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凝眸：蘭陽詩行

為了解決宜蘭五結觀光工廠的問題，作者方群 這樣論述：

　　是誰說傾斜的單面山最適合眺望 　　讓每一個遊子說出難以癒合的故事 　　在平原與海浪錯雜交界的生命經緯線 　　曲折的歷史書寫著反覆堆疊的記憶潮間帶   　　摺起退伍令，瞭望自己曾經的光頭如何反射了陽光。青春的吶喊迴盪在季風中，少年噶瑪蘭已不再少年，莎韻的鐘聲也成為過度修飾的故事。觀音慈眉地看著，中年詩人如何一趟又一趟地徘徊海岸、鐵道，逡巡珍饈、藝術與文學，重新凝望。   　　繼馬祖、花蓮、金門、澎湖之後，方群選擇宜蘭作為縣市地誌書寫的下一站。詩人在此旅行、遊憩與省思，拓展成四卷詩篇：遊歷各地景點的「山海遊蹤」、蒐羅宜蘭12個鄉鎮市特色小吃的「珍饈點名」、觀覽宜蘭縣內32座車站的「平行相思

」、追慕當地藝文名家的「藝文顯像」，盡顯蘭陽風情。   本書特色   　　★方群繼馬祖、花蓮、金門、澎湖後，再度以宜蘭進行的縣市地誌詩書寫。 　　★隨書附宜蘭縣轄區圖，對照詩人遊覽的足跡，想見蘭陽的自然人文風貌。

宜蘭五結觀光工廠進入發燒排行的影片

中高齡及高齡者之組織氣候、職場霸凌、正念與工作投入之研究

為了解決宜蘭五結觀光工廠的問題，作者楊馨慈 這樣論述：

本研究目的是探討中高齡及高齡者之組織氣候、職場霸凌、正念與工作投入 之相關研究。本研究以各行業之中高齡及高齡就業之員工為主要研究對象，使用 「組織氣候」、「職場霸凌」、「工作投入」及「正念」的量表作為研究之衡量 工具，並以 SPSS 25 版及 Amos 24 版統計分析軟體進一步完成統計分析。本研 究之研究問卷共計發 409 份，回收之有效問卷共計 394 份。研究結果發現:(1)中 高齡及高齡者之組織氣候與工作投入有顯著相關;(2)中高齡及高齡者之組織氣 候與職場霸凌有顯著負相關;(3)中高齡及高齡者之職場霸凌與工作投入有顯著 負相關;(4)中高齡及高齡者之組織氣候透過職場霸凌的中介效果

，對工作投入具 有顯著相關存在;(5)中高齡及高齡者之組織氣候與正念有顯著正相關(6)中高齡 及高齡者之正念與職場霸凌有顯著負相關;(7)中高齡及高齡者之組織氣候透過 正念的中介效果，對職場霸凌具有顯著相關存在。

宜蘭縣旅遊觀光護照YILAN PASS 2019/2020

為了解決宜蘭五結觀光工廠的問題，作者吳珮文 這樣論述：

　　第一本囊括宜蘭吃喝玩樂住的旅遊抵用券的書籍，來宜蘭玩帶這一本讓您玩的省錢又盡興。 　　宜蘭旅遊觀光護照是由宜蘭縣民宿協會出版，內含最完整的宜蘭12鄉鎮地圖、10條小旅行路線、高達NT＄7,000的住宿抵用券、46間精選在地商家優惠券，折扣優惠到2020年12月底。 好評推薦 　　民宿研究中心主任暨佛光大學管理研究所所長陳志賢說：「這本觀光護照不僅具有整合行銷宜蘭全縣的超值功能，極力推薦。。」 作者簡介 宜蘭縣民宿協會 　　宜蘭縣民宿協會成立於2004年，主打「心富足之旅」，因為好的旅遊體驗，來自於”真心感動”！該協會戮力協助200多位會員所經營的民宿，提升經營能力以及整體形象

，共同建構宜蘭的民宿文化，讓旅人的旅程，能充分感受宜蘭地區獨特的文化魅力，賓至如歸的享受在宜蘭的假期。 實用資料 認識台灣 宜蘭簡介 交通資訊 四季體驗 景點地圖 頭城鎮 礁溪鄉 宜蘭市 員山鄉 壯圍鄉 五結鄉 羅東鎮 冬山鄉 三星鄉 大同鄉 蘇澳鎮 南澳鄉 一日遊主題行程 親子旅遊 文化體驗 親親大自然 打卡熱點 吃喝休閒 住宿體驗 從心出發 夢想森林親子民宿 植栽之家 松滿緣渡假民宿 瘋玩電動車 101親子溜滑梯民宿 飯店的舒適 內行家田園民宿 營造的興奮 快樂頌親子音樂帳篷電梯民宿 旅客優惠 住宿優惠折價券 觀光工廠優惠折價券 宜蘭縣民宿協會會員列表     作者

