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即選即用銀行英語會話(2版)

為了解決彰化銀行整存整付利率的問題，作者楊曜檜 這樣論述：

　　第一本最完整、最詳細的銀行會話書！   　　金融機構員工、商學院學生、想知道銀行相關用語或是準備金融商業英檢的人必備的一本書！   　　各種銀行實務會處理到的業務，包括開戶、關戶、利率、存款、定存、提款、匯款、旅行支票、無摺戶、警示戶、靜止戶、祕密戶、反詐騙、掛失、自動櫃員機，網路銀行、行動銀行、信用卡等，本書都提供情境模擬，並配合會話內容，選錄重要單字及實用金句做解說及介紹，兼具實務性及專業性。

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玩出好薪情-國小教師出國旅遊與理財行為 -雲林縣國小教師為例

為了解決彰化銀行整存整付利率的問題，作者鄒春美 這樣論述：

從事教職的老師是觀光旅遊業界的重要客群，而國小教師是教師中人數最多的一群。出國旅遊是國小教師面臨其職場壓力下尋求宣洩的重要管道之一，旅遊活動可讓人得到生理及心理上的舒緩與調適。然而國小教師在諸多不利的政策和社會變遷的威脅下，即使是每月實質收入7萬元的老師，要應付日常生活基本開銷和休閒旅遊支出，顯然經濟壓力加重。國小教師需要有正確的理財態度與投資行為，善用理財工具累積財富，創造更高的理財績效，增加可支配所得，以維持自己與家庭的生活水平並滿足生活上物質和精神需求。本研究旨在探討不同背景的國小教師之出國旅遊和理財行為是否有差異，並進一步了解國小教師出國旅遊和理財的關係。 本研究的母體

為雲林縣國小編制內之正式教師與長期代理教師，以110學年度任教於雲林縣之公立國民小學編制內現職教師為研究對象，以分層便利抽樣方式對雲林縣20個鄉鎮的450位教師進行電子問卷調查，總共發出問卷450份，回收400份，有效問卷計400份。以編制內正式教師居多，以「女性」佔大多數比例，年齡則以「41-50歲」居多，且大多「已婚」，子女狀況以「2個小孩」最多，教育程度以「碩士」佔比高，任教年資以「19-25年」居多，個人每月實領薪資則以「60001~80,000元」比例最高。 研究結果發現雲林縣國小教師出國旅遊最主要的動機是「放鬆需求」；出國旅遊經濟阻礙平均數最高是「我會評估經濟狀況，決定出國旅

遊地點」；在COVID-19疫情爆發前三年內未曾出國旅遊的樣本數是139，最主要的原因是「想去，但沒有時間」，其次為「想去，但無法負擔費用」及「沒有興趣」。曾出國旅遊的樣本數是261，其出國旅遊頻率則以「3年1次」居多；出國旅遊地點以「東北亞」比例最高，其次為「東南亞」；個人單次最高旅費以「30001-60000元」偏多；最多旅遊天數以「6-10天」為主。較常採用的出國旅遊方式，以「跟團旅遊」比例最高。 最受雲林縣國小教師青睞的投資理財工具依序為儲蓄險、台幣定存、股票、基金、外幣定存、房地產、黃金、債券、其他、期貨選擇權，而各類投資工具之投資績效(年報酬率)皆以1~5%所占比例最高。理財

首要目標是「為退休後做準備，養老備用」；理財規劃積極度高，平均數最高是「我認為理財越早越好，理財績效會更顯著」。 不同人口背景變項之雲林縣國小教師在出國旅遊的差異性分析結果:「出國旅遊動機」，在不同「年齡」和「任教年資」具有顯著差異；「出國旅遊型態」，在不同「身分別」、「性別」、「教育程度」、「任教年資」和「子女狀況」具有顯著差異；「旅遊經濟阻礙」，在不同「身分別」、「年齡」、「教育程度」、「任教年資」以及「個人每月實領薪資」具有顯著差異。不同人口背景變項之雲林縣國小教師在理財行為的差異性分析結果:「理財目標」，皆無顯著差異；「理財規劃」，在不同「性別」、「年齡」、「任教年資」以及「子女

狀況」具有顯著差異；「理財工具及其投資績效」，在不同「教育程度」、「任教年資」、「婚姻狀況」以及「個人每月實領薪資」具有顯著差異。 出國旅遊和理財行為之相關分析結果:出國旅遊與理財行為部分構面具顯著相關，相關程度為正向低度到正向中度相關。旅遊動機與理財目標顯著正向相關，旅遊動機與理財規劃顯著正向相關，旅遊動機與理財工具及投資績效顯著正向相關；旅遊型態與整體理財目標無顯著相關，旅遊型態與理財規劃無顯著相關，旅遊型態與理財工具及投資績效顯著正向相關；旅遊經濟阻礙與理財目標顯著正向相關，旅遊經濟阻礙與理財規劃顯著正向相關，旅遊經濟阻礙與理財工具及投資績效無顯著相關。 理財工具及其投資績效

與旅遊型態之迴歸分析結果:「理財工具及其投資績效」對旅遊型態各變數，包括「旅遊頻率」、「旅遊地點」、「旅遊支出」、「旅遊天數」以及「旅遊方式」皆具有影響。上述研究結果，提供國民小學、相關產業建議及未來研究者之參考。

2022年銀行招考／FIT金融基測「天生銀家」【會計學（含概要）】 （對應最新金融基測（FIT）考科‧收錄最新IFRS準則‧各大行庫試題精解詳析）(14版)

