引導同義詞的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李宗蓓寫的 晨讀10分鐘:用成語,學寫作-一週一篇,變身小日記、週記與作文達人(2書+1手冊) 和EstherDerby,DianaLarsen的 Agile Retrospectives中文版:這樣打造敏捷回顧會議,讓團隊從優秀邁向卓越都 可以從中找到所需的評價。
另外網站你知道三種「影響」effect, influence, 和impact的差別嗎?也說明:很多同學長期學英文都依靠中英字典,學習新的單字時往往直接把中文解釋死背起來,完全沒有看看英文的definitions, 更是直接忽略example sentences.
這兩本書分別來自親子天下 和博碩所出版 。
銘傳大學 犯罪防治學系兩岸與犯罪防治碩士在職專班 戴世玫所指導 呂南青的 怎麼當好督導?跨國社工督導實務準則之比較 (2020),提出引導同義詞關鍵因素是什麼,來自於社工、社工督導、實務準則。
而第二篇論文國立臺灣海洋大學 海洋法律研究所 陳荔彤所指導 丁嘉玉的 我國青少年犯罪防治之法制與實踐 (2018),提出因為有 法律、人權、自由、犯罪的重點而找出了 引導同義詞的解答。
最後網站Alexander Wang 王梓沅英文- #zoom公開課【你還在用「同義 ...則補充:但如果字庫不夠的人要去靠同義字字典來拓墾自己字荒這塊,真的需要運氣。 所以,英文老師的正確方向引導好重要,引導對,同義字字典是好的 ...
晨讀10分鐘:用成語,學寫作-一週一篇,變身小日記、週記與作文達人(2書+1手冊)
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為了解決引導同義詞 的問題,作者李宗蓓 這樣論述:
第一套結合多元文類與成語應用的寫作書 同步KO 寫作與活用成語兩大語文素養痛點 精選7大文類X 12種主題X 52篇範文 取材自日常生活,搭配實用的成語手冊 教你如何小題大作,將平凡無奇的流水帳為字字珠璣的佳作 從小日記、週記到作文,一週一篇,學會善用成語,變身寫作達人! 一提起寫作就讓人覺得頭痛嗎?作業裡,小日記的內容總是一成不變,不知道還可以寫些什麼?明明平時學了好多成語,卻不知道怎麼在文章裡使用?事實上想要同時KO「寫作」與「成語活用」兩大語文學習痛點並不難。 繼《成語故事集》、《成語故事集2.生活篇》後, 今年【晨讀10分鐘】再次隆重推出《用成語,學寫作》,幫助孩
子在了解成語的由來意義之後,更能進一步加以應用。套書中精選7大文類X 12種主題X 52篇範文,一週一篇,帶領孩子從較簡短的小日記、生活週記開始,學習將生活中瑣碎平凡的事物,變成一篇有趣精采的文章;下冊「作文篇」,將會詳細介紹記敘文、抒情文、論說文等各大文類的寫作重點,搭配上範文中的成語應用,便能快速熟悉如何在文章中精鍊用詞,豐富語境,輕鬆奠定語文力與寫作力! 「寫作」不只是求學階段的一門功課,未來不管是做專題報告,或者表達自己對事情的看法和觀點,都會需要這項能力,「成語活用」更是國小中高年級乃至國中最重要的國語文素養學習重點,現在就跟著《用成語,學寫作》的腳步,打破對寫作和成語運用的
恐懼,變身小日記、週記與作文達人! ※套書附贈「成語寫作手冊」一本,內含超過1100則各種寫作情境下的實用成語,依照人、事、時、物分類,方便在寫作時快速查找、熟悉成語運用! ◎本書關鍵字:小日記、週記、作文、讀書心得、成語應用、寫作教學、語文素養、閱讀素養、108課綱 ◎無注音,適合7~12歲以上閱讀 ◎教育議題分類:人權、生涯發展、家政、海洋、環境 ◎學習領域分類:語文、社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動 【晨讀10分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人,為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分