序 　　這一版的觀光護照以主題規劃了不同的小旅行路線，讓旅客更能發掘宜蘭的多樣性，從而把隱藏的美好都放進行程裡。 　　希望能讓更多人認識宜蘭的不同面貌。   景點地圖 頭城知識+頭城古稱「頭圍」，自古便是外地人進入宜蘭的重要門戶。清嘉慶元年(1796)，福建漳州漳浦人吳沙率領漳、泉、粵三籍居民拓墾蘭陽平原，進入平原後築起土圍，建立第一個據點：頭圍。歷史上，這是漢人首次在此成功拓墾的土地，因此有「開蘭第一城」的美譽。 龜山島賞鯨孤懸於宜蘭東方海域，因外貌酷似浮龜而得名。從烏石港出發，每年四月至十月適合登島、賞鯨豚。島嶼面積60公頃，東西長3.3公里，寬1.7公里，由兩座火山體噴發組成龜頭和

龜甲，龜尾部分有一片細沙州，隨著海水潮漲潮落，就好像烏龜在搖擺尾巴。 01金車城堡咖啡館城堡造型的建築，可觀賞外澳與烏石港海景，眺望龜山島。 02飛行傘基地體驗自在飛翔、山海美景盡收眼底的美好感受。 04蘭陽博物館以台灣東北部北關一帶海岸最常見的「單面山」，作為整體建築的設計依據。館內常設展將宜蘭的山、海、平原分層設計展出，以多元的方式展現宜蘭的特殊地理及人文環境。 05頭城老街曾為繁華的貨物集散中心，古名「頭圍街」，有開蘭第一街之稱。 

教育機器人導入體驗解說服務設計之研究：以Q梅手作體驗為例

為了解決宜蘭五結觀光工廠的問題，作者薛聿棠 這樣論述：

根據休閒農業相關文獻指出，現今農業體驗現存問題點包含：1. 解說人員專業知能不穩定；2. 體驗活動規劃並非農業生產者之專業，造成額外負擔；3. 小規模農場舉辦體驗活動有人力不足問題；4. 部分農場的體驗活動主題定位不明顯，無特色與區隔性。以上體驗問題並無具體解決辦法，僅能透過呼籲、自我摸索，甚至縮減活動內容，將負面影響降到最低。近年來，科技導入農鄉體驗已逐漸成為趨勢，其能因應不同場域，提升體驗活動的趣味性。同時，機器人時代來臨，現代機器人以服務型機器人為主，其中教育機器人之使用目的包含多媒體及互動學習，可將其應用於體驗活動，擔任解說人員的角色，同時解決農業體驗現存問題點。因此，本研究採用4D

雙鑽石模型與服務設計工具，分析傳統Q梅手作體驗流程，了解顧客與業者在各活動階段之對應關係，釐清接觸點、甜蜜點及痛點，透過教育機器人導入及其他配套措施解決體驗痛點，提出修正與解決方案，研發第一版教育機器人Q梅手作體驗包。經場域驗證後，最終推導出修正版教育機器人Q梅手作體驗包。除了解決在學理上所發現之專業知能不足、體驗活動無特色與區隔性及人力不足等問題，也解決缺乏明確階段性產出與目標、無法立即獲得問題的回應及必須配合全體步調製作等傳統Q梅手作體驗痛點，驗證過程中所獲得之甜蜜點也遠高於傳統體驗。以應用範圍來看，只要更換數位教學內容，即可應用於各類型體驗活動。本研究透過服務設計流程改造，改善傳統體驗問

題，此操作模式對於體驗活動或服務流程發展皆有益處。另外，本研究對於農業體驗而言，透過科技導入促使農業體驗突破性的發展，帶領休閒農業產業進入全新時代；對於教育機器人領域而言，數位教材開發不再僅限於學科教育，體驗活動亦是在傳播知識與技能。期望未來透過不斷的經驗累積，奠定更多教育機器人體驗解說設計原則及方針。