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括號全形半形的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦朱利安.柏金紹,肯.馬克,詹姆斯.麥格拉斯,荒木博行寫的 最昂貴的企業經營管理課(3冊套書):MBA最菁華的課程X管理大師的實戰指引X避開經營管理風險 和每日新聞採訪團隊的 失控的匿名正義:抹黑中傷、獵巫肉搜,你敲下的每個字都是傷人的利器都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自真文化 和寶鼎所出版 。

國立暨南國際大學 應用材料及光電工程學系 詹立行所指導 陳子桓的 多功能性的咪唑離子液體作為添加劑以及介面修飾對於反式鈣鈦礦太陽能電池元件效率之改善 (2021),提出括號全形半形關鍵因素是什麼,來自於反式鈣鈦礦太陽能電池、添加劑、離子液體、1-乙基-3-甲基溴化咪唑、1-乙基-3-甲基硫氰酸根咪唑、1-乙基-3-甲基咪唑 4,5二氰基咪唑。

而第二篇論文國立臺南大學 應用數學系碩士在職專班 黃建中所指導 任育萱的 以數學寫作教學融入整數四則單元對國小四年級學童學習表現之影響 (2021),提出因為有 數學寫作、國小四年級、整數四則、學習成就、數學學習動機的重點而找出了 括號全形半形的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了括號全形半形,大家也想知道這些:

最昂貴的企業經營管理課(3冊套書):MBA最菁華的課程X管理大師的實戰指引X避開經營管理風險

為了解決括號全形半形的問題,作者朱利安.柏金紹,肯.馬克,詹姆斯.麥格拉斯,荒木博行 這樣論述:

  《倫敦商學院教授的25堂MBA課》   ◎沒有長篇的理論,只有實用的實戰知識   ◎收錄各種管理、決策工具   無論你是準商學院學生或資深主管,這本都是MBA模式不可或缺的參考指南。多希望在我讀MBA時就有這本書了!一本滿滿實用訣竅、實務建議的終極MBA模式參考指南,總算讓我等到了。——史蒂芬·馬丁 英國企業董事協會會長   這是當今管理者應人手一本的工具書。以清楚明瞭的口吻,解說時下廣為使用的重要管理模式及技巧,也讓想有所突破的管理部門,知道下一步該怎麼走。——戶田真輔 瑞穗銀行歐洲總部總裁暨常務董事   此書簡單易讀,精準抓住企業關鍵的思考及行動模式。附上實用訣竅及指南,再複

雜的商業架構,也變得輕鬆易懂。——麥特卡特博士 訊息屋公司創辦人   我才在全世界最棒的學院完成EMBA課程,並看到柏金紹教授和馬克教授的這本書。我要說,這本書很簡要地包含了許多我們在二十個月的課程中所學過的管理模式。——英國Amazon讀者 Maksim G.   本書從全球重要商學院的MBA課程中,挑選出最實用的25種管理、行銷、決策、創業、財務等模式和工具,以濃縮且好讀的方式,搭配實戰指引,讓你隨時針對企業問題找到新的解決方案。   每一種工具,都包含概念、概念緣起、定義、應用時機、應用指引、注意事項,以及延伸閱讀書目,無論有沒有上過MBA課程,只要是企業主管、公司創辦人,這本書即

時提供你各種思考和決策的方式;對於準備上MBA課程的學生,這本書更是窺見MBA殿堂的實用入門書。   《90堂成功領導和有效管理大師班》   ◎史上最有智慧的90則管理短篇   ◎Amazon讀者★★★★★智慧推薦   這本書結合了管理大師、成功經營者的思想菁華,以及如何將理論與觀念具體落實的方法,對於想要精進經營管理、領導帶人知識與技能的讀者,是一本非常實用的工具書,可以放在手邊隨時翻閱,隨時給自己學習的養分和思考的靈感。——齊立文 《經理人月刊》總編輯   此書所遴選之格言句句令人震撼,不說教,加上滿滿的行動方案,是一本相當實用的書!——愛瑞克 《內在原力》作者/TMBA共同創辦人

