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躺著背韓語單字2000：單字、發音、聽力密集特訓（附MP3）

為了解決學習語言的重要的問題，作者朴永美,林大君 這樣論述：

躺著聽．躺著學．輕鬆溜韓語 分類記憶，記得快，記得多 中、韓、羅馬拼音三語對照 會ABC，就會說韓語 迷你辭典，易背、易學、易說 　　1次1分鐘 　　韓語快速學習法 　　【從零開始，韓語3級跳】 　　本書從韓語發音和子母開始介紹， 　　讓您從頭開始學起， 　　每個子音和母音都有羅馬拼音規則解說， 　　並列表對照，方便學習， 　　一目瞭然，一看就懂，一看就會唸， 　　快速紮好學習韓語的根基， 　　進而流利開口說韓語。 　　【分類記憶，記得快，記得多】 　　精心收集了日常生活中，常用的各類型單字， 　　依場面分類。 　　內容囊括了食、衣、住、行、育、樂，簡單而實用的單字。 　　中韓對照，

兼具辭典功能， 　　不僅是初學韓語的最佳語言學習教材， 　　更是方便讀者隨時自學的工具書。 　　【羅馬拼音對照】 　　本書集單字、發音、聽力， 　　密集特訓於一書。 　　從韓語發音和子母開始介紹， 　　讓您從頭開始學起， 　　每個子音和母音都有羅馬拼音規則解說， 　　並列表對照，方便學習， 　　一目瞭然，一看就懂，一看就會唸， 　　快速紮好學習韓語的根基， 　　進而流利開口說韓語。 　　書中的單字， 　　都標註有韓國當地， 　　教外國人學習韓語時，使用的標準羅馬拼音。 　　因此用這本書學習單字， 　　彷彿置身韓國當地的語言學習中心， 　　讓您不用出國，就能學到正確的韓語發音， 　　體驗有如

留學韓語的水準。 　　【學會韓語的最快捷徑】 　　想要追劇、追星、觀光、留學、經商、求職、上班， 　　或是學習第二外語，提升個人競爭力， 　　這本韓語單字書， 　　絕對是學習韓語、累積韓語單字、提升韓語能力的不二選擇。 　　【快聽學習法】 　　同一個單字連續聽5次， 　　就可以加深大腦的記憶， 　　聽5次再快唸5次， 　　幫助耳朵快速熟悉聽到的韓語單字。 　　【快說學習法】 　　聽了之後，就要大聲說出來！ 　　隨時隨地掛在嘴邊練習， 　　單字輕鬆溜起來。 　　【快讀學習法】 　　本單字書依場面分類、清晰完整， 　　有效幫助學習者快速讀出單字， 　　邊聽邊讀，記憶更深刻。 　　【快寫學

習法】 　　line與朋友聊天、E-mail書信往來， 　　時時刻刻現學現用， 　　搭配「快說學習法」學習效果倍增。 　　【邊聽邊學】 　　由韓國老師錄製而成的MP3， 　　隨時隨地，做聽力練習， 　　邊聽邊學，將提升您的學習效率， 　　達到事半功倍的良效， 　　本書將幫助您成功學會韓語， 　　讓你一開口就是純正道地的流利韓語。 　　【跟著MP3，多唸多聽】 　　1.　可以時時沈浸在韓語環境裡 　　2.　好比洗韓語澡一樣 　　3.　可以很快提升你的聽力 　　4.　可以快速學會標準的韓語發音 　　5.　可以很快提升你的單字力 　　6.　熟背每一個單字，碰到韓國人，也能用單字溜韓語 　　6.　

韓語能力迅速提升 　　7.　觀光、旅遊、經商、留學、求職、上班、移民都方便 　　【適用對象】 　　◆ 初學韓語者 　　◆ 韓語自學者 　　◆ 韓語教學工作者 　　◆ 學了很久的韓語，老是記不住單字的人 　　◆ 不論您是：學生、老師、上班族、企業家、觀光、旅遊、洽商、赴韓留學、生活，本書都是您的最佳選擇

學習語言的重要進入發燒排行的影片

華德網路新聞之語篇標記研究與教學應用

為了解決學習語言的重要的問題，作者劉真辰 這樣論述：

閱讀是學習語言的重要途徑，根據英國牛津大學數位報告（Reuters Institute for the Study of Journalism），網路新聞已成為主流的新聞資訊接收來源，若能將網路新聞融入閱讀教學，除了能增加學生的閱讀量以外，亦能使其接收新聞時事，增添課堂趣味性。根據教育部逐年統計，來臺學習華語的德籍學習者逐年增加，顯示出針對德籍學習者教學研究之需要，然此類語言對比研究卻相當缺乏。因此本研究以Hyland（2005）的後設論述（metadiscourse）架構分析華語與德語網路新聞娛樂版與健康版，探討後設論述標記在不同語言以及不同新聞類別之間所展現的差異性，最後將研究結果應用於

