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行動遊戲之使用者經驗研究—以 Pokémon GO 為例

為了解決師大博士班榜單111的問題，作者梁正英 這樣論述：

本研究旨在探討行動遊戲之使用者經驗研究——以 Pokémon GO 為例。經 由文獻探討整理出本研究之理論架構,同時採 Roto(2007) 、 Karapanos 等人 (2009)等學者之使用者經驗理論發展出本研究之使用者經驗理論與架構。 本研究之使用者經驗共分初期、中期及長期使用階段,以此來深入探究使用者在遊戲過程中所產生的使用經驗及各階段相互間的影響,再則使用者在各階段對遊戲使用經驗之投入程度所產生的變化。經由發現,希望能將研究結果提供給台灣遊戲產業或注重消費者使用經驗之廠商作為參考之依據。本研究採線上問卷調查法,有效問卷共蒐集 296 份,透過資料分析後,驗 證之結果如下:

從本研究驗證結果得知使用者遊戲經驗是受遊戲動機、遊戲體驗、持續意願的影響,各階段使用時的滿意會影響持續使用意願。且使用者投入程度越高,則忠誠度度就會越高。持續使用意願越高,忠誠度也會越高。從敘述性分析中得知遊戲寶可夢 Go APP 的使用者之每週平均遊戲天數以 5 天為居多,遊戲使用者一般以上為學生,且從未花錢高達 50%以上。然而遊戲使用者在各階段之滿意度卻呈逐漸下降的趨勢,除使用者在 0 到 10 級的滿意度低於 11~20 級意外,各階段之滿意度則呈現下降之趨勢,也就 是說使用者遊戲越久,滿意度就慢慢下降,且在相關及迴歸分析時,發現到使 用者行為投入的程度越高、對產品滿意度則會下降。再則

,從獨立樣本 T 檢定中發現女性在情感體驗、體驗階段之持續、感知 滿意度、忠誠度、行為投入、費用投入等構面的平均值大於男性。因此結論出使用者經驗是受遊戲動機、遊戲體驗、持續意願的影響,且各階段 使用時的滿意會影響持續使用意願。且使用者投入程度越高,則忠誠度度就會越 高。持續使用意願越高,忠誠度也會越高。

探討台灣大專院校籃球代表隊招生策略-以中國文化大學公開組第一級男子籃球隊為例

為了解決師大博士班榜單111的問題，作者賴章國 這樣論述：

探討台灣大專院校籃球代表隊招生策略-以中國文化大學公開組第一級男子籃球隊為例摘要2020年12月研究生：賴章國指導教授：黃士魁 中國文化大學自民國五十二年成立本校體育系至今，對於籃球運動早已積極參與，不論是國內外大小比賽都可以看到中國文化大學球員或畢業生身影，中國中國文化大學公開一級籃球隊於大專校院籃壇極富盛名的隊伍，不論男子或女子隊在歷屆大專校院籃球賽或是世界大學運動會均有優秀的表現中國文化大學所代表出賽的選手，因此不論是訓練或比賽都深獲好評及肯定。研究目的：旨在探究中國文化大學公開一級男子籃球隊招生策略。研究對象：以中國文化大學公開一級男子籃球隊為對象，研究方法：利用教練與領隊深度

訪談法。結果：中國文化大學公開一級男子籃球代表隊，在招募方面主要皆是以HBL甲組球員為主。選手入學管道獨立招生的方式最為穩定。獎學金部分學校給予體育室相當大的運用空間體育室給予教練團經費最大的支持與信任，由教練團來決定經費所使用之方向與訂定標準。大學還是屬於教育單位，選手還是屬於學生球員範疇。球場下生活管理的部分應該自律自主，而不需要再向國、高中一樣教練進行高壓式管理。福利與義務，學生所要求的義務就是讀好書，做好學生本分，這樣才有資格去享受中國文化大學公開一級男子籃球隊所提供之福利。生涯規劃就是與球員先深談後，評估球員未來出路給予相關建議，藉此輔助球員往自己所選擇的方向前進。結論：球員之招募來

源可以得知目前中國文化大學公開一級男子籃球隊皆是從HBL甲組中所尋找，但在知名度與身材方面較差。球員入學管道中獨立招生還是中國文化大學公開一級男子籃球隊所倚仗的重要方式。獎學金部分，中國文化大學有一套相當完整的制度，因此在這方面中國文化大學是非常優秀的。對於球員課業上的輔導，除國訓中心有相關規定外，中國文化大學對於選手有一套完整機制，對於長期因為訓練或是比賽之選手可以有效的學習課堂上的知識，身心全方位均衡發展。生活管理部分，皆以個人化自律自主，但還是有一些基本的規範。福利與義務是相輔相成，如果只有福利而沒有進行相對義務，這對於中國文化大學公開一級男子籃球隊來說沒有任何意義。生涯職涯部分，中國文

化大學公開一級男子籃球隊是給予球員自主選擇的權利，不干涉僅輔導。關鍵詞：HBL、獎學金、獨立招生