  這是一本幫你快速複習近幾個世紀最重要的經營管理價值觀的好書。——許繼元 Mr.Market市場先生/財經作家   管理無處不在,不論是個人、主管或公司經營者,都可以透過這本《90堂成功領導和有效管理大師班》找到你的答案。——蘇書平 為你而讀/先行智庫執行長   一本書如果有一句話能影響你的想法就太值得了,何況這本書能觸發的絕對不只一個觀點!——艾薇蕭 葳逸行銷有限公司總經理   ㄧ句格言,ㄧ段經歷;ㄧ個觀念,ㄧ種轉變。我們何其幸運,透過這本書能在短短時間內學習跨國界、跨領域、跨時代的管理實踐!——蔡怡穎 零碳美妝—歐萊德總經理   將管理的熱情提煉升華成純粹的甘露。不只是針對管理

階層而寫,任何主管都應該讀讀這本書。——Dr Paul Mycock Ampercom Ltd首席顧問   領導和管理不是一成不變的法則,而是開啟你洞察人性和組織的智慧。   這本書沒有艱澀的領導和管理理論,而是集結了成功企業家(包括亨利·福特、巴菲特、比爾·蓋茲、傑夫·貝佐斯等)和著名管理學大師(如彼得·杜拉克、馬克斯·巴金漢、華倫·班尼斯、肯尼斯·布蘭查德等)的90則格言,句句切中領導和管理的真諦。   每一則格言,以精簡的方式解說,再搭配各種具體的行動方案,無論你是剛創業、小公司的新進主管,或大企業的經理人,這本書都能啟發你職涯上每一階段所要具備的領導和管理智慧,協助你做出最適當又

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多功能性的咪唑離子液體作為添加劑以及介面修飾對於反式鈣鈦礦太陽能電池元件效率之改善

為了解決括號全形半形的問題,作者陳子桓 這樣論述:

目次摘要 . ............................................................... iAbstract .............................................................iii目次 .................................................................v表目次 ..............................................................viii圖目次 ..........

....................................................ix第一章、緒論 ........................................................1 1.1 前言.........................................................1 1.2 太陽能電池之背景沿革以及工作原理............................3 1.3 太陽能電池之種類介紹 ........................................5

1.3.1 第一世代太陽能電池(結晶矽基板型)........................7 1.3.2 第二世代太陽能電池(薄膜型)...............................71.3.3 第三世代太陽能電池(新興技術導入型).......................8 1.4 鈣鈦礦太陽能電池背景沿革之介紹..............................9 1.5 鈣鈦礦太陽能電池種類及工作原理............................10 1.5.1 傳統式鈣鈦礦太陽能電池..............

...................11 1.5.2 反式鈣鈦礦太陽能電池.................................11第二章、文獻回顧....................................................13 2.1胺鹽添加劑製程..............................................13 2.2路易士鹼添加劑製程...........................................17 2.3擬鹵素離子添加劑製程........................

..................25 2.4離子液體(Ionic liquid)之添加劑製程............................... 30 2.5研究動機..................................................... 42第三章、實驗部分 ...................................................44 3.1 離子液體(IL)合成.......................................44 3.1.1 1-乙基-3-甲基硫氰酸根咪唑(EM

IMSCN)合成............44 3.1.2 1-乙基-3-甲基咪唑 4,5二氰基咪唑(EMIMDCI)合成............44 3.2 鈣鈦礦太陽能電池元件製備.....................................47 3.2.1 ITO玻璃基板之清洗 .................................47 3.2.2電洞傳輸層(electron hole transporting layer)製備...............47 3.2.3鈣鈦礦主動層(active laye

r)製備.............................48 3.2.4電子傳輸層(electron transporting layer)製備....................48 3.2.5 金屬電極製備 ........................................49 3.3 實驗用藥品與溶劑.............................................49 3.3.1 藥品清單...............................................49