,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校裡,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 【晨讀10分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★邀請專家及文學大師為國小中高年級孩子編選兼具質感與閱讀樂趣的文章。 ★10分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★精選各大主題,各種文體,設計提示引導與範文,讓孩子循序漸進,活用成語,輕鬆奠定語文力。 本書特色 特色1 7大文類X 12種主題X 52篇精選範文,從
小日記、週記到作文,每週一篇,循序突破寫作困境。 特色2 取材個人心情、家庭校園等生活經驗,幫助孩子從觀察周遭環境開始,輕鬆打敗作文大魔王! 特色3 參考範文內融入適量成語,在了解成語意義後學會加以應用,從讀到寫為孩子奠定國語文素養。 特色4 搭贈「成語寫作手冊」,配合寫作情境,分門別類整理超過1100則的實用成語,方便快速查找。 實用推薦 臺灣讀寫教育研究學會創會理事長 陳欣希 臺南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師 彭遠芬 教育部閱讀推手 曾品方 臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞 宜蘭縣竹林國小閱讀推動教師 蔡孟耘(小壁虎老師)
作家、家庭素養推動者 顏安秀 ! 各界好評 每天,跟著書中的做法練習,就這樣......一點一滴的培養了觀察力與寫作力!——陳欣希 臺灣讀寫教育研究學會創會理事長 本套書邏輯清晰的編輯架構,以及恰到好處的內容深度,不論是對師長引導寫作,或者孩子自主索引而言,都是不可多得的好戰友。——彭遠芬 臺南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師 如果孩子把學成語、背成語當成「苦差事」,請打開這本書,從「寫作提示」開始,是作者對小讀者溫馨的對話;閱讀「參考範文」,就像讀一篇篇的小故事;而「引導發想」,能讓孩子大顯身手;還有「成語工具箱」,滿足孩子無邊
的好奇心。快樂的成語教學,就從打開這本書開始吧!——曾品方 教育部閱讀推手 寫作之法無他,唯累積與勤耕。透過五十二篇小日記、生活週記、五大文體的習寫,在日積月累下,定能打破寫作的罩門,培養出「獨立」完成作文的能力,讓寫作不再是學習課程中不可承受之重。——廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師 寫作真的無法「無中生有」,這套書引導孩子將成語運用到寫作上,而且在日常生活的寫作就可以實踐。每天十分鐘,深度、廣度兼具,技巧、進展皆備,閱讀和寫作可以齊步完成。——蔡孟耘(小壁虎老師) 宜蘭縣竹林國小閱讀推動教師 從簡到繁的寫作引導,搭以成語的巧妙使用,一週一篇,在累積中讓孩子感受
到自己進步的一套好書。——顏安秀 作家、家庭素養推動者
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以下為本段內容文稿:
每到這個時節,很多人就會開始盤點自己過去一年,到底做了什麼?又或者是什麼事情該做,你卻沒有去做?
最明顯的就是,你可能在今年的年初,為自己設下一些好習慣的目標。比如說,我要每天讀英文啊等等之類的。可是呢,過了一年這一切好像又煙消雲散了!
又到了一年的結束、又到了新的一年即將要開始,你是不是彷彿都在這樣的一個輪回裡循環?
你知道呢,你應該為自己設定目標,可是每一次哦都設定的很無力,因為幾乎沒有一次能夠有效的達成。
那麼我今天喔,要跟你分享的這個內容哦;就是呢,怎麼樣幫自己建立一些好習慣。然而關於「習慣」的建立這件事哦,我們多數人為什麼會失敗?
很簡單!因為我們的內在都會直覺的告訴自己,我應該要做某件事、我應該要讀英文、我應該要養成閱讀的習慣。
你聽出來了沒有?關鍵字不是「英文」跟「閱讀習慣」,關鍵字是「應該」啊!
其實呢,我們之所以能夠養成一個好習慣,或者是去除一個壞習慣,我們就必需要先瞭解,我們的大腦是怎麼運作的?
如果呢,你給自己的方法,儘管你很努力,甚至於你很用力,但是違反我們大腦運作的規則;它很有可能就會為你帶來,一個所謂的越努力、越挫折的結果啊!