新聞閱讀教學中。本研究蒐集華語娛樂新聞、華語健康新聞、德語娛樂新聞以及德語健康新聞各100篇。研究結果顯示，華語和德語皆依賴交互式（interactive）後設論述標記以連接語篇的邏輯概念，其中使用最多的是連接標記與示證標記，顯示華語與德語新聞皆重視語篇內的邏輯連接以及引用外部資訊以加強報導內容的可信度。而用於表達記者立場態度及與讀者互動的互動式（interactional）標記則顯示，華語記者傾向以態度標記表達其立場及觀點，而德語記者則偏好使用強調標記以顯示其對於報導內容的的確定性。對比娛樂版和健康版兩類新聞的後設論述標記使用情形則可以看到，兩類新聞皆使用大量的交互式標記，而其中健康新聞的連

接標記比娛樂新聞多，顯示其更重視語篇內容的連接，而娛樂新聞則使用較健康新聞多的示證標記以引用他人話語為報導內容佐證。而在互動式標記上，娛樂新聞記者使用較多的態度標記，可見其對於報導內容的自信及贊同，而健康新聞記者則傾向使用模糊標記以持保留客觀、商討的空間。綜上所述，不同語言和不同主題都能影響後設論述標記的使用情形，藉此本研究將分析結果應用於華語新聞閱讀教學設計中，使德籍學習者了解華語與德語網路新聞中各類後設論述標記詞語的使用，並進一步建構完整的語篇概念，了解作者的寫作目的及技巧，並以有效的方式進行閱讀，進而提升新聞語篇的閱讀理解能力。

用美國小孩的方法學英文：用聽的、看圖解快速記單字!【白金暢銷MP3升級版】

為了解決學習語言的重要的問題，作者三志社英語研究會 這樣論述：

全新白金暢銷MP3升級版！ 收錄「加強學習版MP3」、「瞬間反射版MP3」 「圖像式＋聽覺式+整句學習」的超強單字記憶法！ 揭開美國小孩不用背就記住的祕密！ 結合幽默感與新鮮感的圖像聯想短句 也是大人重新學好英文的救星！   　　單字怎麼記都記不起來？ 　　其實記單字的祕密就在「聽覺式記憶訓練MP3＋顛覆式神奇爆笑圖解」！ 　　市面上的單字書大多充斥著枯燥乏味的表格，單單列出單字的中文意思、詞性，頂多再加上個例句，這樣跟背字典有什麼差別？單字當然記不起來！就算死命硬背下來，轉頭又忘了一大半！這樣沒用的單字書讓你對記英文單字灰心嗎？快來試試幽默有趣的圖解記憶法！本書利用主題式分類各領域

實用單字，有系統的規劃單字排列，讓記憶順序最符合邏輯，清楚好記憶。搭配可愛活潑的圖像、有趣無厘頭的句子，刺激大腦對於單字的反應，讓學習輕鬆又有效！ 　　 　　覺得記單字只用看的不夠嗎？本書還加上了聽覺式記憶訓練！全新收錄的「加強學習版MP3」，單字中、英對照不間斷，只要用聽的就能強化對英文單字的字義、標準唸法的印象，完全不浪費你的寶貴時間，就算不打開書本，只要用耳朵聽就能記住單字！ 　　 　　除了「加強學習版MP3」外，本書收錄的「瞬間反射版MP3」還可以讓你除了記單字之外養成英語腦！先輕鬆的閱讀一次，再聽中文並利用之後的五秒空白間隔，試著把中文字義翻成英文單字，加快大腦對英文單字的反應速度，

訓練反射式的中英文單字轉換能力，英文單字脫口說、輕鬆記！   　　創新的單字記憶法，讓你的大腦受到最大的激盪、留下最深的印象，像美國小孩一樣自然學會實用的句子與單字！ 本書特色 　　★神奇圖解，用美國小孩的方法，輕鬆記住英文句子及單字　　 　　美國小孩絕對不會痛苦的背句子及單字！外國小孩根據每天遇到的景象，就能輕輕鬆鬆的記住句子，而記住一個句子就等於記住好幾個超級實用的單字。而且所遇到的景象越突兀、爆笑，句子及單字所留在腦袋的印象就越深刻！本書滿滿的爆笑圖解，讓您的腦袋在不斷的新奇刺激下，就像美國的小孩一樣，不用特別的死記硬背，就能對單字跟句子留下深刻的印象。   　　★「加強學習版」＋「

瞬間反射版」MP3，特殊聽覺式學習法讓記單字變成瞬間反應！ 　　【加強學習版】 　　◆中文→慢速英文→正常速英文！隨時隨地用聽的記單字不間斷： 　　聽中文→確認正確字義 　　聽一次慢速英文→聽聽正確唸法 　　跟著唸一次→開口唸、記的更快！ 　　【瞬間反射版】 　　◆中文→5秒空白→慢速英文→正常速英文！訓練自己5秒內說出英文，加強英文單字的瞬間反射能力： 　　先聽中文 　　→5秒內試著將中文翻成英文 　　→聽一遍慢速的英文學習確認正確的講法 　　→再聽一遍正常速的英文來加深印象   　　★按照使用頻率分類，用邏輯推理就能輕鬆學會 　　系統分析，就能讓學習事半功倍！本書將在外國生活中實際會使用到

