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國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 蔡居澤所指導 郭先添的 桃園市童軍運動現況與發展之研究 （2017），提出宜蘭縣人口數2023關鍵因素是什麼，來自於桃園市、童軍運動、童軍會、現況與發展。
而第二篇論文國立嘉義大學 教育行政與政策發展研究所 陳珊華所指導 張誠的 雲林縣國小教師面臨的少子化壓力及其對組織承諾與工作投入之研究 （2010），提出因為有 少子化壓力、組織承諾、工作投入的重點而找出了 宜蘭縣人口數2023的解答。
桃園市童軍運動現況與發展之研究
為了解決宜蘭縣人口數2023 的問題，作者郭先添 這樣論述：
本研究旨在了解桃園市童軍運動現況與發展，研究目的共有四點，分別為（1）瞭解桃園市童軍會發展歷程與運作現況。（2）瞭解桃園市童軍團運作現況和童軍團長對桃園市童軍活動之建議。（3）探討桃園市童軍運動發展所遭遇之問題與因應策略。（4）綜合相關資料，分析桃園市童軍運動現況與發展，為桃園市童軍運動提出建議。研究者使用問卷調查法與深度訪談法進行研究，以「桃園市童軍運動現況與發展之研究調查問卷」為研究工具，對較常參與桃園童軍活動之 36 位童軍團長進行調查，整理出目前桃園市境內之童軍團普遍現況，大致上在活動與訓練方面皆可正常辦理，但在分工與招生方面皆有待加強，以及在經費、設備與場地都略顯不足，此外為更加瞭
解桃園市童軍會相關發展計畫與問題解決策略，研究者亦邀請 5 位桃園童軍耆老進行深度訪談，並將所彙整之團長建議、遭遇問題與因應策略一併於訪談中進行討論。最後，依據本研究所收集之資料，研究者提出桃園市童軍運動發展三大方向，第一為鼓勵青年參與，培養優秀人才，第二為邁向多元發展，響應時代潮流，最後則是強化公共關係，增加社會影響。
雲林縣國小教師面臨的少子化壓力及其對組織承諾與工作投入之研究
為了解決宜蘭縣人口數2023 的問題，作者張誠 這樣論述：
本研究的主旨在探討雲林縣國小教師的少子化壓力與組織承諾、工作投入之現況，以及在個人背景變項上之差異，並分析其彼此間之關係。期盼透過探究雲林縣國小教師的少子化壓力與組織承諾及工作投入，進而提供教育主管機關擬訂少子化相關策略的參考。本研究採用問卷調查法，使用的工具為「雲林縣國小教師面臨的少子化壓力與組織承諾、工作投入之調查問卷」。以雲林縣公立國小教師為母群體，實際有效樣本為427位國小教師。問卷調查所得樣本資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法分析。依據資料分析結果，本研究獲致結論如下：一、雲林縣國小教師整體的少子化壓力是屬中上程度的狀態，其中以「教師配合學
校經營管理，而負擔加重」層面的壓力最高。二、雲林縣國小教師整體的組織承諾是屬中上程度的狀態，其中以「組織認同」層面最高。三、雲林縣國小教師整體的工作投入是屬中上程度的狀態，其中以「工作評價」層面最高。四、雲林縣國小教師的少子化壓力與組織承諾、工作投入，因教師背景變項不同確實有顯著差異存在。五、雲林縣國小教師的少子化壓力與組織承諾，呈現出低度正相關的情形。六、雲林縣國小教師的少子化壓力與工作投入，呈現出低度正相關的情形。七、雲林縣國小教師的組織承諾與工作投入，呈現出高度正相關的情形。