教育學理論的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張淑娟寫的 圖解教育學修訂版 和沈姍姍,洪雯柔的 新比較教育學:理論與研究都 可以從中找到所需的評價。
另外網站「教育學的理論、詮釋與實踐」國際學術 ... - 臺灣教育哲學學會也說明:《臺灣教育哲學》第六卷第二期已出刊! 本會理事洪如玉教授主編Nature, Art, and Education in East Asia: Philosophical Connections即將出版!
這兩本書分別來自易博士出版社 和元照出版所出版 。
國立中正大學 成人及繼續教育學系碩士在職專班 胡夢鯨所指導 程春美的 成人衛生教育對糖尿病改善率影響之研究-以某市立醫院輔導照護專案為例 (2021),提出教育學理論關鍵因素是什麼,來自於成人衛生教育、糖尿病、改善率。
而第二篇論文國立中正大學 成人及繼續教育研究所 李雅慧所指導 陳璿宇的 樂齡者參與活化記憶學習與策略應用之研究 (2021),提出因為有 樂齡者、活化記憶學習、記憶策略應用的重點而找出了 教育學理論的解答。
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圖解教育學修訂版
為了解決教育學理論 的問題,作者張淑娟 這樣論述:
由理論到實務,根於教育本質亦回應社會變化 人因教育而啟發天賦,使心靈成長茁壯。教師、家長和所有的學習者, 都能透過教育學掌握教育的內涵,並實踐在教學活動中。 面對高度競爭的全球化時代,知識學習早已不限於學校的體制內。傳統教育如何因應,才能培養具備終身學習能力的世界公民?各國的教育制度與改革經驗能給我們什麼啟發?新課綱與十二年國民教育的理念和目標是什麼?台灣的高等教育遭遇什麼困境?想要深度了解這些關係著個人及社會未來發展的重要議題,必須先認識教育的本質、發展與改革的歷史。 教育是讓人了解自己和群體、培養生存能力並啟發潛能、追求自我實現的重要途徑,也是人類文明進步的力量。「教育學」就是為了實
踐教育理念、建構原理並解決問題而生,整合行政學、哲學、心理學、社會學等學科的知識體系。 本書將龐大的教育學理論知識與實務內容,轉化為易於理解、記憶的圖解,並以簡潔精確的文字,歸納學科的要點及應用;兼及遠距教學、社區教育、在家自學等多元教育形式的介紹,並描述英、美、法、德、日、澳、芬蘭教育制度的輪廓,與台灣教育改革的軌跡。教師、家長及所有對教育學感興趣的學習者,都能透過本書認識教學專業、教育發展的歷史,並從教育的本質和理念,思考教育的未來。
教育學理論進入發燒排行的影片
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成人衛生教育對糖尿病改善率影響之研究-以某市立醫院輔導照護專案為例
為了解決教育學理論 的問題,作者程春美 這樣論述:
本研究探討成人衛生教育對糖尿病改善率之影響,以某市立醫院輔導照護專案為例進行實證研究分析。主要目的如下:1.探討輔導照護專案之成人衛生教育介入對於實驗組與對照組的糖尿病改善率影響的差異性。2.探討輔導照護專案之成人衛生教育介入對於各自變項對糖尿病改善率影響的調節效果。3.以多元迴歸分析探討各自變項對糖尿病改善率之影響,包括相對重要性、影響變動量及最大變動量的實證結果。本研究方法採用準實驗研究設計,以參加輔導照護專案之糖尿病患者為實驗組,未參加者為對照組,針對實驗組與對照組的糖尿病改善率做出量化的數值分析比較;並以變異數分析探討成人衛生教育介入之有無對各自變項對糖尿病改善率影響的調節效果;也對
