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彰化市人口變化的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張瑞和寫的 維繫傳統文化命脈：員林興賢書院與吟社 可以從中找到所需的評價。
另外網站第二章彰化縣基本分析也說明：十八鄉，分別為﹕彰化市、鹿港鎮、和美鎮、員林鎮、溪湖鎮、田中鎮、北斗鎮、 ... 根據彰化縣統計要覽資料顯示，1990 年彰化縣市總人口數為1,245,288 人，.
國立雲林科技大學 建築與室內設計系 曾思瑜所指導 陳乃宇的 透天厝空間共用與分離對三代同堂使用行為之研究-以彰化縣埔鹽鄉為例 （2021），提出彰化市人口變化關鍵因素是什麼，來自於透天厝、三代同堂、室內公共空間、使用行為、空間權力現象。
而第二篇論文國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 陳斐娟所指導 江麗玉的 大學生運動行為相關影響因素與模型驗證之研究 （2021），提出因為有 運動意願、健康信念、自我效能、運動行為的重點而找出了 彰化市人口變化的解答。
最後網站史地類篇名： 彰化市能設立百貨公司嗎？ 作者則補充：見，直到2019 年交通部核准彰化市第二停車場可興建百貨公司（照片一、二），然而 ... Applebaum et al（1960）則指出人口統計變數能預知市場大小與未來發展潛力，人口.
維繫傳統文化命脈：員林興賢書院與吟社
為了解決彰化市人口變化 的問題，作者張瑞和 這樣論述：
漢學衰微久矣！有或興之，輒或阻之，使無人焉，不畏艱難，而勤率之，將終於凘滅矣。 今日者，殘燈如豆，曙光一線，存亡繼絕，不可謂非諸君子之力，亦不可謂非吾員林之幸。──黃溥造 彰化縣儒學建立於雍正四年（1726），為推展地方教育的前哨站，而「興賢書院」草創於嘉慶十二年（1807），到光緒廿一年（1895）割讓為止，共八十八年。隨著彰化科舉士人的增加，地方書院亦發揮實際的教育作用。 「興賢吟社」於大正十三年（1924）創立於興賢書院，最主要的創立者是黃溥造，努力延續書院傳播漢文化的功能，並擔負起文化抗日的責任。 「興賢吟社」歷經了日治時期、戰後時期、九二一震後重建等種種難關，
始終屹立不搖，它集合了所有人的力量，更代表台灣一個很重要的精神象徵。 本書收錄了許多「興賢書院與吟社」相關的歷史背景和重要詩人傳略，也完整收錄「興賢書院、吟社」年表，是了解彰化儒學、書院發展的重要書籍。 作者簡介 張瑞和 現任頂新和德文教基金會研究員、文向教育基金會永靖服務處委員。 曾任彰化縣永靖鄉福興、永靖國小教師、台中師院、雲林科技大學漢學所畢業。 榮獲樹人獎、教育部社會人文著作優良獎、師鐸獎、台中師院傑出校友獎、「彰化縣文化局文學諮詢委員」、台灣史蹟研究徵文「林衡道文獻紀念獎」第一名、台灣省獎勵教育人士著作優良獎。 著有：《永靖鄉土資料研究集》、《永靖杏壇懷舊──老照
片專輯二》、《詹作舟全集》、《徐見賢詩集》、《2004彰化縣福佬客文化節手冊》等。
透天厝空間共用與分離對三代同堂使用行為之研究-以彰化縣埔鹽鄉為例
為了解決彰化市人口變化 的問題，作者陳乃宇 這樣論述：
因社會的進步加上時代的變遷，有許多因為經驗的分擔、工作時間及性質的需求以及成員間方便照顧之原因所組成大家庭(如三代同堂等)類型來共同居住解決以上的問題，室內公共空間是一個居住家庭成員生活互動交流的重心，有客廳、廚房及餐廳空間配置、規劃設計及安排使用權等之間彼此關聯著家人空間使用環境行為，另浴廁空間在不同家庭因空間上的限制或房屋所有權的習慣規劃使用獨立性及公共性使用選擇。在公共空間使用的探討，另分析出各家庭使用浴廁空間的規劃及安排使用性彼此之間的使用行為。本研究擬定不同公共空間所組合的空間以環境行為的觀點來分析人、使用行為及環境三者彼此之間的互動關係，研究架構主要以三代同堂人數眾多所組成的家庭
、住宅樣式及公共空間的組合等來完整了解使用者對公共空間的使用行為。以田野調查滾學球方式來執行個案訪談、平面圖繪製及拍照等方式記錄彰化縣埔鹽鄉地區，透天厝共30個案例之公共空間使用行為安排及行為特徵。其研究目的為:1.三代同堂家庭成員對現居住宅公共空間的使用意見。2.整理各案例成員一週時間軸與空間調整的變化。3.提出各空間成員安排使用參考。研究發現，公共空間使用衝突有(1)房屋所有權人的安排應於居住者彼此之間的溝通及討論使用公共空間的使用性及安排。(2)各成員的飲食習慣，因宗教信仰、身體狀況及生活習慣方式之因素使用空間的頻率及互動上之間的關係。(3)規劃儲藏空間的重要性，影響著公共空間的使用行為
關係。在居住使用者共用與分離上有(1)高齡者與幼年者生活上的安排。(2)用餐空間。(3)組合空間的使用安排。家庭事務安排。另成員的需求劃分為高
大學生運動行為相關影響因素與模型驗證之研究
為了解決彰化市人口變化 的問題，作者江麗玉 這樣論述：
本研究旨在探討大學生運動行為的影響因素，並以健康信念模式及自我效能等理論進行研究，研究對象為國立科技大學學生，採問卷調查法方式進行資料蒐集，研究工具包括運動意願量表、健康信念因素實際感受量表、自我效能量表、運動行為量表，各量表採用內部一致性信度檢測，Cronbach α 值均達0.7 以上，叢集取樣方式發放530份問卷，有效問卷共402份，分別為工程學院、管理學院、設計學院、人文與科學學院，共計402人。其中男性263人、女性139人。資料處理採平均數、標準差、t檢定、單因子變異數分析、階層迴歸及皮爾森積差相關等方法，研究結果發現如下:壹、研究對象運動量偏低，無運動222人，高達55.2%，
BMI平均數為22.18。貳、不同性別在知覺憂鬱情緒威脅、知覺運動障礙方面有顯著差異，女性顯著高於男性；在自我效能、運動行為方面，男性顯著高於女性。課業壓力愈輕鬆，知覺運動線索能力愈佳，達顯著差異。上網時間愈短，知覺運動利益愈佳、自我效能愈好，達顯著差異。參、運動意願與罹病可能性、運動線索、運動利益、自我效能具有顯著正相關，與運動障礙具有顯著負相關。肆、本研究建構的健康信念模式應用於健康行為模式，適配度良好；複核效化分析結果，模式具備穩定性與有效性。本研究建議學校教育應強化學生的運動意願和運動利益，增加多元化的運動社團，為大學學生擬定健康促進之生活目標，並開設與運動相關的健康促進課程，促進大學
生的運動行為，減少運動障礙，增加運動線索，活絡校園的運動氣氛，達成｢生活體適能、體適能生活｣目標。