所以呢,我們來談談大腦喔,在我們的大腦裡面有一個部位很特別,叫做「杏仁核」。「杏仁核」呢,它是我們的情緒中心。
它除了讓我們去判斷外界的刺激,給自己什麼樣的主觀感受之外呢;其實「杏仁核」還有一個部分,叫做判斷舒不舒服、愉不愉快?
然而呢,如果我們要能夠持續一個好習慣,或者是要戒除一個壞習慣;最重要的關鍵就在於,我們是不是能夠符合「杏仁核」的運作機制?
簡單來說,你想要養成的事情,你要把它跟「愉快」連結在一起;你想要去除的事情,你要把它跟「不愉快」連結在一起。
比如說吧,學英文你可能不會覺得很愉快!可是呢,把時間用在玩手遊,你就會覺得很愉快。
你要減肥、控制體重,你就會覺得蠻不愉快的;可是呢,吃甜點、吃甜食你就會很愉快。
然而回頭你想想,為什麼在年初你為自己設下要養成那些習慣的部分,總是到最後半途而廢呢?
很簡單啊,因為你的思維出發點,並不是幫自己設計出一個讓自己愉快的環境跟流程;你只會不斷的告訴自己「應該、不應該」啊!我應該做什麼?我不應該做什麼?
你要知道一件事哦,「應不應該」這樣的一個思維模型,這是你的杏仁核最容易反彈、最容易反抗、最容易不爽、不做的主要原因。
所以呢,如果你想要養成一個好習慣,你是不是能夠幫自己設計一些方式,或者是流程;把這個習慣跟你在感受上的愉快,要能夠連結在一起。
講一個我自己過去在求學時代的例子哦,回想我高中的時候,有一段時間我非常的愛玩、非常的不愛念書。
我每一科的成績都非常的爛,唯獨有一科的成績還蠻不錯的,那就是國文。為什麼我國文會好呢?
很簡單,因為老師上課的方式讓我覺得很有趣;因為呢,這一個老師長得非常有喜感、講課又好笑。於是呢,引發了我對國文的興趣。
你看!一個老師讓我感覺到愉快,是不是愉快跟這個老師,跟這個老師教的科目~國文,連在了一起?
於是呢,高中時期的我,其他的科目都讓我痛苦萬分;但是國文我從來沒有被要求,或者是我從來沒有被規定,但是我國文卻讀得很好。
然而你聽到這裡,你可能又想對呀!你這樣講是沒錯啊!可是我要學英文這件事情,我找不到一個讓我賞心悅目的老師;如果是林志玲或金城武來教我,我當然學的好啊!
那找不到林志玲,或金城武當老師也就罷了,偏偏呢我也找不到一個妙語如珠,能夠讓我覺得聽他上課,是很享受的一個老師,那這時候我該怎麼辦呢?
其實喔,這一點也幫你想到了,如果你找不到這樣的老師,那還有另外一個更簡單、卻更有效的方法,那就是「改變你的語言」。
什麼是「改變語言」呢?比如說,從小到大求學的經驗,你一聯想到「學習」這兩個字,你是不是通常都會感覺到壓力呀、考試啊、不愉快啊?
所以呢,「學習」這個詞彙在你感受上的連結,就是不愉快的!
可是如果我換一個詞彙呢,「學習」的同義詞當中,有沒有哪些詞彙,是讓我會感覺到愉快的呢?比如說「自我提升」!
你看哦,在過去的經驗學習有可能是被逼的;但「自我提升」是發自內心,自主自覺的一個行動啊!
所以呢,如果你每次要學英文,你都告訴自己,我現在開始學英文,你可能就會有一種下意識的厭惡、下意識的反感。
但是呢,如果你現在告訴自己,我從現在開始「自我提升」英文能力。
當你的語言有做這樣的改變的時候,其實你的大腦就會從一種厭惡、逃避的反應,變成是一種開心,而且願意趨近的反應。
那如果這樣子延伸來看的話,假設你想要在新的一年控制自己的飲食,你覺得自己總是不忌口,特別喜歡吃蛋糕。
那這個時候,我幾乎可以確定,蛋糕在你心中的主觀情緒連結,一定是開心的、一定是快樂的。所以在這樣的狀況底下,你要怎麼樣捨得下這個蛋糕呢?
