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精神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力之相關探討

為了解決大秝設計評價的問題，作者邱淑娟 這樣論述：

背景：慢性精神病患因症狀影響，使感覺、思考受到障礙，伴隨嚴重的失能，須長期復健治療，因家庭結構及疾病關係，多以醫院為基礎照護模式。在住院病人中老人占的比率也逐年提升，因此精神科護理人員必須具備對老化認知和專業態度照顧個案，除具備內外科疾病的專業照護技能外，須強化慢性病照護，才能提供高齡思覺失調症個案的健康需求，以正向態度照顧高齡思覺失調症，提供適當全人的照護，營造高齡友善環境。目的：探討精神科護理人員在高齡思覺失調症照顧能力的影響因素。方法：本研究採橫斷式研究設計，以立意取樣方式，依據研究目的及參考文獻自擬問卷， 高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力量表進行探索性因素分析及信度分析，探討精

神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度及照顧能力，並以 SPSS/Windows release 23.0版電腦套裝軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異量分析、皮爾森積差相關、多元線性迴歸資料分析。結果：整體高齡思覺失調症照顧能力之主要影響因素，迴歸模型的 F 檢定達顯著水準 （F = 10.74，p < .001），意味該迴歸模型的決定係數（R² = .485）具有統計意義，亦代表這些自變項組合最能有效率地影響整體高齡思覺失調症照顧能力，且解釋力達48.5%。t檢定結果顯示，「照顧意願」的迴歸係數達顯著正值（β =.47，p < .001），代表當精神科護理人員的照顧意願越高時

，整體高齡思覺失調症照顧能力也會越好；「照顧品質」的迴歸係數達顯著正值（β =.18，p = .023），代表當精神護理人員的照顧品質越好時，整體高齡思覺失調症照顧能力也會越好。結論與建議：研究結果證實精神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力有相關性，建議可將高齡相關教育課程在學校時就能將課程融入，提升護生的相關教育，以增進未來從業時照護高齡個案能力及自信心。在職教育訓練建議可建構完整的在職教育進修方案，提高同仁進修意願，落實終身學習。

產品知識、認知價值、認知風險與黑米米酒購買意願間之關係研究

為了解決大秝設計評價的問題，作者黃靜妍 這樣論述：

本研究之目的是探討黑米米酒的產品知識、認知價值、認知風險與購買意願(消費者行為意圖)之間的關係。認知風險與認知價值對價購買意願之影響，在影響購買意願的因素中，消費者所具備的產品知識、認知風險、認知價值將成為備受矚目的指標。為探討消費者購買行為影響因素，本研究分析消費者的產品知識、認知價值、認知風險，與購買意願間之關係。以產品涉入、認知風險探討消費者購買黑米米酒意願之研究甚少，誘發本研究之研究動機。本研究問卷調查進行，共發放310份問卷，回收有效問卷302份，研究消費者對黑米米酒產品知曉、購買意願、認知風險和認知價值因果關係模式，加入網路通路和零售通路為干擾變數，用結構方程式迴歸分析進行驗證。

得到下列研究結果：1.產品知識與購買意願之間有正向顯著關係。2.認知價值與購買意願之間有正向顯著關係。3.認知風險於產品知識與購買意願之間扮演中介角色。另一方面，認知風險與購買意願之間有負向顯著關係，及產品知識與認知風險之間有負向顯著關係此二假設則未獲得支持。關鍵字：產品知識、認知價值、認知風險、購買意願