3.3.2 溶劑清單...............................................50 3.4 實驗儀器 ....................................................51第四章、結果與討論 .................................................. 55 4.1.1 (EMIMBr)IL添加劑對鈣鈦礦太陽能電池元件光伏性能之影響.. 55 4.1.2 (EMIMBr)IL添加劑對鈣鈦礦薄膜結晶度及晶體形貌之影響..58 4.1.3 (EMIMBr

)IL添加劑對鈣鈦礦薄膜光學吸收度及載子傳輸性能之影 響............................................. 61 4.2.1 (EMIMDCI)IL添加劑對鈣鈦礦太陽能電池元件光伏性能之影響.. ......................................................... 66 4.2.2 (EMIMDCI)IL添加劑對鈣鈦礦薄膜結晶度及晶體形貌之影響 ...............................................

.......68 4.2.3 (EMIMDCI)IL添加劑對鈣鈦礦薄膜光學吸收度及載子傳輸性 能之影響............................................. 72 4.3.1 (EMIMSCN)IL添加劑對鈣鈦礦太陽能電池元件光伏性能之影響.. ......................................................... 76 4.3.2 (EMIMSCN)IL添加劑對鈣鈦礦薄膜結晶度及晶體形貌之影 響...................

..................................78 4.3.3 (EMIMSCN)IL添加劑對鈣鈦礦薄膜光學吸收度及載子傳輸 性能之影響............................................. 82 4.4 綜合討論..................................................... 86第五章、結論 ....................................................... 91參考文獻 ......................

......................................92表目次表2.1不同比例之添加劑的鈣鈦礦太陽能電池之光伏性能表................16表2.2添加各項胺鹽之元件光伏參數表..................................18表2.3添加不同濃度碘化咪唑之鈣鈦礦元件光伏參數表現...................23表2.4未添加以及添加咪唑之鈣鈦礦元件光伏參數表現.....................25表2.5 CH3NH3PbI3 以及CH3NH3PbI3-x(SCN)x元件之光伏性能表..............26表2.

6未添加以及添加KSCN、NaSCN之鈣鈦礦元件光伏參數之表現..........28表2.7各個添加比例之鈣鈦礦元件之光伏參數表現.........................30表2.8添加BMII之元件光伏參數表現....................................34表2.9 BMIMBF4元件光伏性能參數表....................................35表2.10各添加濃度之元件光伏參數......................................38表2.11有無IL修飾之元件光伏參數表...............

....................41表4.1添加不同濃度EMIMBr之元件光伏參數表(括號中為最佳表現之元件)....56表4.2添加不同濃度EMIMDCI之元件光伏參數表(括號中為最佳表現之元件)...67表4.3添加不同濃度EMIMSCN之元件光伏參數表(括號中為最佳表現之元件)..77表4.4三種離子液體添加劑最佳添加比之元件的光伏參數比較表............87表4.5三種離子液體添加劑之元件的開路電壓比較表.......................88表4.6三種離子液體添加劑之元件的短路電流比較表.......................90圖目次圖1.1 2

019~2025年我國發電配比圖 ......................................2圖1.2 金屬、半導體、絕緣體能隙示意圖..................................4圖1.3 太陽輻射光譜....................................................5圖1.4 太陽能電池基本工作原理示意圖....................................5圖1.5 截至2021年初的各類型太陽能元件最高效率圖表.....................6圖1.6 三代太陽能電池分類圖....

........................................6圖1.7鈣鈦礦晶體結構示意圖............................................9圖1.8 傳統式(a)與反式(b)鈣鈦礦太陽能電池示意圖.....................11圖2.1最佳添加比例的元件數據.........................................14圖2.2未添加(a)以及最佳添加比例(b)的鈣鈦礦薄膜SEM圖..................14圖2.3未添加以及最佳添加比例的(a) PL圖譜以及(b) TRPL圖譜....