的單字及句子按照使用頻率，分為「日常生活」、「人們」、「紀念節日」、「運動」、「自然和宇宙」、「大都會」、「大眾傳播」、「藝術與休閒」、「旅行」、「學校」、「健康與人體」十一個分類，讓讀者只需要用邏輯推理一下，就能輕鬆學會書本的內容！   　　★完善的單字分析、補充及整理 　　本書完全沒有一般圖解英文補充不足的現象！一般圖解英文，只簡單的把圖跟英文單字配對完就算了事了，但本書除了那些讓你看到會笑出來的圖解外，在每個單元的最後，還特別的將本章所有的單字都做一個列表，並將其他的相關單字、反義字、文法重點、例句一一補充說明，並且還附有確認方格，讓你能輕鬆複習所有的單字。   　　★英文及外國文化小常

識 　　「釘書機」可不能直接翻成「nail book machine」，而是叫做「stapler」！「奇異筆」要怎麼說？可千萬不要因為有「奇異」兩個字就叫他「magic pen」！把「奇異筆」統一想成另一個相同的中文名稱「麥克筆」，就會很正確的喊出它的英文「marker」而不會被誤導了！美國的父親節是六月的第三個星期日，剛好跟母親節相差一個月又一個禮拜，這個你知道嗎？舉凡這些有趣又實用的英文及外國文化小常識，都會適時穿插在書中，讓我們不但學會英文，還學會更多的知識，個個都是知識王！   　　★附單字索引，好學又好查 　　本書附有按照字母排列的單字索引，方便讀者查詢。讓你隨時想到，隨時都可以查到

。絕對不會讓你有「就是找不到在哪一頁」的遺憾。

在台越籍華語學習者之華語學習焦慮研究

為了解決學習語言的重要的問題，作者吳敏綺 這樣論述：

　　近年來華語已然成為許多外籍學生選擇學習語言的重要選項之一，無論是在正式的大學課堂，抑或是華語中心開設的各類華語課程，都可以看到許多來自不同國家的學生將學習華語作為目標。而台灣因為地緣與政策等關係，也成為了許多東南亞國家學生出國留學的熱門地標，其中來自越南的學生更是逐年增高，躍升來台外籍生人數前三名。　　而過往已有許多研究顯示，語言學習的成功與否其實與學習者的情緒習習相關，Krashen（1982）即指出在二語學習的過程中，學習者的情緒會直接影響其學習成果。Jakobovits（1970）也認為在語言學習的結果中，情意此一因素影響極大。因此語言學習中的情意因素不該被忽視，若能利用得當甚至對

其學習成效有益。然與華語學習焦慮相關的研究至今仍是寥寥無幾，因此本研究針對近日來台數量漸增的越南籍華語學習者進行研究，研究對象為在台修讀學位的越籍華語學習者，並藉此探討在台學習華語的越南籍華語學習者其華語學習焦慮。　　本研究採用質量混合，即問卷結合訪談的方式進行研究，受試與訪談對象為南部某科技大學的越籍學位生。問卷共發放48份，有效問卷46份，研究者藉由問卷結果，探討受試者們的個別因素（性別、學習時數、學習興趣等）是否會影響其華語學習焦慮程度。而後有4位受試者願意接受訪談，研究者則藉由訪談來了解越籍華語學習者們會對哪些情境感到焦慮，以及當他們感到焦慮時會如何消緩其負面情緒。　　研究結果顯示，越

籍華語學習者的華語學習焦慮平均分數為88.31，從整體分數上來看並無明顯的趨向。在這其中，性別、華語水平、期望華語水平等並不影響其華語學習焦慮程度高低；但相反地，學習時長、學習興趣以及教師等因素，卻會對其華語學習焦慮有所影響。此外，「聽」、「說」、「讀」、「寫」四項技能中，最讓越籍華語學習者感到焦慮的技能為「寫」，且相較於同儕的看法，越籍華語學習者更為重視華語教師對他們的評價。　　因此當華語教師對越籍華語學習者進行教學時，應注意己身面對他們的態度，以及是否營造出讓他們能夠輕鬆提問的環境；在設計課程時，也必須注意是否貼合了越籍華語學習者的學習興趣與需求，這些都對其華語學習焦慮程度有關鍵的影響力。

然本研究僅針對在台修讀學位的越籍華語學習者進行調查與討論，往後若能有相關研究能探討如越籍移工、越籍新住民，抑或是在越修讀華語課程的越籍學生，勢必能夠豐富且補足本研究尚未探討到的部分，也能讓華語教師更了解越籍華語學習者的華語學習焦慮因素與趨勢。