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中華一萬年(上中下冊)

為了解決大風歌垓下歌的問題，作者郭志坤 這樣論述：

　　本書是普及性著作，文筆淺白，適合中學生。本書把中華歷史溯源至一萬年前陶器發明的時代，用不少篇幅寫夏朝之前的歷史。   　　簡單樸實的陶器對先民有多大的價值？ 　　女人當家做主的時代是什麼樣子？ 　　古時候的人吃什麼樣的食物？   　　全書描繪了中華文明發展歷程的各方面，包括政治制度、思想、社會生活等，力圖告訴我們中國如何走到現代。

國語文

為了解決大風歌垓下歌的問題，作者陳昭昭,藍麗春,張靜環,陳明德,葉淑麗,黃金榔 這樣論述：

　　本書由嘉南藥理大學國文課程教師群合力編撰，以人文思想為核心，兼具古代與現代詩文，尤其側重近現代作品選讀。選文活潑生動、淺顯易讀，著重與生活結合，實用性高。透過本書開啟閱讀興趣，訓練精準的語文表達能力，落實人文素養，實踐文本智慧，培養涵養品格，確立人生的價值與目標。 　　 　　全書以「自我探索」、「進德修業」、「生活適應」、「有情人生」、「家庭倫理」等五大單元為主題編選課文，期使學生閱讀後能反思時代變遷所衍生的問題，思考如何突破困境難關，及奮力開闢人生可能的路徑，活出生命的尊嚴。 　　 　　每一單元包含五篇，各篇先以「導言」綜述單元選文主題、宗旨，其次以每則文本為主，依序

為「作者」介紹，再列「本文」（含注釋），接著「賞析」，就文本內容加以深入淺出的欣賞與評析。另在「問題與討論」中，提供選文相關議題，以進行團體腦力激盪與共同討論，彼此尋求不同面向的觀點與解答。最末，「延伸閱讀」則增列單元相關主題的數篇篇目，以提升閱讀的層次和視野。 　　 　　各篇的「問題與討論」均為開放式討論題，無標準答案，不提供解答。  

漢高祖研究

為了解決大風歌垓下歌的問題，作者傅幼冲 這樣論述：

摘要本文以漢高祖研究為題，乃以司馬遷《史記》為主軸，班固《漢書》與其它史料為輔軸，以漢高祖作為主要的探究對象，並依史料的爬梳剔抉，對劉邦的神異事蹟、劉邦與儒家文化、黃老文化之關係、劉邦的帝王之道、劉邦分封諸侯王等內容，依次分析評述。首章分成研究動機與目的、文獻回顧與探討、研究方法等小節。其中文獻回顧與探討一節，梳理劉邦建國期間學術思想、劉邦個人特質、漢高祖分封諸侯王之源流、漢高祖分封思想的形成與發展、以及秦楚漢之際諸侯王之歷史貢獻等均甚有參考價值。次章，則對「漢高祖劉邦的神異事蹟」進行深入的探析，分別以〈高祖本紀〉與〈高帝紀〉中有關劉邦的神異事蹟、《史記》其它篇章中有關劉邦的神異事蹟、劉邦神

異事蹟所代表之意義等相關論題，作全面而有系統之探討。第參章「漢高祖劉邦與儒家文化」，主要有漢高祖的文化水平、漢高祖對儒家文化態度的轉變、陸賈《新語》思想與對漢高祖的影響等小節。首先就漢高祖的文化水平作一釐清與整理，而漢高祖對儒家文化態度的轉變一節，強調高祖不修文學是指天下未定前，天下即定，經由蕭何次律令、韓信申軍法等一連串的整治措施後，立制垂範，而規模稍弘遠矣。再者，陸賈《新語》的出現，實際上對劉邦所發生真實的影響比重很輕，但對於我們民族生命的延續，文化的維持，依然有很重大的意義。至於第肆章「漢高祖劉邦與黃老學說」，乃賡續劉邦建國期間的學術思想，可分為漢初黃老學說興起之背景、漢高祖與黃老之術、

漢高祖重要功臣與黃老之術等小節。目的在於探討漢高祖劉邦與黃老學說之間的脈絡關係，經通盤分析研究，期能增補漢高祖政權下，有關黃老學說的學術思想研究之成果。第五章「漢高祖的帝王之道」，以漢高祖的帝王之道為主題，透過《史記》與漢高祖相關文本的聯系與解讀，梳理司馬遷筆下之漢高祖形象，以尋繹太史公筆法的背後深意，對劉邦何以成為中國歷史上第一個布衣帝王，做一通盤全面的論述。第六章為「漢高祖分封諸侯王析論」。主要是討探漢高祖分封諸侯王源流、漢高祖分封思想的形成與發展、以及漢高祖的分封策略所帶給後世的影響、秦楚漢之際諸侯王之歷史貢獻等小節，期能就上述議題，闡幽析微，拾遺補闕。末章結語，則將本章研究之成果，及可

參考發展研究之方向予以說明。關鍵詞：《史記》、漢高祖、劉邦、帝王之道