很簡單哦,如果一樣用「換個語言」的方式,來形容同樣一件事情,這個時候你把蛋糕變成是「一堆脂肪」。
你看喔,當你告訴自己我現在要吃蛋糕,是不是開心的要命,儘管你很有罪惡感,但是你還是會多吃兩塊。
可是如果你把語言換成,我現在要吃「一堆脂肪」!
當你的語言是這樣的時候,我想啊,你可能對這所謂的「一堆脂肪」沒有什麼食慾吧,甚至有一種做噁的感覺。
所以呢,談到這裡,你有想到什麼樣的一個方式,幫自己置換語言嗎?
其實呢,幾乎所有的研究都告訴我們,改變語言有時候會比改變行為來得更容易。但是當我們開始改變語言的時候,我們的大腦就會受到引導,而我們的大腦受到引導,我們的行為就會開始改變。
最後喔跟你分享到這裡,我就想到一位我很喜歡的相聲演員,叫做馮翊綱。
有一次我在某個節目裡面看到他的訪談,他就說到自己過去戒煙的經驗;因為他從年輕的時候開始抽煙,所以已經是個老煙槍。
但隨著年紀漸長喔,他知道抽煙對自己不好;而且相聲很重視自己的發音啊、口條啊,其實抽煙呢,就會影響到自己聲帶的部分。
那他每一次哦,要戒煙都不是很成功,一直到最後一次,他終於戒煙成功了。你知道他怎麼做嗎?
他不是拼命的規定自己不要抽煙、告訴自己絕對不能抽煙;他只是告訴自己,我從現在開始去扮演一個不會抽煙的角色。
你看哦,扮演一個「不會抽煙」的角色,他本身是一個很熱愛表演的人;所以他扮演任何角色,對他來說都是「愉快」的經驗。
在那一段訪談裡面他就說道,他從告訴自己,我從現在開始要演好一個不會抽煙的角色;從那一刻之後,他果真是一根煙都沒有碰。
所以呢,其實有時候改變沒有那麼困難,關鍵在於你有沒有真的弄懂,我們的心智是怎麼運作的?
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
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那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,呼應今天所提到的習慣的建立;其實啊,我有一門線上課程叫做【時間駕訓班】。
這一門課呢,會用有系統的方法,教會你怎麼樣管理好自己的時間,而且是回到你的心智運作的原則。而這裡面喔,其中有一個最重要的關鍵,就是在教你怎樣去建立好自己的習慣。
所以我相信透過今天的分享,如果你再加上【時間駕訓班】的學習,我想新的一年,你真的可以好好期待,自己成為一個更好的自己。
【時間駕訓班】期待你的加入,而詳細的課程連結和內容,在我們的影片說明裡都有,我很期待能夠跟你一起成長。
歡迎你的加入,那麼今天的內容就分享到這裡了,謝謝你的收聽,我們再會。
怎麼當好督導?跨國社工督導實務準則之比較
為了解決引導同義詞 的問題,作者呂南青 這樣論述:
社工督導肩負著社工專業傳承的使命,為使社工督導在其實務領域發揮更大效能,強化社會工作體制,需要專業的準則引導。我國的社工督導至民國66年迄今,已經過40多年的歲月,雖逐步建立督導的員額、配置、考核、訓練、進修、業務內容等,但台灣卻尚未有屬於自己的社工督導實務準則。本研究查詢台灣社會工作督導協會的社工督導專業平台,以及運用英文網站,蒐集願意資訊公開之國家的社工督導實務準則,共計12篇,以英語系國家為主,分別為美國、加拿大、英國、愛爾蘭、南非、澳洲、紐西蘭、香港、新加坡等國。12篇社工督導實務準則有屬於該洲的風格,與當地的社會人文環境息息相關,又因各國生活環境、產業狀況、國家發展等因素不同,每篇
社工督導實務準則也保留自身的重點特色。本研究以美國社會工作督導最佳實務準則為基準,藉由內容分析及語意分析,歸納相同與相異類目,將各類目區分為基本項目、必備項目及特殊項目,再次歸納後提出對我國社工督導實務準則的初步建議。最後,建議危機處理能力應納入社工督導職能中,我國社工督導實務準則由衛生福利部制定,以焦點團體、共識討論的方式進行,我國社工督導實務準則亦應具法制性,使社工督導在其實務領域發揮更大效能,強化社會工作體制。
Agile Retrospectives中文版:這樣打造敏捷回顧會議,讓團隊從優秀邁向卓越
