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實驗組對照組分辨的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦WilliamJ.Broad寫的 瑜伽的科學 可以從中找到所需的評價。
另外網站「氣」對茶葉的作用之初步探討- 楊金倉- 蘭陽技術學院財金系也說明：所有的實驗材料均隨機取樣為相同的兩份,一份未處理,為對照組(原材料), ... 若只是用來分辨茶葉加氣後之差異及差異特性時,感官品評是有高度的正確性與可信度的(本實驗之.
國立臺灣師範大學 創造力發展碩士在職專班 張雨霖所指導 許綉玉的 六頂思考帽創造思考技法與媒體識讀融入寫作教學對國中生批判性思考及寫作表現之提升成效 （2021），提出實驗組對照組分辨關鍵因素是什麼，來自於六頂思考帽、媒體識讀、批判性思考、寫作表現。
而第二篇論文國立彰化師範大學 復健諮商研究所 鳳華所指導 張佳華的 泛自閉症兒童與一般發展兒童於卡通圖片與真人照片情緒辨識與凝視型態之差異 （2020），提出因為有 泛自閉症、測驗素材、情緒辦識、凝視時間的重點而找出了 實驗組對照組分辨的解答。
最後網站流行病學概論則補充：飼料餵食的那群老鼠老（實驗組）產生肝癌的. 比例是否比對照組高. ▫ 問題二：如果砷引起肝癌的效應不強，很可能. 兩組老鼠都不會 ... 不分辨該種特質是否在研究期間新.
瑜伽的科學
為了解決實驗組對照組分辨 的問題，作者WilliamJ.Broad 這樣論述：
★ 瑜伽教育者與瑜伽學習者必看之書！ ★ 第一本關於瑜伽的科學平衡報導，全面解析瑜伽的利益與風險。 ★ 了解瑜伽可能造成的傷害與危險，學習正確的瑜伽養生之道。 ● 首度透過完整的科學研究和醫學報告，來論述瑜伽優劣的專書。 ● 專訪超過百位瑜伽師、科學家、醫師、學者，關於瑜伽最精彩、深入、豐富的調查報導。 ● 剖析瑜伽在健身塑型、醫療保健、心理情緒、受傷危機、性愛和靈感創造等面向的助益與風險。 ● 深入挖掘瑜伽的古老起源、神話傳說、科學演變和流派延遞。 ● 透過精美插圖，學習不會受傷的正確瑜伽體位法。 《紐約時報》科學專欄作家威廉‧布
羅德本身學習瑜伽超過30年，卻不幸在2007年練習時受傷，經檢查後竟發現背部與四肢有許多因做瑜伽而造成的痼疾。因此，他透過各種醫學研究報告、並親臨瑜伽道場蒐集完整豐富的科學資料，撰寫出《瑜伽的科學》這本引起話題的書籍。本書歷經五年醞釀，整理自十九世紀以來的縝密科學研究，試圖以更完整的面向和具科學性的證據，說明練習瑜伽的好處和風險，並向讀者揭露一些隱藏在瑜伽神話和誤解背後的事實，進而提出他對瑜伽這項具有悠長歷史的運動的公允評價和建言。 布羅德指出瑜伽當然有益個人健康、提振心情、對抗憂鬱並激發創造力；但是有些看似低風險的簡單動作卻可能對人體造成嚴重傷害。這些動作將減少血液流至椎動脈及基底動
脈，若有血塊流至大腦，則可能造成中風癱瘓、甚至致死事件。因此，這本開創性的著作試圖透過科學驗證，揭開自古以來的瑜伽祕密。書中提出相當多的證據，進而產生一些疑問，好奇人類是否具有潛在能力，能進入似死狀態，或擁有無邊的「性」福。最後，本書作者打破神話，勾勒出意想不到的瑜伽益處，告訴我們如何學習正確的瑜伽之道。 專業推薦 《EQ》作者 丹尼爾．高曼 強力推薦 Judy Yoga療癒瑜伽教學總監JUDY吳惠美 審訂．導讀 中華民國瑜伽協會理事長 吳清助 泰合復健科診所院長 許瑞仁 國泰醫院放射線科主任級醫師 鄭慶明 亞洲物理治療聯盟 理事長 簡文仁
書評 《瑜伽的科學》引人入勝、條理分明，深入檢視瑜伽的神祕性。科學報導記者威廉‧布羅德揭開瑜伽鮮少被探討的一面，尤其是瑜伽可能造成的傷害和危險，在探究的過程中嚴正視聽，同時也點出瑜伽的許多潛在助益。現在再看瑜伽的「下犬式」，可能就完全不一樣了。──丹尼爾‧高曼（Daniel Goleman），《EQ》作者 瑜伽，是一項古老的修持方式，現今已有數百萬人從事這項修持。一直以來，市面上充斥著許多對它過多的想像和浮誇的言詞，也總是毫無理由地否定它的功效，甚或不被一些可能從中受益的人所賞識。《瑜伽的科學》以其思路清晰、鉅細靡遺的行文，記錄科學家們努力尋找瑜伽的真相，告訴大眾瑜伽的利弊，
以達成更好的身心整合。這實在是一本迷人且重要的書。──凱‧傑米森（Kay Redfield Jamison），《躁鬱之心》、《瘋狂天才》作者 在閱讀《瑜伽的科學》之後，我對人體身心之複雜性感到驚訝無比，也很震驚我們可以透過瑜伽練習來控制這隱形的領域。布羅德不但徹底地研究這個主題，同時也身體力行。──艾倫‧萊特曼（Alan Lightman），《愛因斯坦的夢》作者 如果本書沒能激勵你，那再也沒有任何東西可以驅使你做瑜伽了。布洛德詳細說明瑜伽的健康效益和謬誤騙局，從瑜伽的頭倒立式到治療高血壓，從迷走神經到瑜伽美臀，內容包羅萬象。讓我終於體會到為何自己做瑜伽時，感覺如此美妙。他以生動
