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宜蘭縣政府農業處畜產科的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦海洋委員會海洋保育署寫的 海洋漫波季刊第11期：宜蘭、蘭嶼海洋保護區 可以從中找到所需的評價。
義守大學 公共政策與管理學系 蕭宏金所指導 李騏佑的 公園對寵物友善環境之研究 （2021），提出宜蘭縣政府農業處畜產科關鍵因素是什麼，來自於伴侶動物、寵物公園、滿意度、遛狗活動、空間評估。
而第二篇論文國立臺南大學 環境與生態學院環境教育碩士在職學位學程 陳瀅世所指導 翁文喜的 從流浪動物議題探討人與動物的關係――兼論環境教育實務應用 （2020），提出因為有 流浪動物、動物福利、環境教育的重點而找出了 宜蘭縣政府農業處畜產科的解答。
海洋漫波季刊第11期：宜蘭、蘭嶼海洋保護區
為了解決宜蘭縣政府農業處畜產科 的問題，作者海洋委員會海洋保育署 這樣論述：
第11期海洋漫波季刊帶您漫遊宜蘭，潛入蘭嶼寂靜湛藍！ 第11期海洋保育季刊「海洋漫波」出刊囉!本期以漫遊宜蘭地區及蘭嶼為主題，透過漫遊、走讀方式，介紹有關海洋景點及海洋保育議題，內容精彩豐富，值得深入閱讀與珍藏。 本期9篇精采文章，先從宜蘭出發，探索粉鳥林的東澳水產動植物繁殖保育區，帶領民眾欣賞保護區的復育經過及自然之美；看宜蘭縣政府及在地團體如何守護小燕鷗繁殖棲地，並宣導友善賞鳥的正確知識；跟隨達悟族潛水教練潛入蘭嶼國際級潛點-八代灣沈船等13處潛點，看著傘軟珊瑚伴著湧浪有節奏地伸縮張合，與曲紋唇魚、隆頭鸚哥魚、藍點魟、綠蠵龜等珊瑚礁生物共同優游海洋中。
疫情趨緩以來，國人旅遊癮蠢蠢欲動，不妨參考親子樂園的景點-蘭陽博物館內豐富的館藏，介紹蘭陽地理風貌、自然生態及人文的軌跡，巨大的布氏鯨標本絕對値回票價；南方澳漁港擁有獨特的漁村文化，在豆腐岬海域享受立槳、獨木舟、浮潛等娛樂時，請記得使用友善珊瑚的防曬產品；友善釣魚的主題，則訪問宜蘭縣蘭陽休閒釣魚協會林正杰理事長分享依山傍海的優質釣點-南澳漁港，小小漁港恬靜愜意，是一個環境好、安全性高又適合親子的優良釣場；最後，循例由海保第一站的宜蘭海洋保育站分享巡查員推動業務以及工作經驗。
公園對寵物友善環境之研究
為了解決宜蘭縣政府農業處畜產科 的問題，作者李騏佑 這樣論述：
臺灣社會面臨少子化、高齡社會的趨勢，外加壓力來源、人際關係間多重影響之結果，其中又以都會區更為明顯，也因此使得人們逐漸飼養寵物犬陪伴，並將寵物犬視為家庭的一份子；隨著寵物犬生命價值的提高與生命特質的展現，寵物犬已經不再是幫人們看家、警衛的工具，牠所展現的活力與對人們的善意討好表現同時提升了自身的價值，寵物犬的重要性也是與日俱增，使得人們將寵物犬視為一種陪伴性質與擬人化的動物。近十年來，由於人們飼養寵物犬數量激增，並隨著時代變遷和社會型態的轉變，養狗已成普羅大眾的一種風潮。一座讓狗狗自由自在奔跑，隨興的想說就說的公園，不僅能讓寵物犬完完全全的做自己，享受空曠的舒服環境，飼主也能與同好交流互動友
善寵物犬活動空間與設施之意識也開始逐漸抬頭；但是都市地區因為地狹人稠，然而大多數寵物犬公園多設置在遠離市區，為此，平日飼主仍會以繫繩方式帶寵物犬到住家附近街道或公園綠地等地區活動，不但讓寵物犬的行動受到限制，也經常會產生人、車、犬衝突、排遺以及安全的問題等，對所有寵物犬飼主與不喜歡狗之人士，皆需找出適合彼此的生活活動空間，故欲藉此研究，探討飼主帶寵物犬至不同空間活動時的滿意程度及一般民眾對於寵物犬至公園活動時的想法與建議。本研究採深度訪談方式，結合文獻回顧、參與式觀察與訪談法進行交叉研究，呈現出飼主們對於公園使用的看法與建議，深入探討飼主的使用想法與民眾認同，並期許相關研究成果能供給國內政府單
位未來制定公共空間開放政策與規劃都市公園設置遛狗專區建議參考。
從流浪動物議題探討人與動物的關係――兼論環境教育實務應用
為了解決宜蘭縣政府農業處畜產科 的問題，作者翁文喜 這樣論述：
2017年公立動物收容所實施零安樂死後，造成動物收容所爆滿也無法接手時，部分飼主會直接將狗丟到山區或郊區，當飼主以快速或不傷荷包的行為，卻導致社會及環境成本。本研究認為流浪犬貓問題，一般大眾所認知只是數量過多造成的單純因素，然而是牽涉整體社會的價值觀，以及大眾對非人類生物的跨界想像。雖然已具備動物保護法，不過動物保護宣導尚待加強，對於學校教育或是社區社會教育，也都有進步的空間。流浪動物在外面可能被路殺、攻擊野生動物、甚至追行人或追車。台灣目前採行TNVR之過渡時期方式。但策略仍未達有效控制流浪犬過多的問題，主因是在部分流放區的TNVR相對比例低，即未結紮野外犬貓居多，又民眾放養的可能
未結紮犬貓，兩者很難完全區分，導致野外犬貓仍繼續繁衍，流浪犬貓的數量仍很多。未來逐年提升TNA比例可以減少流浪犬貓的數量，然而領養成功比例低。 環境教育在實務上應提供正確知識，例如成狗是體型已定型，不再有長高變化，大約8個月-12個月左右；但中華民國環境教育協會所制定的動物保護教案教師指引手冊所謂4個月-5個月齡的小狗屬於成狗，似乎有誤導的地方。另外建議利用受過訓練的工作犬到學校可以讓學生學習觀察動物，並提醒看到陌生的狗不能直接伸手觸摸，或是很快直接走向狗。在國中及高中階段可以增加動物健康照護知識及動物行為基本課程。學習如何照顧動物及與動物互動。目前動物福利相關的環境教育教材著重在畜牧業
動物，建議再增訂強化寵物類，委託教育及動物保護相關單位共同制定。