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這兩本書分別來自聯合文學 和聯合文學所出版 。
樹德科技大學 資訊管理系碩士班 蕭銘雄教授所指導 陳文富的 青少年使用行動APP對其自我認同與人際親密能力影響之研究 （2016），提出學會愛自己英文刺青關鍵因素是什麼，來自於行動裝置、APP世代、自我認同、人際親密能力、APP賦能、APP依賴。
而第二篇論文東方設計學院 文化創意設計研究所 蘇英正、薛淞林所指導 孫碧蓮的 內在自我的情緒歷程-以自身繪畫創作為例 （2015），提出因為有 潛意識、內在小孩、情緒、人格的重點而找出了 學會愛自己英文刺青的解答。
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川端康成掌中小說集2 掌の小説
為了解決學會愛自己英文刺青 的問題，作者川端康成 這樣論述：
魔術師之花──了解川端文學必讀之作 《掌中小說》是川端康成的極短篇小說合集，從他的青年時代，一直創作到晚年，計有一百二十多篇作品。本書分為1、2冊，共收錄一百一十四篇。這些小說篇幅精鍊，構思精巧，點到為止卻韻味深長。彷彿一張張素描，將人們的生老病死、內心世界逐一定格，望見那些愛戀、幸福、幻想、痛苦與絕望的瞬間。 研究川端文學的學者長谷川泉說：「打開川端文學之門的鑰匙，不是《伊豆的舞孃》，而是《掌中小說》。」川端的文學成就，是先經過掌中小說的奠基、醞釀、發酵而成。極短篇小說的創作要求，也比短篇小說更嚴格，川端在有限的篇幅裡，創造出題材豐富，形式多元的作品，猶如掌中的萬花筒，見其深
厚的功力。 川端康成：「我的著作中，最懷念、最喜歡，現在還想送許多人的，其實是這些掌中小說。這些作品大半是二十幾歲寫的。許多文學家年輕時寫詩，我則是寫掌中小說代替寫詩。」
青少年使用行動APP對其自我認同與人際親密能力影響之研究
為了解決學會愛自己英文刺青 的問題，作者陳文富 這樣論述：
本研究參考Gardner與Davis(2015)的著作《破解APP世代》，從其探討數位科技對美國APP世代之影響的研究架構中，選取｢自我認同｣與｢人際親密能力｣兩個變項，搭配自變項｢APP使用動機｣，旨在瞭解新科技如何影響APP世代青少年成長的二個重要面向—自我認同與親密關係，是APP賦能的正向發展亦或是造成APP依賴的負向限制。本研究以問卷調查法，針對台灣本島有行動APP使用經驗的高中職學生，調查其APP的使用動機、自我認同與人際親密能力發展之情形，總計回收318份有效問卷。研究發現如下：台灣高中職學生社交媒體使用率世界最高，較目前社交媒體使用率最高的美國高出一成。且大部分覺得社群APP裡
與真實生活中的｢我｣、｢人際關係｣相同，僅有近二成的學生覺得不相同，此與Gardner與Davis（2015）之研究發現一致。台、美青少年社交媒體行為的相似性，提供了未來比較分析兩地數位文化的基礎。研究結果發現三個主要變項間皆具有正向影響力。依據其路徑係數值，自我認同對人際親密能力影響力最大，其次為使用動機對自我認同，使用動機對人際親密能力的影響較小。且各分量表間亦存有顯著的影響力。知其影響的內涵與方向，有助於協助與輔導APP世代利用科技迎向未來。
川端康成掌中小說集1 掌の小説
為了解決學會愛自己英文刺青 的問題，作者川端康成 這樣論述：
魔術師之花──了解川端文學必讀之作 《掌中小說》是川端康成的極短篇小說合集，從他的青年時代，一直創作到晚年，計有一百二十多篇作品。本書分為1、2冊，共收錄一百一十四篇。這些小說篇幅精鍊，構思精巧，點到為止卻韻味深長。彷彿一張張素描，將人們的生老病死、內心世界逐一定格，望見那些愛戀、幸福、幻想、痛苦與絕望的瞬間。 研究川端文學的學者長谷川泉說：「打開川端文學之門的鑰匙，不是《伊豆的舞孃》，而是《掌中小說》。」川端的文學成就，是先經過掌中小說的奠基、醞釀、發酵而成。極短篇小說的創作要求，也比短篇小說更嚴格，川端在有限的篇幅裡，創造出題材豐富，形式多元的作品，猶如掌中的萬花筒，見其深
厚的功力。 川端康成：「我的著作中，最懷念、最喜歡，現在還想送許多人的，其實是這些掌中小說。這些作品大半是二十幾歲寫的。許多文學家年輕時寫詩，我則是寫掌中小說代替寫詩。」
內在自我的情緒歷程-以自身繪畫創作為例
為了解決學會愛自己英文刺青 的問題，作者孫碧蓮 這樣論述：
每個生命個體都是獨特的，只為自己的存在而存在，其成長環境、教育方式、生活體驗和文化背景下所累積的經歷與記憶，形成多元且獨一無二的個人感知經驗。將這些生命情感和生活體驗以藝術創作的形式呈現，紀錄當時所發生的事件內容、情緒反應、內在感受及思維轉折，以畫作的方式將情感體驗作轉化與梳理，期望能夠喚醒潛意識的內在自我，關照被忽視的內在小孩和清理過往的記憶，將起伏的情緒轉趨為平靜。本創作根源於對過去記憶的回述，現在的發生事件與心境的轉折變化。創作內容為寶石雨、植物帝國、生之海三項系列。作品呈現出繪者情緒變化的多樣性，包含淺層的外在感受，深層的內在覺知及更底層未被發掘的部分。每一階段的情緒變化，都不斷地在
探索內在自我，發掘出連繪者本身都未知的潛意識和人格結構，期望能開發潛藏在人格特質背後的力量。