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令人理解不能的婚俗：突破想像的婚嫁趣事

為了解決常盤貴子孩子的問題，作者趙惠玲,金躍軍 這樣論述：

上百個趣味婚嫁風俗 傳統是陋習，還是大有深意？ 　　西漢司馬遷《史記•補三皇本紀》：「太皞庖犧氏，風姓，代燧人氏繼天而王……於是始制嫁娶，以儷皮為禮。」 　　唐杜佑《通典禮典》：「遂皇始有夫婦之道，伏羲氏制嫁娶，以儷皮為禮。」 　　早在遠古的神話時代，華夏大地上就已經萌生了以雙對鹿皮為聘的婚俗文化。 　　過去人們是如何談戀愛的？男女有婚姻自主權嗎？ 　　夫妻不睦可以離婚、再婚嗎？離婚後財產如何分配呢？ 　　◎比現代人還前衛？不准我談戀愛，私奔給你看！ 　　誰說過去人們的婚姻都是父母之命、媒妁之言？ 　　德昂族說：「有情人終成眷屬，誰管你門當戶對？」 　　小孩早戀，父母不急，反而很高興

多一個人愛自己的孩子？ 　　偶爾有父母堅決反對的，女兒便直接和對方同居？！ 　　◎別用有色眼光看待！拚命掙扎的洞房花燭夜？ 　　外人看來彷彿犯罪一樣的新婚之夜，其實彝族小夫妻的閨房情趣？ 　　妻子掙扎得越厲害，越表示自己潔身自愛？ 　　丈夫的「霸王硬上弓」，代表自己是頂天立地的一家之主？ 　　◎你以為過去女性只是男性的附屬品，她們不依！ 　　裕固族女子：「娃是我生的，憑什麼無條件讓給你？」 　　超罕見的女尊男卑社會，只有我休丈夫的份，輪不到丈夫休了我！ 　　夫妻離婚，財產和孩子全歸女方？！ 　　◎生小孩前，我都是「單身」？ 　　從走婚到男女嫁娶制度，母系社會過渡到父系社會的過程。 　　壯

族的「不落夫家」傳統，夫妻結婚後即長住娘家， 　　直到懷孕生子前，都可以自由結識其他男子？ 　　各家民族差異甚大，婚姻嫁娶上有以媒人為尊的，有以氏族長老為尊的，也有以母舅為尊的；數字上，臺灣人傳統上認為偶數比較吉利，紅包也絕對不包單數，看在某些民族眼中卻是大忌？！ 　　每個習俗的背後，都有一則詼諧或動人的故事。 　　輕啟本書，帶領讀者走進一個個熱烈、喜慶、有趣、神秘的婚戀場景。

常盤貴子孩子進入發燒排行的影片

非死不可？非思不可！一位 Facebook 使用者自殺企圖之研究

為了解決常盤貴子孩子的問題，作者陳怡蓓 這樣論述：

網路普及後，人與人相處不再有距離限制，透過網路平台，隨時隨地能發表自身言論，尤其網路霸凌的匿名性高，且共犯者眾，難以分清責任歸屬，但受凌者幾乎是遭身邊朋友的抹黑、誹謗，而霸凌者往往是壓垮受凌者理智的最後一根稻草。本研究即以一位Facebook 使用者作為研究標的，根據依附關係、霸凌、破窗理論、黑羊效應、自殺等文獻，採用質性研究法，針對個案進行深度訪談，旨在探討受凌者之內在感受。其研究目的是為了瞭解網路受凌者的生命歷程，探討網路受凌者的求助情形，分析網路霸凌者的文字內容，記錄網路旁觀者的變化過程，及研究是否有真正的始作俑者。研究發現，受凌者最後會選擇自殺一途，不僅是受到霸凌者、加害者、旁觀者，

甚至出現一個極為重要的角色：幕後者。幕後者與受凌者的關係通常極為密切，愈是親密，愈是能夠知道受凌者的弱點，因此，在心靈受到嚴重傷害之餘，更大的感受是為背叛。而這般的心痛，足以讓受凌者走上自我毀滅。

生活裡的素養課：從家庭開始，奠基孩子終身學習力的22個陪伴錦囊

為了解決常盤貴子孩子的問題，作者王文華 這樣論述：

　　★★★金鼎獎兒童文學作家、資深國小教師王文華，最新教養力作★★★ 　　★★親師座談會上，讓家長理解「如何陪出素養力」的最佳指南★★ 　　30年資深教師，獻給家長的22道素養力陪伴錦囊 　　衝破分科跨科的學習之壁，從生活中培養問題解決能力 　　生活裡的素養課，讓你自然而然、不著痕跡的把素養精神融入親子生活裡 　　面對108課綱上路，教學現場上的素養教學列車已逐步啟動， 　　翻開已吵得沸沸揚揚的大學選才、學習歷程檔案、各科考題大幅加長⋯⋯等報導， 　　看得遠的父母師長，更基本面的思考關鍵會放在： 　　「面對不可知的模糊未來，該如何培養擁有終身學習態度、具備問題解決能力的孩子？」 　　

擁有30年資深教職經驗的王文華老師，帶領過的孩子數以千計， 　　這次他將用最輕鬆的筆調＆超務實的策略與您分享—— 　　從小學就能開始的核心素養活用寶典，在家裡就能實踐的完全素養教戰手冊。 　　每一天的親子相處，每一次的互動對話，家庭裡的生活力都是學校素養教學的助力。 　　教師界＆家長圈意見領袖  林怡辰、黃哲斌、黃國珍、溫美玉、蘇明進——誠摯推薦 　　輕巧的章節安排，不僅好讀易上手，更是未來競爭力教戰手冊。內容囊括── 　　學科領域：語文、閱讀、寫作、數學、自然、社會科⋯⋯ 　　品格態度：定時寫作業、時間管理、負責任、挫折容忍力、人際應對⋯⋯ 　　擁抱未來：生涯選擇、理財價值觀、口語表達⋯⋯

　　2016未來大人物（教育類）得主 林怡辰：這本書與其說是教養書，更像是一本「智慧生活書」，它帶領著家長依照本質，在生活中帶著孩子實踐「好好生活」，又有好多簡單易使、趣味橫生的錦囊妙招，忠於真理又順著人性！   　　全台最大教師自主備課社群「溫老師備課Party」創立者 溫美玉：不論你是為「素養教學」而煩惱的老師，或是有育兒、教養壓力的家長，書中的小故事和具體對策將讓你靈光一閃，立即優化師生互動，活化親子關係。更棒的是，你已經透過閱讀，為孩子打造了一條通往二十一世紀人才需要的道路。   　　《閱讀理解》雜誌創辦人、品學堂執行長 黃國珍：書中以孩子的學習為經，串起自主學習、探究發現、思考表

達；以真實問題的情境與類型為緯，從未來職涯的初體驗到內在人文深度的養成。透過書中所分享師生與親子間的對話與故事，編織出陪伴學習的原則，教學相長不再是教育的理想，而是真實的生活。 　　30年資深教師經驗傾囊相授，面對108課綱不驚不慌不焦躁！ 　　掌握大方向，不必糾結在小細節上！ 　　從家庭教育做起，讓從孩子平日的學習與生活中， 　　培養延續一生的習慣、態度與潛能，奠基孩子受用一生的終身學習力！