..........14圖2.4不同MeO添加比例下的鈣鈦礦薄膜SEM圖,(a)MeO0、(b) MeO10、(c) MeO20.......................................................16圖2.5不同比例之添加劑對結晶過程之影響示意圖.........................16圖2.6 (a) PEAI 、(b) CH3-PEAI、 (c) CH3O-PEAI、 (d) NO2-PEAI、 (e) MEAI 分 子結構...............................................

.........17圖2.7添加各項胺鹽之鈣鈦礦表面之SEM圖..............................18圖2.8添加CH3O-PEAI的鈣鈦礦元件穩定度數據圖.........................19圖2.9 BZA鹵素鹽類(a)及元件結構(b)....................................20圖2.10 BZA鹽類添加後之薄膜XRD圖譜(a)及UV-Vis圖譜(b)...............20圖2.11 BZA鹽類添加後之SEM圖,原始鈣鈦礦(a、e)、BZACl (b、f)、BZAI (c、 g)、BZABr(

d、h)................................................20圖2.12 BZA鹽類添加後之Steady-state PL(a)以及TRPL(b)....................21圖2.13 BZA鹽類添加後之XPS圖譜......................................21圖2.14碘化咪唑結構圖................................................22圖2.15 添加不同濃度碘化咪唑(a)(b)、以及經熏製(c)(d)之鈣鈦礦薄膜XRD圖 譜.......

................................................22圖2.16 添加不同濃度碘化咪唑之鈣鈦礦薄膜SEM圖樣.....................23圖2.17 咪唑結構圖....................................................24圖2.18未添加(a)以及添加咪唑(b)之鈣鈦礦薄膜SEM圖樣...................24圖2.19未添加以及添加咪唑之鈣鈦礦薄膜XRD圖譜........................24圖2.20 (a) CH3NH3PbI3及(b) CH3NH3P

bI3-x(SCN)x之SEM圖..................25圖2.21 CH3NH3PbI3 以及CH3NH3PbI3-x(SCN)x之XRD圖譜..................26圖2.22添加KSCN以及NaSCN之鈣鈦礦薄膜XRD圖譜.....................27圖2.23未添加(a)以及添加KSCN(b)、NaSCN(c)之鈣鈦礦薄膜SEM圖樣........27圖2.24未添加以及添加KSCN、NaSCN之鈣鈦礦薄膜EQE圖譜(a)、UV-Vis圖譜 (b)、Rsh/Rs阻抗比值圖(c)。..........................

............28圖2.25未添加(a)(b)以及添加15 mol%(c)(d) NH4SCN之鈣鈦礦薄膜SEM圖 樣.....................................................29圖2.26各個添加比例之鈣鈦礦薄膜(a)PL圖譜以及(b)SCLC曲線............29圖2.27常見的離子液體陽離子與陰離子類型..............................31圖2.28 添加1.5 wt% EMIC前(a)後(b)之鈣鈦礦薄膜SEM圖................32圖2.29添加1.5 wt% E

MIC後元件之(a)XRD圖譜、(b) UV–vis吸收光譜、(c)PL圖 譜(d)J-V曲線圖、(e)EQE光譜、(f)Nyquist曲線圖.....................32圖2.30 BMII結構圖....................................................33圖2.31由BMII引導的鈣鈦礦結晶機制示意圖.............................33圖2.32添加BMII後之鈣鈦礦薄膜SEM圖..............................34圖2.33 BMIMBF4結構圖.........

......................................35圖2.34鈣鈦礦薄膜之XPS比較圖.......................................35圖 2.35 BMIMBF4元件效率之穩定性測試.................................36圖2.36 MPIB結構圖...............................................37圖 2.37添加MPIB前後之鈣鈦礦晶體SEM圖...........................38圖 2.38 MPIB添加與原始鈣鈦礦之(a) XPS圖

譜(b) FT-IR圖譜................38圖2.39 EMIMBF4結構圖...............................................39圖2.40新型態鈣鈦礦晶體形成機制示意圖................................40圖2.41新型態鈣鈦礦晶體之XRD圖譜...................................40圖2.42新型態鈣鈦礦晶體之SEM圖.....................................40圖2.43最佳添加比例之新型態鈣鈦礦晶體之SEM圖.............

