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旅圖速寫套書(台南旅圖速寫+台二線旅圖速寫)

為了解決宜蘭衝浪 行程的問題，作者郭正宏 這樣論述：

　　《台南旅圖速寫》 　　台灣老屋觀察團隊　老屋顏、都市偵探／建築學者　李清志、旅義作家／台南新住民　楊馥如、 一致推薦 　　台南是台灣著名的古都，號稱有三多「廟多、古蹟多、小吃多」，從三百多年前明鄭時期的經營延續近代日治時期的城市再造，蘊含豐富的歷史底蘊，以及人文的脈絡，近幾年拜文創與老屋再造等風氣之賜，讓台南在地創業故事屢見不鮮，充滿創意的原動力，也讓台南這個城市有更多不同台灣其他城市的風貌。 　　本書主題，從「人文地產景」出發。這樣的分類方式是日本「地方創生」專家宮崎清教授以在地人的角度將社區文化做出「人」「文」「地」「產」「景」五大類的分別，也讓這本書更接近在地人思維。 　

　人文一直是台南的底蘊，文化的軼事更是俯拾皆是，自然景觀也是不少，站在「大天后宮」前遙想明寧靖王緬懷故國難追的情懷、清代就有的「水火同源」、「鹽山」是海邊才有的產業沒落後的再生；尤其不能忘記台南三大夜市的招喚。 　　作者選擇在不同角落畫畫，從清代的閩南式民宅或北方宮殿式建築到「巴洛克式」的華麗官署、現代折衷主義式建築；從民居、官衙、府邸或工程廠域，都讓人流連忘返，重複著讀取這些建築空間述說的故事，不管是建築、人物、美食的描繪，一則則都是這個城市帶給旅人的感動。 　　《台二線旅圖速寫》 　　作者耕耘繪畫二十餘載，擅長城市觀察、旅行速寫，喜好穿梭都會巷弄，遊走景點邊緣。透過簡單的線條與色彩，以

手繪療癒的方式，回歸筆墨世界，養成另一種「慢活」的人生態度。彷彿觀看世界的另一種自然與純淨。 　　《台二線旅圖速寫》這本書不是單單介紹遊記景點的旅行速寫書。 　　除了想用它傳遞手繪畫面的溫暖外，更重要的是想從一條公路出發，讓公路成為一只串連努力的「線條」，用速寫一一紀錄公路上發生的景致記憶與人文故事，讓更多人明白，還有許多人都還在為自己故鄉或即將成為故鄉的鄉鎮努力著，也讓努力的人知道，還有許多人關心與在意他們的店，為他人帶來的喜悅與快樂。 　　跟著這本書來趟公路旅行，將在公路上遇到、看到的事物，用筆與畫本完成在旅圖上，那樣才是真正的旅行。 本書特色 　　★隨書附贈手繪彩印療癒明信片，

共有五款插畫隨機贈送，值得珍藏。 　　★2017年台灣唯一一個被邀請前往義大利威尼斯參加速寫展覽的速寫藝術家。 　　★穿梭城鄉巷弄，遊走景點邊緣。透過簡單的線條與色彩，彷彿觀看世界的另一種自然與純淨。 　　★以手繪療癒的方式積極推廣「旅行速寫」教學，引領許多愛好畫畫卻不得其門而入的初學者，回歸畫畫的世界，紀錄自己的生活點滴。  

宜蘭衝浪 行程進入發燒排行的影片

政府水患治理之風險溝通對於民眾風險感知的影響—以社子島為例

為了解決宜蘭衝浪 行程的問題，作者羅浚哲 這樣論述：

現今水患議題已是人們必須面對以及重視的議題，不論是水患所造成的傷害，或是政府為解決水患的問題所提出的政策，都必須加以關注。本文探究社子島居民對於水患中政府之風險溝通以及民眾對於水患風險感知之間的關係。本文藉由問卷調查的方式來研究社子島居民受到水患之實際狀況，了解不同個人背景變項之社子島居民對於政府所傳遞的風險溝通與風險感知之差異，以及政府之水患風險溝通對於社子島居民的風險感知是否有顯著性之差異。本文之目標為希望能透過由下而上及在地性的觀點，瞭解社子島居民是否會因為政府所做的風險溝通政策，而影響其風險感知的程度。研究結果發現，有無伴侶、水患經驗、里別之不同背景變項，在風險感知上存在顯著差異，惟

教育程度高低、居住在不同里之不同個人背景變項，在風險溝通上存在顯著差異，並透過迴歸分析結果瞭解風險溝通對於風險感知係有正向顯著之關係。故可以瞭解政府所進行的水患風險溝通，會使得社子島居民更加瞭解水患，並對於水患的警戒心提高，從而降低社子島居民在水患來臨時的損害。

台北‧新北市‧宜蘭達人天書2020革新版

為了解決宜蘭衝浪 行程的問題，作者大紫,Wow!編輯部 這樣論述：

　　首創WOW!MAP，出發前預先下載，在計劃行程時只要一掃想去景點的QR MAP，就可以自動為你編排行：交通導航、店舖資訊一目了然！編排行程從此輕鬆簡單   　　- 台北全新話題食店，草原風蒙古火鍋鬼獨的湯底讓食客置身在大漠之中！   　　- 全新體驗：騎著重機車穿梭台北及新北市不同的景點，遊歷不同的秘景！   　　- 情侶必遊，自駕遊艇睇日落，製造浪漫回憶。    　　- 宜蘭全新景點－斑比山丘，與小鹿親密接觸。 　　 　　- 各區最新景點、特色餐廳 、人氣雜貨店、全新商場全部一次過介紹給喜歡台北的你。

國小教師之手遊休閒動機、涉入與效益關係之研究 -以新北市國小教師為例

為了解決宜蘭衝浪 行程的問題，作者張秀菁 這樣論述：

社會環境變遷，生活型態改變，人們開始重視科技商品並使用在休閒方面，經由遊戲參與放鬆心情。本研究欲了解新北市國小教師手遊休閒動機、涉入與效益，針對體驗後獲得的效益程度探討，進而深入瞭解教師手遊休閒動機、涉入與效益之相關性。研究問卷主要樣本為服務於新北市國小教師，全市國民小學共219所；施測時間為2020年2月1日起至2020年3月31日止，以Google表單方式收集問卷資料，問卷調查採叢集抽樣方式蒐集資訊。問卷中受測者基本資料採非計量名目尺度，其餘採李克特五點量表，做測量尺度計分。本研究預期對新北市國小教師涉入手遊休閒參與於身心健康整體表現及部分層面達正面影響，及參與動機與程度愈高時，其身心健

康愈佳。研究結果顯示，休閒動機方面，男性教師回覆之比例偏高，服務年資5年（含）以下人數最多，由此推論越年輕之教師參與手遊休閒活動比例越高，且參與動機以紓解壓力和緊張為最。手遊休閒涉入方面，結果顯示新北市國小教師將手遊視為喜歡的休閒活動之一，推論其原因可能為參與手遊後會獲得樂趣及滿足感，且可運用工作以外的零碎時間參與。休閒效益方面，教師涉入手遊有建立自信、獲得成就感並同時緩解壓力的效益，由以心理效益為最，可藉以獲得心理的滿足感，另外，良好的休閒活動及參與經驗回饋不僅能放鬆心情，也能紓解工作壓力與疲勞。國小教師手遊休閒動機、涉入與效益間呈現顯著正相關，期望在資訊教育發展之下，教師也能嘗試多參與手機

的遊戲，結合生活與工作，以獲得更全面的生活品質提升。