研究自變項對糖尿病改善率進行多元迴歸分析,探討各自變項對糖尿病改善率影響的數值量化分析。本研究實證結果如下:1.成人衛生教育是會有效提升糖尿病患者的糖尿病改善率,平均糖尿病改善率提升13.58%。2.成人衛生教育會有效調節正向提升本來對糖尿病改善率較差的研究自變項,對於高年齡、低教育程度、有自身疾病、有家族疾病、有長期服藥、無運動、有三酸甘油脂改善、有肌酸酐改善具有正向再提升糖尿病改善率的調節效果,其中調節效果最好的是對於無運動相較於有運動可再多提升糖尿病改善率16.92%。3.在對照組中負正相關之相對最為重要的是年齡與有無運動變項,在實驗組中負正相關之相對最為重要的是長期服藥與自身疾病變項,
而且這四個都成為各自對糖尿病改善率影響的最大變動量。本研究結論中歸納分析實證的相關結果,並對於其在糖尿病醫療防治的成人衛生教育介入管理意涵上加以論述,結論的管理意涵可供醫界在實務管理上的運用。本研究將推進關於成人衛生教育、糖尿病改善、改善率量化分析的文獻,補充國內相關成人糖尿病衛生教育的量化研究文獻,以及提出可運用在糖尿病成人衛生教育的實務管理方法。最後,對於本研究的侷限與未來的研究也提出研究建議。
新比較教育學:理論與研究
為了解決教育學理論 的問題,作者沈姍姍,洪雯柔 這樣論述:
本書邀集國內各大學重要國際教育與比較教育研究專家學者撰寫此書,介紹國內以往較少提及、但具有國際影響力或有比較教育研究之獨特觀點的學者。 國內比較教育相關書籍對於比較教育學者的介紹多以1980年代以前的學者為主,對於新進學者或學者們後期發展的介紹較少深入介紹與分析。而面對快速變異的全球化世界,比較教育學者們持續精進提出的比較教育觀點與方法論有助於探究新變局,因此特別匯集學者們為文介紹。 本書分成兩篇,第一篇著重於單一學者觀點的介紹,涵蓋F. Schneider、A. M. Kazamias、G. P. Kelly、R. G. Paulston、R. Cowen
與M. Carnoy;第二篇則著重於特定論點或議題的探究,第七章著重於討論質化與量化研究之爭,M.Crossley與P. M. Broadfoot提出了兼容兩種取向的比較與國際教育方法論;第八章則以全民教育為題,承襲了比較教育研究中有關國際組織教育方案的興趣,探究K. King和A. Little的觀點比較與評析。此外,更以前言論述比較教育研究的國際趨勢並以其反思而展望新比較教育學,並以總論綜述本書各章的核心概念並耙梳其理路。
樂齡者參與活化記憶學習與策略應用之研究
為了解決教育學理論 的問題,作者陳璿宇 這樣論述:
本研究旨在探討「樂齡者參與活化記憶學習與策略應用之研究」,以作為提供高齡教育機構之依據。本研究目的:一、探討樂齡者參與活化記憶學習之動機。二、探討樂齡者參與活化記憶學習之困境與因應。三、探討樂齡者參與活化記憶學習之內容。四、探討樂齡者參與活化記憶學習後之應用策略與改變。五、將研究結果提供樂齡教育與高齡教育專業人員參考。 為瞭解樂齡活化記憶學習之困境與因應策略,本研究採取質性研究法,以半結構式訪談方式,研究對象 6 位彰化樂齡學習中心學員,訪談對象有 3 位女性、3 位男性,受訪者年齡 64 歲至 73 歲,平均年齡 68 歲進行深度訪談獲得以下結論:一、樂齡者參與活化記憶學習之動機
,主要來自健康因素、心理因素、工作壓力與生活模式: (一)健康因素:改善記憶、延緩老化與預防失智。 (二)心理因素:擔心記憶退失與擔心家人失智。 (三)工作壓力:減輕工作壓力與調整工作態度。 (四)生活模式:多學習,多動腦、打破封閉生活。二、樂齡者參與活化記憶學習之困境:生理、心理與社會三大層面: (一)樂齡者生理層面的困境:容易健忘、記憶力變差。 (二)樂齡者心理層面的困境:精神容易緊張、擔心腦力退化學習慢。 (三)樂齡者社會層面的困境:人際互動與外界干擾。三、樂齡者面對生理層面困境之因應:生理、心理與社會三大層面: (一)生理層面學習困境之因應:規律運動、正常作息及調整飲食
