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與星星的交換日記

為了解決宜蘭 幾米 文 創的問題，作者幾米 這樣論述：

　　☆ 從幾米歷年的星星畫作精選而成的日記/筆記書。以《星星是暗夜的眼睛》裡的精美畫作，同時精選幾米經典作品裡與星星相關的畫作，設計成星星滿佈日記/筆記書。 　　☆ 精美設計的手記/日記書，搭配幾米畫作，讓你的手記或日記與幾米作品共舞。 　　☆ 硬殼精裝外加書盒保護，裝幀搭配布質隔頁帶，便於書寫、翻閱、收藏。 　　☆ 兩種不同內頁用紙，可以嘗試不同的書寫觸感。 　 　　每一天都是平凡的一天。 　　每一天也是神奇的一天。   　　每一天都是值得 　　好好記下來獨一無二的一天。   　　快樂的日子總是倏忽而逝，不那麼快樂的日子總讓人想要傾訴。   　　而那些傾訴，可能對方不懂、可能被當作耳邊風

、可能被當作八卦談資，最好的傾訴是書寫，慢慢寫下心緒，也慢慢整理心緒。   　　每一天都是困難的一天，而每一天也都是簡單的一天。 　　簡簡單單地將心情寫下，將不希望帶到夢裡的寫在紙頁上，只留下我們想要擁懷入夢的心緒。   　　精選幾米歷年創作的與星星相關作品精選編輯而成的《與星星的交換日記》，是一本星星滿佈手記/日記書，更是幾米關於星星作品的精選，也是陪伴你的日記本、筆記本，讓你寫下的日記可以有幾米作品的陪伴。   　　過了一天，總會留下了什麼。 　　留下了什麼，慢慢的我們就會變成什麼樣的人。 　　經過了什麼、留下了什麼、寫下了什麼，我們就會變成希望想要變成的人。

宜蘭 幾米 文 創進入發燒排行的影片

節慶活動參與行為之研究-以台灣燈會為例

為了解決宜蘭 幾米 文 創的問題，作者張玉雲 這樣論述：

台灣地區人口太過密集，土地過度開發，導致原本不甚豐富的天然資源不斷被破壞，若單靠天然資源較難以吸引遊客前來觀光，節慶觀光儼然成為台灣發展觀光產業的最佳選擇。政府透過節慶活動結合地方與人文特色的觀光方式將台灣的觀光產業推向國際，地方政府也舉辦節慶活動吸引力觀光客的注意。讓當地特色透過人為推廣吸引後續的旅人前來，延續觀光效益。本研究旨在探討台灣燈會遊客與旅遊品質、行為意圖、滿意度及情緒體驗的四項變項的影響關係。本研究以參與台灣燈會的民眾為研究對象，並以「便利抽樣」進行網路及紙本問卷發放，發放時間為111年2月15日至111年3月16日截止，正式問卷共回收358份，其中有效問卷共回收302份，有效

回收率為84.357 %。本研究透過SPSS for windows 22.0和SmartPLS 3.0版統計套裝軟體系統為研究工具進行分析，所得結論為:一、參與台灣燈會之遊客性別以女性居多，年齡以19-29歲最多，婚姻狀況為未婚最多，職業以學生為最多，教育程度由大學專科佔最多。二、在不同背景變項中在不同背景變項中，「旅遊品質」顯著影響「情緒體驗」；「旅遊品質」顯著影響「滿意度」；「旅遊品質」顯著影響「行為意圖」；「情緒體驗」顯著影響「滿意度」；「情緒體驗」不影響「行為意圖」，未達顯著水準；「滿意度」顯著影響「行為意圖」。

星星是暗夜的眼睛(靜謐精裝版)

為了解決宜蘭 幾米 文 創的問題，作者幾米 這樣論述：

　　☆ 流離變動時代的安心撫慰之書。 　　☆ 狂烈色彩伴著憂傷失落，從追憶感懷中寄望光明。 　　☆ 幾米最新作品，獻給所有在生活中遇到無法割捨的創痛的人，安穩內在的溫暖作品，讓人從中得到面對的勇氣。 　　你眷顧著的 　　必然也看顧著你 　　他的同學越來越少人出席，原本熱鬧的課堂逐漸變得冷清。 　　大人們安慰他、要他不要想太多，對他說：「就當他們剛好都搬家轉學了吧。」「就當他們剛好都出國旅行了吧。」但他無法釋懷，無法這麼輕易地就放手。 　　他回想起往日和同學間的各種打鬧，各種歡樂與怨怒。那些可愛、可親、眾人一同嬉鬧的日子，固然讓人不捨，而即使當時最讓自己氣惱的狀況，現