...........41圖2.44三種離子液體(a) EMIMBr、(b) EMIMSCN、(c) EMIMDCI之分子結構。....................................................43圖3.1 EMIMSCN NMR Spectrum.........................................45圖3.2 EMIMSCN結構圖................................................45圖3.3 EMIMDCI NMR Spectrum........................

.................46圖3.4 EMIMDCI結構圖................................................46圖4.1.1 添加不同濃度EMIMBr之元件J-V曲線圖..........................57圖4.1.2 添加不同濃度EMIMBr之元件IPCE圖譜..........................57圖4.1.3 添加不同濃度EMIMBr之鈣鈦礦薄膜XRD圖譜....................59圖4.1.4 未添加EMIMBr(Ref.)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...................

...60圖4.1.5 添加1 wt% EMIMBr(Br1)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...................60圖4.1.6 添加3 wt% EMIMBr(Br3)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...................60圖4.1.7 添加5 wt% EMIMBr(Br5)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...................61圖4.1.8 添加不同濃度EMIMBr之鈣鈦礦薄膜UV-Vis圖譜...................62圖4.1.9添加不同濃度EMIMBr之鈣鈦礦薄膜PL圖譜.......................63圖4.1.10 (a)Ref

.、(b)Br1、(c)Br3、(d)Br5之純電子(electron-only)元件之I-V特性曲 線圖..................................................65圖4.2.1添加不同濃度EMIMDCI之元件J-V曲線圖.........................67圖4.2.2添加不同濃度EMIMDCI之元件IPCE圖譜.........................68圖4.2.3添加不同濃度EMIMDCI之鈣鈦礦薄膜XRD圖譜...................69圖4.2.4未添加EMIMDCI(Ref.)之鈣鈦礦薄膜

SEM圖像.....................70圖4.2.5添加1 wt% EMIMDCI(DCI1)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像................71圖4.2.6添加3 wt% EMIMDCI(DCI3)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像................71圖4.2.7添加5 wt% EMIMDCI(DCI5)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像................71圖4.2.8添加不同濃度EMIMDCI之鈣鈦礦薄膜UV-Vis圖譜.................72圖4.2.9添加不同濃度EMIMDCI之鈣鈦礦薄膜PL圖譜......................7

4圖4.2.10 (a)Ref.、(b)DCI1、(c)DCI3、(d)DCI5之純電子(electron-only)元件之I-V特 性曲線圖....................................................75圖4.3.1 添加不同濃度EMIMSCN之元件J-V曲線圖........................77圖4.3.2 添加不同濃度EMIMSCN元件之IPCE圖譜........................78圖4.3.3 添加不同濃度EMIMSCN之鈣鈦礦薄膜XRD圖譜..................79圖4.3.4

未添加EMIMSCN(Ref.)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像....................80圖4.3.5 添加1 wt% EMIMSCN(SCN1)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...............81圖4.3.6 添加3 wt% EMIMSCN(SCN3)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...............81圖4.3.7 添加5 wt% EMIMSCN(SCN5)之鈣鈦礦薄膜SEM圖像...............81圖4.3.8 添加不同濃度EMIMSCN之鈣鈦礦薄膜UV-Vis圖譜.................83圖4.3.9 添加不同濃度EMIMSCN之鈣鈦礦薄膜PL圖譜

....................84圖4.3.10 (a)Ref.、(b)SCN1、(c)SCN3、(d)SCN5之純電子(electron-only)元件之I-V 特性曲線圖..................................................85圖4.4.1 EMIMBr、EMIMDCI、EMIMSCN三者之分子結構圖.................86圖4.4.2三種離子液體添加劑之鈣鈦礦薄膜SEM圖像.......................89

失控的匿名正義:抹黑中傷、獵巫肉搜,你敲下的每個字都是傷人的利器

為了解決括號全形半形的問題,作者每日新聞採訪團隊 這樣論述:

「木村花條款」通過! 混亂的失控正義迎來秩序 日本國會最新修法,網路霸凌者將被依法開罰!   「每天湧入近百則毫不留情地批評指教……去死、噁心、消失吧!一路走來,我比任何都還要強烈地這麼想。」 ——木村花/因《雙層公寓》「擂臺裝」事件被網友群起出征而走上絕路的職業摔角選手   「我發現要是被打,還會有『流血』這個看得到的實質損傷;但抹黑、中傷所帶來的『心傷』,是第三者看不到的。」——微笑菊池/因被影射為殺人兇手的不實謠言而遭受死亡威脅的日本諧星   「我覺得自己好像被三萬人監控,而且其中還有殺人魔王。」——土屋紫苑/因在推特發表對時事的感想評論而被網友攻擊的日本演員   「對我們這

些被害人而言,既看不到敵人的長相,也不知道石頭會從哪裡丟過來。這真的讓人痛苦至極,痛苦到心都被逼得走投無路。」——伊藤詩織/具名控訴遭上位者性侵,卻被網友嘲諷是「用身體換工作」的新聞工作者   「網友會把我沒說過的話塞到我嘴裡,還到處散播;或企圖惡意操作我的形象……」——石川優實/為女性歧視和政治議題發聲,因此飽受網友抨擊和性騷擾的演員兼模特兒   「豬頭、笨蛋、去死……雖然只是一些單純的謾罵,但一天出現好幾百則這種留言時,就會覺得全世界都這樣看我。」——春名風花/為自己支持的議題發聲而被網友惡意中傷的日本演員兼配音員   不只是公眾人物要遭受一句句惡評的無情傷害,就連一般素人也無法逃過

被私刑制裁:   2020年3月上旬,日本新冠肺炎疫情升溫時期,在節目上逆風發言的呼吸胸腔內科醫師,因言論被認為「反政府」導致上班的診所不斷接到電話騷擾;一名女性因確診後謊報足跡,她的本名、照片、工作地點、家人職業等都被肉搜出來,甚至有網站放出她公司的電話鼓舞網友打電話去告發……   原本因匿名特性而充滿言論自由、包容多元聲音的社群媒體,為什麼會成為任何人都能肆意攻擊、難以咎責的灰色地帶?我們秉持的正義到底是誰的正義?   日本《每日新聞》團隊記者對現今網路霸凌亂象進行深入報導,讓讀者瞭解網路霸凌造成的危害與普病性。書中不僅探討當事者面臨霸凌及受到實際傷害時所承受的精神壓力和無助,也分析

網路這項匿名工具是如何加深群眾心理,讓許多如你我一般的平凡人在不知不覺之間化身為加害者。另外,本書也提出既有法律體制與環境對網路霸凌認知仍有所不足,條理性地分析應該如何改善。   ◎加害者就像路上隨處可見的普通人   因在現實生活中覺得不被理解,既孤單又缺乏罪惡感,網路成為確認自我、證明自己的場域。自己隨便打出的一句話能引來大量的贊同和回響,讓人感覺被網路上的社群所接納、包容。   ◎扭曲的正義,到頭來變成仇恨成癮   加害者發文攻擊的動機有兩種,一種是「看這話題炒得很熱我也要湊一腳」的「朝聖型」;一種是「我覺得你做錯了需要受點教訓」的「制裁型」。不論出於何種動機,被害人的反應例如出面反擊

或封鎖帳號,都會激化加害者行為,引起更激進的攻擊,像成癮一般。   ◎大眾媒體是網路公審火上添油的幫凶   調查發現,有近五成的民眾是從電視知道網路公審事件,而電視新聞報導的角度多半帶有譴責的偏頗性,導致民眾容易對遭受公審的對象有負面印象,並且透過新聞聳動的標題渲染,會吸引更多人參與,讓原本的網路公審事件再次延燒。   ◎社群媒體公司、政府都開始動作   推特訂定了一套「推特規則」,明文禁止用戶謾罵、脅迫或做出歧視行為,只要貼文被檢舉,就會執行刪除貼文或帳號停權等強制措施。各國政府也紛紛研擬應對的法條,像是加強管制仇恨言論的德國,就立法規定社群媒體公司需刪除涉及違法的貼文,否則將面臨天價罰