。 (二)心理層面學習困境之因應:紓解壓力與學習新知。 (三)社會層面學習困境之因應:人際互動、積極參與學習與學習獲得收穫。四、樂齡者參與活化記憶學習內容包含認知、情意與技能三大層面: (一)認知層面:記憶知識、規律運動與強化記憶力。 (二)情意層面:集中注意力、情節記憶與圖片聯想。 (三)技能層面:延緩老化方法、護智生活型態與飲食習慣。五、樂齡者活化記憶的生活實用策略應用:知識、情意與技能等三大方面: (一)知識方面的生活實用策略:持續學習新知、注重健康飲食。 (二)情意方面的生活實用策略:保持愉悅心情與利用五感記憶。 (三)技能方面的生活實用策略:反覆複誦、重複練習與運用聯
想法。 綜合上述結論,提供樂齡學習中心、樂齡活化記憶教學講師、樂齡學員及對未來研究之建議:壹、對樂齡學習中心之建議 一、針對樂齡者學習動機與學習需求,宜進行課程評估與課程方案設計。 二、針對樂齡者的學習困境,設計活化記憶學習課程,以促進快樂學習。貳、對樂齡活化記憶教學的講師之建議 一、教學單元設計必須為學習者量身訂做,考量學習內容及記憶策略應用。 二、依據學習者需求進行學習評估,教師以引導者角色幫助學習者自主學習。參、對參與樂齡活化記憶學習的學員之建議 一、以「終身學習」選擇、最適化與補償模式(SOC),因應高齡期齡的變化。 二、樂齡者組成樂齡的學習社群,促進樂齡者實現終身學
習的理念。肆、對於未來研究之建議 一、研究方法採問卷調查法,可以擴大其研究的範圍。 二、研究對象可以擴及全國參與樂齡活化記憶的學員。
教育學理論的網路口碑排行榜
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#1.教育学经典理论有哪些? - 百度知道
教师资格考试中教育心理学理论大多来自西方,考生在理解方面比较费力,每年因为教育心理学成绩不达标而无法取得教师资格证的考生有很多,所以考生在复习的过程中要注意 ... 於 zhidao.baidu.com -
#2.語言教育學的基礎理論 - 新學林
教育學 、心理學、社會學等息息相關。語言教育學所涉及的基. 本理論,包括學科語言理論、語言學習理論、語言教學理論、. 跨文化理論等。其中對外華語教學的理論研究範圍 ... 於 www.sharing.com.tw -
#3.「教育學的理論、詮釋與實踐」國際學術 ... - 臺灣教育哲學學會
《臺灣教育哲學》第六卷第二期已出刊! 本會理事洪如玉教授主編Nature, Art, and Education in East Asia: Philosophical Connections即將出版! 於 tpes.website -
#4.凝心铸魂向复兴——写在学习贯彻习近平新时代中国特色社会 ...
... 主题教育中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打牢思想理论 ... 赢得胜利的思想密码——“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰 ... 於 www.gov.cn -
#5.新比較教育學:理論與研究 - 博客來
書名:新比較教育學:理論與研究,語言:繁體中文,ISBN:9789575115401,頁數:368,出版社:元照出版,作者:沈姍姍,洪雯柔,出版日期:2021/06/15,類別:專業/ ... 於 www.books.com.tw -
#6.批判教育學應用及挑戰 以職前教師反省思考歸因分析為例
本研究以批判教育理論的議題-尋找矛盾的教育現場為起始點,其次探討批判教育理論的反省思考策略-如何解放、轉化新思維和新行動,第三部份則以反省思考歸因調查資料為分析 ... 於 special.moe.gov.tw -
#7.高齡育師人力資源展人育學理論應用的觀點 - 空中大學
展,提升高齡教學品質. 關鍵:高齡教育成人教育學理論人力資源展. ∗ 國立中正大學成人及繼續教育學系教授. ∗∗弘光科技大學老人福利與事業系講師. 於 ir.nou.edu.tw -
#8.自我創化與教育--自我組織理論之教育學義涵初探,ERICDATA ...