在都巴不得可以再來一次，他一定一定不會生氣的。 　　但是，已經沒辦法了。 　　思念中，他彷彿飄浮到了雲端，和失散了的同學歡聚。 　　他們彷彿天上的星星，他知道抬起頭就可以看到他們。他們沒有消失，只是換個方式看顧彼此。 　　每一天都是失望的一天。每一天也是希望的一天。 　　他醒來，從回憶裡閃回，過往的好的與不好的回憶，都在上方閃爍著，看顧著。 　　再怎麼不捨，他們都在閃耀，不放棄地閃耀。 　　接下來的每一天都是思念的一天，也會是感謝的一天。 　　是的，感謝有他們的每一天，往後也會讓自己抬頭挺胸邁向沒有他們的每一天。 　　因為每一天都是僅有的一天。 　　::編輯筆記:: 　　記得是五

年前，幾米帶來一個接一個飄浮在空中的小孩畫作。不同的孩子處在各種時間與場景中，或白天或晚上，或海邊或鄉間或都市，脫離地心引力飛在空中。 　　看到這系列的作品，驚喜這完全是幾米創作的爆發。幾米談他如何創作時，總說他的創作要先設定框限，有限制就會激發出創作的能量，挑戰自己可以在限縮的條件上變化出多少種不同的可能。這次他規限自己表現飄浮在空中的孩子，一如當年畫出各種躲進世界角落裡的孩子，或是造型千變萬化的小完美。 　　那創作這些飄浮孩子的靈感來源是什麼呢？畫面可能是憑直覺而來，但畫作直覺後面的故事有待仔細挖掘。從這些飄浮畫面，幾米慢慢去感受每張畫作構成的背景，探索落筆當下更深刻的動機，把故事從畫

面裡勾勒出來。是對於近年天災頻繁的抒發，是憐惜因戰禍流離失所的孩子，這些傷感轉化成了藝術的表現，像遙遠光年外的星星閃爍著隱約的光芒。 　　如同書中所感嘆的，為什麼這些殘酷與悲傷要這麼早發生？為什麼要孩子去承受這些？世界不會給我們解答，只能靠藝術和創作試著去縫補與撫慰，每一天都是黑暗的一天，每一天也會是光亮的一天。這本繪本是幾米對世界、也是對孩子的憐惜，是我們僅有的、也是最強大的力量。  

郝廣才繪本之主題內容與藝術形式研究—以2000 年至2017年為範圍

為了解決宜蘭 幾米 文 創的問題，作者高子婷 這樣論述：

郝廣才為知名童書出版社格林文化的發行人，他被美國《出版人週刊》稱之為「臺灣與國際繪本界接軌的推手」。本文之核心，主要在研究郝廣才繪本的內涵，故研究先闡明郝廣才在繪本與出版界的地位，接著分析郝廣才繪本所選題材、進而探討其繪本的內涵、句式、韻律型態。本文第二章介紹郝廣才之生平與其多元的創作類型，並揭示其創作之理念。第三章歸納與分析郝廣才作品之主題內容，包含：親情、友情、環保議題。第四章研究郝廣才作品的藝術形式，欲探究郝廣才使用的文字的特性。研究發現郝廣才繪本中使用的故事結構可分為單線結構、雙線結構。繪本中圖文呼應的效果有三：以圖透露文字沒有說明白的線索、以圖暗示時間的推移、加強雙線結構對比的力道

。他常使用的押韻模式，可分為整本繪本押韻、其他形式的押韻，他最常使用的韻母為「ㄠ韻」。若依照主題區分，友誼類的繪本押韻最完整；依照年代區分，2007、2008 年為押韻的高峰期。郝廣才在繪本中常使用「重複」的效果包含句型與段落的重複。本文綜合分析郝廣才繪本的特性，並提出對後人欲研究郝廣才與其繪本、或者對使用郝廣才繪本作為教材的教學建議。