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不回頭的勇氣：從小學老師到創辦學校，不怕走彎路的教育人生

為了解決幼兒與家庭教育學系碩士在職專班的問題，作者楊傳蓮 這樣論述：

從小學老師、任職教育部國教司、新竹市課程督學、教育處長，到創辦學校、在師培中心任教，作者在各個轉折階段，都以捨我其誰的勇氣，不怕彎路崎嶇，堅持朝自己的教育理想邁進，也希望能有更多的教育夥伴，讓未來的教育遍地開花。   作者的父親是一位校長，終生奉獻給教育。從小看著父親的背影成長，她一直認為自己未來就該成為一個校長。 她從小學老師開始做起，一步一腳印，但是她的認真與教學成績，讓她有機會選擇從教育現場轉到教育行政單位，做起了課程督學，在工作崗位上執行教育政策。 因緣際會之下，新竹市長徵詢她的意見，問她是否願意成為地方政府的教育行政長官，她幾經思考，終於通過甄試，成為當時最年

輕的教育處長。在教育處長任內，她結合理論與實務，推動教育行政單位與各級學校合作，促成理論真正實踐，也推動了新竹市「幸福教育」的實驗教育與國際教育。 然而，她想要做得更好，所以她找到志同道合的朋友，創辦了能真正實踐她的教育理念的學校，這是一條充滿荊棘的教育之路，但她擁有不回頭的勇氣，她選擇，即使繞彎路也要堅持自己的理念，不怕挫折的勇往直前！ 【好評推薦】 「對的人永遠都有答案，不對的人永遠都是問題」，我對書中的這一句話，印象相當深刻，因為在教育現場，傳蓮就是那位永遠都有答案的人。──新竹市市長　林智堅   ……光是這三點，（傳蓮）就符合了胡適之先生所説的：有成就的人的自傳。因為成就不在於功業

，而在居心。──前新北市教育局副局長、前新竹市教育處處長　蔣偉民   有專業，才能創業，也才能成事業。 多元及跨域的教育，奠定了傳蓮的專業基礎。……雙重及交互檢證的教育，萌芽了傳蓮的創業素養。從教育理論到實務、從學校教育到教育行政、從地方政府到中央政府、從公部門到私部門、從正規教育到實驗教育，此等融合而不對立的珍貴教育體驗，孕育了創業所需的豐沃元素。…… 傳蓮透過自己卓越的教育參與及收穫，藉由辦學實踐了教育的成人之美。──國立高雄師範大學特聘教授兼副校長　王政彥   本書探討的不是勇敢女性議題，而是任何人都曾深深隱藏內心深處的微小聲音，她分享的是有關於夢想與願望。──國立清華大學附設實驗小學校

長　溫儀詩 臺北市立大學師資培育及職涯發展中心主任　劉述懿 教育廣播電臺臺長　邱乾國 教育部督學兼十二年國教新課綱推動專案辦公室執行祕書　吳林輝 桃園市教育局副局長　林威志 新北市教育局副局長　劉明超 國立屏東大學教育行政研究所所長　劉鎮寧 新竹市關埔國小校長　陳思玎 國立臺灣師範大學教育學系教授兼教務長　劉美慧 國立臺灣大學工商管理系教授兼進修推廣學院副院長　郭佳瑋 國立臺灣師範大學英語系教授　劉宇挺 國立高雄師範大學教育學系副教授　莊勝義 西安曲江康橋學校校區校長　鍾鼎國 臺灣惠普資訊科技股份有限公司董事長暨總經理　王靜秀 平安京茶事 Matcha One 創辦人　蘇崇文 華南銀行行政管

理事業群副總經理　黃俊智 生活市集共同創辦人　廖家欣 Funkids放小孩創辦人　王湘妤 南京康軒研發二處副總經理　吳惠潔 康軒文教事業業務副總經理　呂聰榮 徐璽設計有限公司設計總監　徐璽