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為了解決引導同義詞 的問題,作者EstherDerby,DianaLarsen 這樣論述:
認識回顧會議的『基本框架』,打造引導團隊的基礎技能! 提供各項活動、工具、故事範例,快速掌握引導Tip! 設計適合團隊的回顧會議,協助團隊持續改善、邁向卓越! 如何建立回顧會議?回顧會議能如何解決問題、改善現況,讓團隊邁向卓越?如果你心中有這些疑問,那麼由Esther Derby、Diana Larsen合著的《Agile Retrospectives中文版》,絕對是你必須隨身攜帶的必讀著作!Esther和Diana已經被公認是回顧會議引導方面的世界領導者,在本書中她們將介紹回顧會議的基本框架,示範如何為團隊量身制定回顧會議,以及提供各種可用於回顧會議
中的活動,並搭配許多範例圖和參考表格,以利於你能隨時快速掌握,進行回顧會議規劃。 專案回顧會議可以協助你的團隊檢視專案中有哪些事情做得好,哪些事情出了問題。一般而言,回顧會議(又稱為事後剖析)僅在專案結束時進行,但這對團隊而言為時已晚。你需要以迭代及增量方式進行敏捷回顧會議。你還需要準確地找出與解決問題,以期能當下為團隊提供協助。 本書將協助你發現並解決隱性以及沒那麼隱性的問題:你的技術、方法以及那些困難的「團隊成員議題」等等。此外,你將了解如何在整個專案生命週期中不斷地挖掘出你的軟體開發團隊的經驗。你將能夠解決自己與團隊每天所面臨的問題。 讀完本書,你將了解如何建立回顧會議
、如何為團隊及組織量身制訂回顧會議,如何使回顧會議有效運作,如何為回顧會議進行任何必要的調整,以及如何擴展這些技術。此外,你將學習到如何處理問題,並在整個專案中有效地實施解決方案──而不僅僅是在專案最後時才實施。 本書將協助你: • 設計與執行有效的專案回顧會議 • 找出並解決問題 • 處理人員問題與技術性問題 • 發現並強化團隊優勢 • 運用那些實際成功過的工具和技巧 各界專業人士推薦 「對於眞心想讓敏捷方法發揮作用,並讓工作越來越得心應手的人,這是一本必讀大作。下次帶領回顧會議時,請務必隨身攜帶這本書。」──── Norm Kerth,《Project R
etrospectives》作者 「Esther Derby 與Diana Larsen 共同撰寫了這本關於敏捷回顧會議的權威書籍。你不必成為敏捷團隊就能運用這本書;只要你有心改善,就能從本書獲益。聽從他們的建議,你的團隊將會更加成功。」──── Johanna Rothman,作家、演說家,以及Rothman Consulting Group, Inc 顧問 「這本書對於維持回顧會議的新鮮感與促使團隊學習,提供了許多很棒的方法。」──── Mike Cohn,《Agile Estimating and Planning》作者 「無論你怎麼稱呼它:回顧會議、事後剖析、產後分析
或專案後審查。每隔一段時間就停下來問問自己:「哪些是我們該記住的好方法?哪些事情應該採取不同的做法?」你的工作就能做得更好。這幾乎就像是免費諮詢兩位最好的顧問:Esther Derby 與Diana Larsen。我的工作是以引導回顧會議為主,相信我,我已經準備好要來讀完手上這本書,而且不只一次!」──── Linda Rising,《擁抱變革:從優秀走向卓越的48 個組織轉型模式》共同作者 產官學界人士一致強力推薦 ☞吳咨杏(Jorie Wu) 朝邦文教基金會執行長暨核心引導師、國際引導者協會(IAF)認證專業引導師暨評審(CPFIM) ☞林裕丞 黑手阿一(Yves Lin
) 氣機科技共同創辦人 ☞林祺斌(Benjamin Lin) 荷蘭商聯想台灣分公司 總經理 ☞林昭陽(Ivan Lin) 中華電信資訊技術分公司 總經理、資拓宏宇國際 董事長 ☞洪偉淦(Bob Hung) 趨勢科技 台灣暨香港區總經理 ☞胡瑞柔(Flora Hu) 叡揚資訊 雲端及巨資事業群 總經理 ☞許博惇(Bruce Hsu) 台灣理光 常務董事 ☞陳麗琇(Elly Chen) 台灣最大敏捷線上讀書會、台灣敏捷部落(TAT)社長 ☞陳政華(Morris Chen) 瑞嘉軟體科技 總經理 ☞陳志惟(George
