布可星球線上閱讀中年級的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

國小低、中、高年級節能減碳知識標準化評量之研究

為了解決布可星球線上閱讀中年級的問題，作者周芝嬿 這樣論述：

節能減碳標準化評量試題對於導引節能減碳教學成效具有決定性影響。為能了解國小學童節能減碳知識的來源，已知、未知概念內容及是否存在迷思概念等，本研究乃編製國小低、中、高年級節能減碳知識標準化評量表，以提供國小師生進行節能減碳概念教學時之學習診斷、成就評定、教學改進的評量工具。本研究分析國內小學現有之節能減碳相關課程內容，與以專家概念圖為基礎編製半開放式問卷，大量蒐集學童的已知、未知概念，並配合半結構式臨床晤談，探討學生的迷思概念及狀況。依半開放式問卷分析結果及迷思概念晤談結果編製封閉式預試問卷，經過專家審查、二次的試題預試及試題修正，最後編製成正式問卷進行大規模施測，採分層隨機抽樣，共發出163

7份問卷，有效問卷(1442份)回收率為88.1%。考驗其信、效度，建立節能減碳概念認知常模、衍生分數對照表及編寫指導手冊，並進行不同背景變項對學童節能減碳知識的影響分析。研究結果摘錄如下：國小低、中、高年級學童已知的概念分別有8、27、37個，中、高年級學童未知的概念分別有6個、3個(低年級沒有施測出未知概念)，低、中、高年級學童之相關迷思概念分別有4、10、8個。本研究所編製節能減碳知識標準化評量試題主要分為全球暖化的原因、全球暖化的影響及減少全球暖化的環境行動三大部份，低年級試題共24題，平均難度為.618，平均鑑別度為.433，Cronbach α為.817，效標關聯效度為.581；中

年級試題共32題，平均難度為.589，平均鑑別度為.361，Cronbach α為.785，效標關聯效度為.567；高年級試題共35題，平均難度為.579，平均鑑別度為.348，Cronbach α為.788，效標關聯效度為.520。學童主要迷思概念有：臭氧層破洞是溫室效應的成因、亂丟垃圾是造成全球暖化的原因、全球暖化會導致下酸雨等，顯示學童對重要環境議題的成因及之間的相互影響不是非常清楚。而學童獲得節能減碳相關知識主要源自學校師長、家長及電腦網路。學校裡最主要教導節能減碳相關知識的老師依次為：級任老師、自然與生活科技老師及社會老師。