怪老子的簡單理財課：不必死命存，一樣變有錢

為了解決幼兒與家庭教育學系碩士在職專班的問題，作者怪老子 這樣論述：

　　「複利達人」怪老子獻給初學者的理財書 　　不必死命存，也能變有錢   　　總是守不住荷包，該怎麼存下第一筆錢？ 　　對投資沒信心，怎麼配置安全感充沛的投資組合？ 　　打算財富自由，如何創造「花不完」的退休金？   　　本書作者怪老子是投資理財界著名的「複利達人」 　　他40歲才開始自學理財，50歲就提前退休 　　證明了靠自己的力量，普通上班族也能財富自由   　　但是你不必像他一樣，把麻煩的數學理論全部學會 　　怪老子已將他運用逾20年的理財與投資方法化繁為簡   　　不管是日常金錢管理、銀行定存等基礎理財課題 　　準備子女教育金、挑貸款、保險觀念等家庭財務 　　透過合理報酬的投資組合

完成退休規畫等 　　都將教你一步一腳印做出務實規劃 　　讓「財富自由」及早實現！   本書特色 　　◎舒服的存錢，才能持之以恆 　　不想當月光族，也沒必要當守財奴；愈容易成功的理財方法，愈不能違背人性！教你把錢放對地方，做好資金用途分配，踏出理財第一步。 　　◎銀行定存原來可以這樣用 　　定存利率低，卻是理財新鮮人存錢好幫手。強迫儲蓄或資金短期停泊，都可以善用不同的定存方法，讓存錢更有效率。 　　◎資產翻倍沒有那麼難 　　100萬翻倍成200萬，只靠銀行存大概需要70年；但是透過穩健的投資，翻倍時間只需要8～10年。掌握資產翻倍的關鍵，學習有錢人怎麼錢滾錢。 　　◎配置「每月1萬元、累

積千萬元」的投資組合 　　想投資卻怕賠錢，也怕賺太少？直接告訴你怎麼搭配投資組合！這個方法不會讓你從1萬元賺到1億元；但是如果每月投資1萬元，30年後要累積到1,000萬元，是可以踏實完成的目標。 　　◎選出最有利貸款方案 　　買車要用現金價還是貸款買？不同房屋貸款要怎麼比較？只要把幾項數字輸入Excel試算表，就能快速算出貸款的真實利率，自己判斷怎樣選最有利。 　　◎累積花不完的退休金 　　到底要有多少錢才能提前退休？退休後物價上漲，錢會不會不夠用？帶你按部就班算出你真正需要的退休金需求，知道從現在起該怎麼準備。   　　｜怪老子親自設計，理財試算表免費下載｜ 　　3張基礎理財試算表 　

　4張投資試算表 　　5張生活財務試算表 　　2張退休金相關試算表  

嘉義縣幼兒園教保服務人員對鄉土語言之教學態度與師資看法相關研究

為了解決幼兒與家庭教育學系碩士在職專班的問題，作者蔡恩穎 這樣論述：

本研究旨在探討嘉義縣公私立幼兒園教保服務人員對實施鄉土語言教學態度與師資看法之研究。根據結論，提出相關建議以供相關單位及未來研究之參考。本研究採問卷調查法，以嘉義縣公私立幼兒園教保服務人員為研究對象。有效問卷為211份。研究工具為研究者自編之「嘉義縣幼兒園教保服務人員對鄉土語言之教學態度與師資看法研究」調查問卷。統計方法以SPSS25進行研究假設的考驗與資料分析，包含描述性統計、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等進行分析。本研究結論如下：一、 不同背景變項對幼兒園教保服務人員對教學態度之差異分析情形二、 不同年齡及任教地區之嘉義縣公私立幼兒園教保服務人員在教學態度中專業認知層面的

「工作價值認同」因子中達顯著差異。三、 不同任教年資之幼兒園教保服務人員在教學態度（指教學對象）層面中達顯著差異。四、 不同背景變項對幼兒園教保服務人員對師資看法之差異分析情形，不同最高教育程度之幼兒園教保服務人員在師資看法層面中的「專業能力」層面中達顯著差異。