的方式探索瑜伽的發展，從瓦拉那西到比佛利山莊，其流暢的行文就如同美好的瑜伽練習一樣－─有著智識、幽默以及獨到的見解。──普里西拉‧華納（Priscilla Warner），《學習呼吸：我探尋寧靜之路》（Learning to Breathe：My Yearlong Quest to Bring Calm to My Life）作者及《信仰俱樂部》（The Faith Club）合著者 威廉‧布羅德樂觀且充滿希望地指出，未來瑜伽將成為預防及治療疾病的主要力量。──蓋爾‧希伊（Gail Sheehy），《照護親人的旅途》（Passages in Caregiving）作者 《瑜伽的
科學》是一本美妙的讀物，任何渴望追求真實性的瑜伽實踐者，都應該仔細研讀此書。──大衛‧懷特（David Gordon White），《瑜伽人的親吻》（Kiss of Yogini）作者 推薦語 《瑜伽的科學》這本書，應是現階段從事教育者或學習者應閱讀之書，其詳解瑜伽的歷史文化。當我們學習一門學問，如知其文化、理解歷史，那您會更進一步地發揮所知。以我從事多年的瑜伽教育工作及閱讀多樣本的書，這本書相當的有深度。──吳清助 中華民國瑜伽協會理事長 瑜伽對於身心的平衡舉足輕重，本書以科學實證的角度加以深入探討，解開瑜伽的神祕面紗，值得您細細品嘗。──許瑞仁 泰合復健科診所院長
很多人教瑜伽，更多人做瑜伽，如果能知其然、更知其所以然，那效果應該更好，傷害可以更少。《瑜伽的科學》一書，以科學的精神、客觀的態度、博覽群籍、追根究柢，讓我大開眼界。如果大家想求真求實來認知瑜伽，體會瑜伽，絕對值得認真來看這本書──簡文仁 亞洲物理治療聯盟 理事長
六頂思考帽創造思考技法與媒體識讀融入寫作教學對國中生批判性思考及寫作表現之提升成效
為了解決實驗組對照組分辨 的問題，作者許綉玉 這樣論述：
本研究旨在發展六頂思考帽創造思考技法與媒體識讀融入國中國文領域之寫作教學課程，並分析對於國中生批判性思考以及寫作表現的提升效果。本研究採用不等組前後測控制之準實驗研究設計，研究參與者共分2組，均接受7週每週1堂課的寫作課程。其中實驗組接受「六頂思考帽創造思考技法與媒體識讀融入寫作教學」課程，對照組則接受「一般寫作教學」課程。研究工具使用「新編創造思考測驗」、「批判思考測驗第一級」、「引導式閱讀心得評鑑批判寫作評分規準」及「自編寫作評分規準」進行實驗教學效果測量。本研究經過量化分析後，得到研究結果為：於實驗教學前，經過獨立樣本t檢定測得研究參與者在創造力方面並沒有顯著差異；而經過實驗教學課程後
，實驗組在批判性思考的總分、辨認假設、演繹、評鑑等四項分數有顯著差異，實驗組優於對照組；實驗組在一般寫作表現及引導式批判寫作之批判表現方面，均優於對照組；但是在引導式批判寫作之評論表現方面，實驗組與對照組的表現則未能達到顯著差異。我們期望透過本研究，對未來國中生批判性思考之培育及論說文寫作教學能有所幫助，最後對國中寫作教學實務及未來研究提出建議。
泛自閉症兒童與一般發展兒童於卡通圖片與真人照片情緒辨識與凝視型態之差異
為了解決實驗組對照組分辨 的問題，作者張佳華 這樣論述：
泛自閉症兒童與一般發展兒童於卡通圖片與真人照片情緒辨識與凝視型態之差異摘要情緒辨識是社會互動能力上一個重要的先備技能，若無法正確分辨他人情緒，將會無法獲得良好的人際關係。然而，泛自閉症患者先天在社交溝通及社會互動上便有所缺損，因而導致其在人際交往中，大多為失敗的經驗。綜合過往研究，在卡通圖片與真人照片素材間，所得到的研究結果並不一致，因此，本研究想以眼動儀來探討，泛自閉症兒童與一般發展兒童在卡通圖片與真人照片上，情緒辦識與凝視型態之差異。本研究共招募35名泛自閉症兒童為實驗組，以及35名一般發展兒童為對照組。測驗素材是使用單一情緒測驗，分別各有10張卡通圖片及真人照片。本研究分析兩組受試者在
整體情緒及不同測驗素材間之情緒辦識的答對率，以及在眼睛及嘴巴這兩個興趣區的凝視時間。其研究結果顯示：1.在整體情緒下，泛自閉症兒童的情緒辨識答對率顯著低於一般發展兒童；而其中在生氣與害怕情緒下，也顯著低於一般發展兒童。2.在不同測驗素材下，泛自閉症兒童在真人照片的情緒辨識答對率顯著低於一般發展兒童，而在卡通圖片上，泛自閉症兒童的情緒辨識答對率與一般發展兒童未達顯著差異。3.在觀看眼睛區域，泛自閉症兒童的凝視時間顯著低於一般發展兒童。最後，依據本研究結果的發現，給予未來的研究與教學相關建議。關鍵字：泛自閉症、測驗素材、情緒辦識、凝視時間