Chen) 思愛普 SAP 全球副總裁 台灣總經理 ☞曾士民(Eric Tseng) 國際引導者協會(IAF)認證專業引導師(CPF) ☞黃意鈞(Ivan Huang) 國際引導者協會(IAF)認證專業引導師(CPF)、系統思考與組織發展工作者 ☞溫金豐(Jin Feng Uen) 國立陽明交通大學經營管理研究所 教授兼所長 ☞葉素秋(Cellina Yeh) 台灣輝瑞大藥廠 總裁 ☞蔡梅萍(Connie Tsai) 國際引導者協會(IAF)認證專業引導師(CPF) ☞黎振宜(Chyi Li) 中國百事可樂 董事長 ☞蕭哲君
(Kevin Hsiao) 釆威國際 資訊股份有限公司 董事長兼任總經理 (以上依姓氏筆劃排序)
我國青少年犯罪防治之法制與實踐
為了解決引導同義詞 的問題,作者丁嘉玉 這樣論述:
少年為國家未來棟樑,若誤入歧途,涉入犯罪行為,除危害社會治安,更將減損國家未來發展競爭力。未成年人犯罪是一個世界性的突出問題,世界各國政府和全社會都極為關注。1991年12月聯合國大會專門通過了《聯合國預防未成年人犯罪準則》(即利雅德準則),號召各國採取有力措施,遏制未成年人犯罪不斷蔓延的趨勢。首先從未成年人犯罪的現狀對未成年人犯罪進行概述,並說明未成年人犯罪的原因。由於社會家庭的變異因素,人權、自由, 都受某條件法制的限制, 構成了論述此篇的研究基礎。運用其法律與防範犯罪的學理政策及觀點、參考犯罪學理與行為研究,提出適用於未成年人犯罪預防問題及研究基礎的實踐。我國各單位全面致力防止少年犯罪
;加強犯罪活動宣導,強化青少年法律意識,並持續加強少年偏差的行為和防制工作,以遏止微罪之犯罪年齡層下降及減少少年偏差行為,使少年有健康、良善之成長環境。懲罰並不意味著解決了問題,教育和挽救才善莫大焉。
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#48.詞類:帶路 - 東東同義詞詞典查詢結果
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#49.英漢翻譯100心法 - 第 118 頁 - Google 圖書結果
引導同義詞 或同義短語:差 5 .與其他詞連用構成慣用語或固定詞組 o 以下是“ 0r ”的主要作用和譯法=在肯定句中'連接兩個並列詞語'用"或”、"或者” : My fathe「塹 my ... 於 books.google.com.tw -
#50.結果同義詞lead中文,lead是什麼意思,lead發音和翻譯::引導…
lead中文,lead是什麼意思,lead發音和翻譯::引導… 同義詞:leave, result, tend to or result in; “This remark lead to further arguments among the guests” ... 於 www.bhodgsnrva.co -
#51.循循善誘的同義詞- 國語季
循循善誘. 【讀音】:[xún xún shàn yòu]. 【釋義】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。 【同義詞】:金針度人. 循循善誘造句. 於 www.guoyuji.com -
#52.guidance中文(繁體)翻譯:劍橋詞典
guidance翻譯:指導,引導, (飛彈或火箭的)制導,導引。了解更多。 於 dictionary.cambridge.org -
#53.帶領的近義詞是什麼
率領並引導。 引證:茹誌鵑《剪輯錯了的故事》一:“現在省裡領導下來了人,他去接待、彙報了。” 二、元首 [ yuán shǒu ]. 對國家最高領導人的一種稱呼 ... 於 www.njarts.cn -
#54.指導近義詞,指導同義詞,指導的相似詞查詢 - 三度漢語網
