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撞鐘校長十五年

為了解決好的私立高職的問題，作者古文雄 這樣論述：

企業要的員工都在這裡 ！ 教育部讚譽──「輔導轉型」最成功的指標學校 不論是站在第一線的教育者、關心孩子教育問題的父母、正在求學階段的學生 希望您能共同延續這份教育的感動 　　曾經是一所教育死角的技職學校， 　　在外界眼中，這裡是升學的最後一個選擇； 　　來這裡的孩子都是對未來不抱希望的「流浪學生」， 　　這一切，因為校長古文雄決心「不讓孩子含恨離開校園」， 　　奇‧蹟‧發‧生！ 　　這是204（人）到2088（人）的傳奇， 　　這是璞玉變鑽石的企業員工推手 古文雄校長的故事 　　在人生求學階段不免有徬徨， 　　這時總渴望能有一道強而有力的光束指引自己， 　　這道光不會只是指出一條路，

　　而是聽你、懂你、站在你身後， 　　讓你為自己做出最好的選擇， 　　古文雄校長對於中興商工的學生來說， 　　就是這樣的一道光。 　　因為有著難以克服的困境，成果才會如此耀眼。 　　各界盛讚──教育界的奇蹟！ 　　位於苗栗縣竹南鎮的中興高級商工職業學校， 　　曾經是一所辦學紀錄不良、校譽跌落谷底的私立職業學校， 　　處於這樣的劣勢，可以想見招生是件多麼難如登天的事。 　　但在古校長接任後， 　　這所學校就像被施了魔法般，有了驚人的改變。 　　外界開始重新認識不斷蛻變的中興商工， 　　而最強而有力的翻轉證明，就是古校長執校務兩年後， 　　新學期入學人數打破過往二十三年紀錄，並且持續成長中，

　　不僅得到教育界關注及讚許， 　　這所成功翻轉的學校也成為地方津津樂道的美事。 　　這個校長不一樣！ 　　平凡但不簡單的堅持，讓他深耕中興商工十五年期間， 　　為該校埋下希望的種子，讓教育沙漠成為學習綠地。 　　◎他在學校裡種樹、校園放佛經、借錢給學生、鼓勵同仁捐月俸提供午餐餐盒、過年時自掏腰包發紅包、推動教育旅行(日本)辦法──這是他對學生最無悔的付出 　　◎他熱心擔任淨山義工、改善學校軟硬體設備、用三贏理念辦理建教班、以最優惠的價格爭取承辦各項研習會、證照班、人資訓練班……等活動──這是他對學校最有力的宣傳 　　◎他執校務十五年期間，只要情況許可沒有不升旗的。這無關政治愛國層面

問題，只是藉由集合、整隊、升旗等程序，提振孩子的專注力，而更重要的是要教導孩子們在這樣的過程裡應該有的「態度」，或許大多數人認為升旗儀式在教育中只是無足輕重的一環，但古校長說：「做好它，做到與眾不同，就會產生極大的能量。」──這是他對教育最簡單卻深遠的信念 　　相信著並且懷抱希望， 　　魔法就會成真！ 　　很多人好奇古文雄校長為什麼願意接手這個人人不看好的教育荒地？ 　　對古校長來說，面對眼前的艱鉅任務，不安惶恐是必然， 　　但身為教育者，當時憑藉著近三十年的教育經驗， 　　他堅信：「放對地方，每個人都是天才。」 　　他幫助每個孩子找到自己的優勢，讓他們懂得懷抱希望並且保有自信， 　　這些話

說起來很容易，但能實際發揮到孩子身上， 　　對他們的幫助就會像魔法一般產生巨大效應。 　　一磚一瓦，得之不易；一樓一室，歷經艱困； 　　一花一木，投注情感；一人一事，真心相待。 　　古文雄用十五年的時間，為教育界寫下逆轉勝傳奇。 　　如何把不被看好的私立高職末段班， 　　發展成企業搶著要的專業人才培育學校？ 　　這是204（人）到2088（人）的傳奇， 　　這是璞玉變鑽石的企業員工推手 古文雄校長的故事 【聯合推薦】 　　前教育部中部辦公室副主任 黃新發 　　台灣首府大學講座教授 溫明麗

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大學生人格特質對人際關係及自我效能之相關研究

為了解決好的私立高職的問題，作者王桂萍 這樣論述：

本研究旨在探討大學生人格特質、人際關係及自我效能之現況，比較不同背景變項之大學生人格特質、人際關係及自我效能之差異情形、分析大學生人格特質對人際關係及自我效能之影響及預測人格特質對人際關係和自我效能的影響。研究方法以台灣區大學生作為母群體，透過網路問卷發放進行問卷查，回收有效問卷共406份。應用描述性統計、t考驗及單因子變異數分析、皮爾森積差相關與迴歸分析，進行本研究之統計分析。依據分析結果得知，男性人格特質在「親和性」層面較女性佳，但自我效能情形在不同背景上沒有差異存在。人際關係在男性在異性關係上較女性佳，而就讀公立大學生在「異性關係」層面明顯比私立大學生佳。本研究亦發現人格特質與人際關係

之整體與「外向性」、「經驗開放性」、「親和性」、「勤勉審慎性」四個層面皆呈現顯著正相關，而自我效能之相關情形與「外向性」、「經驗開放性」、「親和性」、「勤勉審慎性」四個層面皆呈現顯著正相關、自我效能與人際關係整體與各層面皆呈現顯著正相關。人格特質越傾向親和性、外向性、經驗開放性的個體與同儕關係越及家庭關係好。人格特質越傾向外向性與經驗開放性的個體，其異性及師生關係也越好。人格特質越傾向外向性、經驗開放性、親和性、勤勉審慎性的個體，其整體人際關係越好，神經質對於自我效能感的影響是負向的。