為了解決彰化銀行整存整付利率的問題，作者王龍應,笑忘書 這樣論述：

　　《最熱銷的會計學工具書：觀念推導詳細！寫的清楚！真的推薦！》 　　☆篇章架構完整，重點內容整理☆ 　　☆考前重點公式，快速引導記憶☆ 　　☆歷屆試題完整，考題詳解精析☆ 　　會計學概要是金融基測（FIT）的考科之一，亦為銀行招考新進行員重點科目之一，更是進入銀行服務的必讀項目。隨著戰後嬰兒潮世代大退潮的來臨，每年都大規模招考，對於想要搶捧「金飯碗」的考生是千載難逢的機會，把握會計學這個重點科目，距離上榜的目標就更近了！ 　　【學習心得】 　　本書係屬重點整理型態，能協助應試會計學之考生建立重要基礎觀念。 　　學習會計沒有速成方法，惟有每天苦練以熟能生巧，建議讀者能多

加練習考古題，才能於未來考試中獲取高分。 　　財務會計準則公報若有新增修訂，鼎文文化集團將於網站中即時提供相關資訊，請讀者於考前至「鼎文公職網路書局」網站查詢增補資料。 　　【名師提點】 　　會計學是一門相當奧妙的藝術，結合了語文與數學，並且需要思考和邏輯，多數考生都將會計學視為一科相當艱澀又枯燥的科目，然而會計學是商管學院的學生重要的基礎課程，甚至是企業經營的重要基石，能夠詳細記錄企業的經營成果，才能夠準確的分析企業的營運狀況，接下來將帶領各位讀者洞悉會計學的奧秘。 　　1.讀好會計學需要對數字有「感」： 　　i.對稱感：理解會計學需要常做分錄，交易係為一體兩面，每個分錄的借貸雙方都需要

平衡，有銷貨就會產生應收帳款，有進貨就會有應付帳款，兩者之間都是互相對稱的。 　　ii.連結感：會計題目各個環節常常密不可分，觀念要清楚要能夠融會貫通才能解出最後答案，中間的每個細節都不可模糊帶過。例如：維修費用需不需資本化，對於機器未來的使用年限有幫助就應該資本化，有無資本化的結果對於當年度的費用及日後機器折舊費用的提列都會有影響。 　　2.學好會計需要有「法寶」： 　　i.拆解分錄：每個會計處理都是由分錄所構成，只要能夠多培養自己拆解分錄的能力，就能夠理解每個會計處理的意涵。 　　ii.善用 T 字帳：會計有借貸兩方，當需要求得科目餘額時，利用 T 字帳將借貸加起來，通常就能迅速得到答案

。 　　iii.熟記會計理論：會計理論基礎、各項折舊方法及各項原則與技巧需要徹底了解並融會貫通，如此一來就能夠輕鬆應付各種題目。 　　【解題技巧大公開】 　　看題速度要快，並且將問題的重點圈選出來，提醒自己。 　　題目常會有擾人的資訊，要能明確辨識，不要輕易上當。 　　思考要敏捷，如果一時卡住，就先往下做題目，到時候有空再回頭看，避免浪費太多時間。 　　計算要細心謹慎，切勿一時的粗心，讓十拿九穩的分數不翼而飛。 　　答題後要留時間再做複算與檢查。 　　【購買本書重要須知】 　　凡購買本書者，請於購買當下或購買後，將本書快速瀏覽一遍，若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生，請於最短時日內向本

社退換書，以免影響您學習之權益與上榜可能之機會！ 　　試閱內容為電子書版本，紙本書籍為單色印刷。 本書特色 　　收錄最新IFRS新制相關資訊！全書四大特色涵蓋所有最新銀行招考及金融證照考試會計學之重點。 　　特色一：重點整理：將會計學重點歸納並配合例題讓考生掌握考試方向。 　　特色二：考前重點公式速記：收錄考古題常出現的重點公式讓考生快速吸收。 　　特色三：IFRS最新公報資訊：整理IFRS 9「金融工具」、及IFRS 15「客戶合約之收入」和IFRS 16「租賃」之重點，讓考生洞悉最新公報之內容。 　　特色四：歷屆相關試題與解析：收錄FIT金融基測試題及108～111年各大公股行庫招考之

試題共19回（另在讀者VIP專區收錄100～107年考題），讓考生全盤掌握考情趨勢。

第一商業銀行主要營業項目對獲利力的影響

為了解決彰化銀行整存整付利率的問題，作者林于茹 這樣論述：

　　全世界總體環境與產業發展不停地在變化，台灣銀行業的營業計劃及經營策略也不斷地提出因應對策。本研究旨在探討近十年第一銀行營運概況對於獲利的影響。1990年代開放新設銀行以來，台灣的銀行家數眾多，市場趨近飽和，金融環境仍處於百家爭鳴的局面。近年國內經濟環境維持在低利率，以及非銀行業者加入的競爭、電子商務結合支付的互聯網金融趨勢夾擊，造成銀行的業務成長及獲利成長更加困難。從傳統的以存、授信業務為主，慢慢開始拓展其他高利差的金融商品及朝向多角化經營，強化業務流程的整並完善通路虛實的整合。　　本研究以文獻探討的方式歸納出影響第一銀行主要獲利的因素，並以多元迴歸分析的統計方法，分析出第一銀行主要營業

項目獲利的重要關鍵。研究結果顯示，利息收入、手續費收入對第一銀行的獲利有正向的顯著性影響，而逾期放款及備抵呆帳則有負向的顯著性影響。有鑑於此，第一銀行應積極控管授信品質；此外，銀行應善用既有客戶透過其信用卡消費行為的大數據分析，發掘潛在金融服務需求，結合保險、理財、消費型貸款等商品，獲取更高的相關手續費收入。