指導相似詞 · 指示: 指明,顯示。例璧有瑕,請指示王。 · 討教: 求教。英ask for advice; · 指引: 指示,引導。 · 叨教: 客套話,領教(受到指教,表示感謝)英many thanks ... 於 www.3du.tw -
#55.引導的反義詞是什麼
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#56.抱怨的同義詞是什麼範文精選- 語文
引導 語:近義詞,是指詞彙意義相同或相近的詞語,如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“乾枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為 ... 於 fanwencheng.com -
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#62.骯髒的近義詞,“髒”的近義詞有哪些? - 嘟油儂
同義詞 汙濁汙穢齷齪 ... 骯髒的同義詞:骯髒這個詞可以有兩種意思 ... 1樓此使用者無名稱1 as可以作副詞,連詞,也可以引導時間狀語從句2 as可以引導 ... 於 www.doyouknow.wiki -
#63.引導的近義詞是什麼- 近義詞|同義詞|拼音|語法|解釋|造句|例句 ...
搜索結果:與引導有關的近義詞 · 1. 引導 導致 解释:“引導”是帶領、啓發、誘導,使跟隨的意思,褒義,如“先進的理論是引導人們走向成功的先決條件”。 · 2. 疏導 引導 · 3. 於 www.jinyici.org -
#64.填寫人格特質的關鍵字在撈履歷的時候 - Instagram
1195 Likes, 7 Comments - Miriam|職涯引導原創人|新創人資顧問(@notonlyhr) on Instagram: “近期某人力銀行的履歷頁面改版,可以讓求職者在自我 ... 於 www.instagram.com -
#65.同义词引导| 反义词引导| 定义什么意思引导| 例子引导
三十大相近词或者同义词引导. 引导 正确引导 教育引导 激励 激发 指引 积极 引领 指导 推动 主动 促使 带动 劝导 疏导 促动 因势利导 导向 切实 处宜设 促进 灌输 强化 ... 於 wordsimilarity.com -
#66.近義詞辨析
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#67.民主- 维基百科,自由的百科全书
民主(希臘語:δημοκρατία,羅馬化:dìmokratía)(又称民主制、民主主義,舊譯为德謨克拉西、德 ... 不能讓人民當家作主;人民之所作所為必須受到君主與貴族之引導和制約 :22 。 於 zh.wikipedia.org -
#68.領2 - 查詢結果
領域. 釋義. 走在前面,引導前進方向。 語義關係. 同義詞「帶2(1320)」、「帶領(0101)」. 英文對譯. lead, 01364337V, ; 例句. 1、, 排隊的人開始向前移動了,衙役<領>著每 ... 於 cwn.ling.sinica.edu.tw -
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疏導的同義詞說明:疏導【讀音】:[shūdǎo]【釋義】:1.亦作疏道。清理水道,使之暢通。2.泛指疏通引導。【同義詞】:疏通疏導造句1.這些個人的示威活動在各州的報紙上 ... 於 www.guoyugu.com -
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引导 的近义词、同义词如下: 近义词:领导:1.带领并引导朝一定方向前进。 2.担任领导的人。 3.指领导机关。 同义词:指引:指点引导。 於 www.5068.com -
#71.中學英語同義詞辨析172講If, whether - 趣關注
而if引導條件狀語從句又分兩種情況:一種是引導真實條件句. 於 auzhu.com