款。   ◎保障言論自由?先具備網路的使用素養吧   以法令限制效果有限,還會引發「言論自由已死」、「言論審查」的疑慮,根源的解方是提升是我們的網路使用素養,把網路上發生的事換成現實世界來思考,不會在現實世界做的事就不應該在網路上發生,並搞清楚批評指教與惡意中傷的界線。   當我們享受社群媒體匿名所帶來的便利性的同時,是否應負起相對應的責任?是否正確地使用這項工具?透過本書,一一審視社群媒體的功與過,並進一步探索未來可能落實的規範,避免悲劇再度重演! 本書特色   1.本書是由具公信力的媒體針對飽受矚目的社會議題進行剖析,敘事舉例條理分明,具可信度,例如備受矚目的「木村花」事件、遭受性

侵後勇敢出面發聲,反而承受更多網友「二度傷害」的伊藤詩織案例等。   2.本書不只是聚焦於發布惡意謾罵或威脅訊息的加害者,團隊更採訪諮商心理師、接觸過個案的律師等專業人士,深入剖析被害者無助的心理、一般人如何在無意之間造成特定人士傷害等諸多面向。   3.本書同時注重新的法律規範與「自由應建立於充分的公民素養之上」,期望透過務實手段改善社會的理想。 專業推薦   iWIN網路內容防護機構   王紹蓉/中山大學行銷傳播管理所所長   王雅涵/諮商心理師   朱家安/哲學雞蛋糕腦闆、作家   吳若權/作家、廣播主持、企管顧問   林靜如/律師娘   柯慧貞/臺灣網路成癮防治學會創會暨名譽理

事長   重點就在括號裡/影評人   海苔熊/心理學作家   許哲涵律師/律師真心話   蘇絢慧/諮商心理師   蘇益賢/諮商心理師   蘇予昕/蘇予昕心理諮商所所長、暢銷作家   (依姓氏筆劃排序)

以數學寫作教學融入整數四則單元對國小四年級學童學習表現之影響

為了解決括號全形半形的問題,作者任育萱 這樣論述:

本研究目的在探討數學寫作融入國小四年級「整數四則」單元,對學童學習成就與學習動機的影響,並瞭解不同程度的學童對此教學法的學習感受,以提供國小教師未來在數學教學上的參考。本實驗採準實驗研究法設計中的不等組前後測設計,隨機選取臺南市永康區某國小兩班共45位學童為樣本,其中男生22位、女生23位,一班為實驗班,接受以數學寫作為教學法融入數學教學;另一班為對照班,接受傳統講述式教學法教學。研究者採質量混合設計,以自編的測驗蒐集量化資料,以半結構式晤談蒐集質性資料。教學前,實驗班學童接受「數學學習動機量表」前測;教學後,兩班學童皆接受「整數四則成就測驗」,實驗班需再接受「數學學習動機量表」後測。研究分

析以SPSS 21.0為統計工具,進行描述性統計、單因子共變數分析等方法分析量化資料,並對實驗班學童進行半結構試晤談蒐集質性資料,研究結果如下:一、國小四年級學童在「整數四則」單元各向度的數學解題表現不同:全部受試者在「只有加減或乘除的計算─由左而右」向度的表現最佳,在「有括號先算」向度的表現最差。二、以數學寫作融入數學教學與傳統講述式教學法進行比較,實驗班學童在「整數四則成就測驗」的表現顯著優於對照班。三、實驗班接受以數學寫作融入數學教學後,其在「數學學習動機量表」的前、後測表現上未達顯著差異。四、從質性的晤談中,實驗班學童大部分認為以數學寫作融入數學教學,數學課變得新奇、有助於理解應用問題

進而順利解題獲得成就感、增加對數學的自信心,進而使學童能更容易吸收數學知識,因此表示喜歡此教學法。