的人，覺得就算全世界都拋棄了自己，沒關係，地球上永遠有一個角落，在那裡，咩經理永遠守護在那裡，收納你的委屈，給你愛心的擁抱，然後扶著你的肩膀引領你站起來，告訴你，哭完了嗎？戰鬥還是要繼續。讓我們擬定下一步的策略吧！   聽她的談話，你會立馬成為戰士── 　　鬥志昂揚，覺得世上沒有不可能完成的事。 聽她的安慰，你會瞬間變成小孩── 　　哭得唏哩嘩啦，有媽疼的小孩真正是個寶。 聽她的導正，你悟到今是而昨

非── 　　虛心受教，原來曾以為的不一定是真以為。 聽她的指引，你恍然間真相大白── 　　醍醐灌頂，擋在眼前的迷霧徹底一掃而空。   她不是神，她是咩。她很兇，但有任何狀況你總是第一個想找她。 她不是大將軍，她只是咩。甚麼是咩？咩就只是可愛的、人間無害的草食動物。有誰聽到羊咩咩不會心頭暖呼呼的？就連咩經理自己有時都對人暱稱她是咩寶寶。但你以為世上最有力量的只能是龍獅虎豹或鯨象嗎？成功的典型，不該只有硬功夫，還得要有軟實力，咩經理，暨是嚴父也是慈母，她是戰場上不可或缺的指揮官，卻同時也是運籌帷幄的俏軍師，很多時候還兼任指名度最高的心理諮商師，更是團隊戰出活力背後那源源不絕的後勤補給師。 這就是咩

經理，我們最美最善良最令人敬愛的盧美吟。   本書不是咩經理的傳記，並不想要寫歌功頌德的傳記，已經獲獎無數的她不需要被歌功頌德，她需要的是真正可以長期帶給人們正向幫助的專業指南。 本書也不是制式的業務SOP培訓指南，咩經理認為，技術重要，心態更重要。坊間已經有太多「教戰守則」「必勝攻略」之類的書，但咩經理想提供更多的實戰經驗分享，並且她強調這本書要多一點點溫度，因此，她選擇以團隊的角度來闡述對讀者朋友的知識觀念，同時每個分享背後都有真誠做背書。 本書的主力閱讀客群，應該是業務界的朋友，但其實這本書每個人都適合閱讀，只要人們想追求自己工作或人生更上一層樓的境界，都應該來閱讀本書。當然，最最適合的

對象，還是從事業務相關工作的朋友，本書雖是由壽險團隊所整編而成，但我們相信，任何屬性的業務，都可以應用到本書介紹的種種觀念精神。 本書不是咩經理寫的書，但我們是全世界最幸福的由咩經理指導培訓的團隊。我們是Yea!雁團隊。 會取這樣不英不中的怪名字，其實背後有深意。就如同我們咩經理做任何事都眼光長遠，都富有深意。 Yea!雁，獨一無二，冠絕群倫： 1.yea有肯定的意思 2.雁指的是野雁（雁行理論）……它來自「Gung Ho!共好！」一詞，原是美國印地安人的話語，傳說是印地安人從中國人學來的。印地安人將中國人的智慧，融入大自然的奧妙，而體驗出共好的三個主要精神：松鼠的精神（做有價值的工作）、海狸

的方式（掌控達成目標的過程）、野雁的天賦（互相鼓舞）。 3.雁的音=艷 希望夥伴們能有豔麗、美好的人生 好啦！親愛的讀者們，不論你覺得關於Yea!雁的解釋，是否太深奧或者太穿鑿附會，總之，我們是一個向心力很強的冠軍團隊，我們快樂著幸福著，每天都在追求更美好的自己。好了，不多說了，因為遠遠看到咩經理正走過來，大家繃緊神經，準備進入戰鬥打拼模式囉！ 讓我們一起翻開本書，感受咩經理的魅力。

大川裕彥進入發燒排行的影片

跑步運動介入對國小高年級學童運動參與程度與身體自我概念之研究

為了解決大川裕彥的問題，作者呂孟怡 這樣論述：

　　本研究目的在探討跑步運動介入對國小高年級學童運動參與程度與身體自我概念之影響。方法：以準實驗研究法，採前、後測，採立意取樣選取臺南市官田區某國小高年級四個班級為研究對象，分為實驗組和控制組：實驗組(男生17人，女生16人。平均年齡11歲，平均身高143.2公分，平均體重40.6公斤)，進行八週跑步運動課程，每週3次、每次30分鐘，於晨間活動實施；控制組(男生22人，女生11人。平均年齡12歲，平均身高149.2公分，平均體重47.3公斤)，則不實施任何運動訓練，採靜態晨間閱讀活動，合計66人。實驗組及控制組分別在實驗前、後接受運動參與程度與身體自我概念量表的前測及後測，以不同組別(實驗組

與控制組)及測驗別(前測與後測)為自變項，各量表之得分為依變項，研究採混合設計二因子變異數(Mixed design two-way ANOVA)分析進行考驗；若交互作用顯著差異，則進行單純主要效果(Simple main effect)考驗，以驗證其差異性，統計顯著訂為α=.05。結果：一、跑步運動介入後，實驗組的運動參與程度優於控制組。二、跑步運動入後，實驗組的身體自我概念優於控制組，除了外表構面外。三、跑步運動介入後，身體自我概念的五個構面，實驗組前、後測達顯著差異。四、控制組未接受跑步運動介入，在運動參與程度與身體自我概念方面，其前、後測皆無顯著差異。結論：一、跑步運動介入對國小學童的

運動參與程度有正面助益。二、跑步運動介入對國小學童身體自我概念(外表除外)有正面助益。