馮朝霖,自我組織理論,教育學,台灣以及其他某些亞洲國家過去的教育現代化理論基本上完全移植自西方,在實上難免一直有疏離,而此地區目前正急速走向自由化與,ERICDATA ... 於 ericdata.com -
#9.教育社會學:經典與研究Sociology of Education
相同的修課義務。 一、課程簡介. 本課程提供教育社會學理論經典和研究的基本架構。這門課分成 ... 於 khub.nthu.edu.tw -
#10.教育心理學程(主修領域一) 科學教育學程(主修領域二) 教育行政 ...
教育 心理學研究. 教學心理學研究. 認知與教學. 課程發展與設計. 課程理論. 教育測驗與評量. 特殊教育研究. 創意思考與教學研究. 性別教育研究. 諮商理論與技術研究. 於 education.nsysu.edu.tw -
#11.角色理論在教育學上之意義 - CORE
人類學、人格心理學及精神醫學的研究領域,建立了不少重要的理論,其情直接或間接影響教育學理者為數不少,特別在學校. 輔導上的應用已逐漸普遍。 於 core.ac.uk -
#12.教育心理學 - 課程大綱
教育 心理學:理論與實際(第三版), Robert Slavin ,張文哲譯, 學富文化. 2.教育心理學:教與學的理論與實踐(二版/增訂版), Sternberg and William, 2011, 譯者: 於 nol.ntu.edu.tw -
#13.今日最聚焦/私校挪移招生名額求生存!專家籲盤點科系
魏佳卉說,對比國立大學招生名額增加,私立大學因應少子化,減招3000多個名額,且約有7成是社會組學群;社會普遍認知文科生出路不好,教育學群、文史哲學 ... 於 www.nownews.com -
#14.普通教育學 - 師大書苑
本書總共分為十一章:第一章緒論:旨在說明普通教育學的起源、內容、範圍、性質 ... 探討杜威、涂爾幹、皮特斯和斯普朗格的教育本質理論;第四章教育目的理論:研究阿 ... 於 www.shtabook.com.tw -
#15.教師招聘:四條重要的教育學理論 - 每日頭條
在教育心理學常考的學習理論流派有四個,分別是:行為主義學習理論(聯結主義學習理論)、認知學習理論、建構主義學習理論、人本主義學習理論。行為主義是 ... 於 kknews.cc -
#16.國立中正大學課程地圖系統- 系所概要(教育學研究所)
具備教育基礎研究專業知能。 ... 熟悉教育行政與學校行政專業知能 ... 自由選修科目, 性別與教育研究(2) 、教學與學習的理論與研究(2) 、學校本位課程發展研究(2) ... 於 www026158.ccu.edu.tw -
#17.以領域查詢-教育學門 - 大專校院校務資訊公開平台
學類說明: 學習將知識和能力傳授給他人的理論、方法和技能。相關課程及資格包含:教育哲學、教育史、教育心理學、教育社會學、教育行政與政策、教育領導、課程設計與 ... 於 udb.moe.edu.tw -
#18.教育學 - MBA智库百科
教育學 是教育科學體系中一個重要學科,它不僅揭示了教育的本質和基本規律,為教育學科奠定了理論基礎,而且還闡述了教育原理及其在教育實踐中的應用,形成一個理論與 ... 於 wiki.mbalib.com -
#19.當年度經費: 309 千元 - 政府研究資訊系統GRB
就教育學的演進而言,在十九世紀末、二十世紀初可以看到Herbart學派所提出的教育學理論,因為無法滿足社會變遷,故逐漸被精神科學教育學所取代。Nohl作為精神科學教育 ... 於 www.grb.gov.tw -
#20.新比較教育學:理論與研究-元照網路書店
新比較教育學:理論與研究,沈姍姍,洪雯柔,,本書邀集國內各大學重要國際教育與比較教育研究專家學者撰寫此書,介紹國內以往較少提,元照出版. 於 www.angle.com.tw -
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#22.文化學習理論與通識教育Cultural Learning Theory and ...
文化係經由同一群體長時間共處所形成,而教育的傳遞功能與文化的形塑有相. 當關連,「文化教育學」(Kulturpädagogik/ cultural pedagogy)專家斯普朗 ... 於 lib.ctcn.edu.tw -
#23.教育学三大理论! - 腾讯网
教育学 三大理论! · 1、代表人物:皮亚杰、布鲁纳 · 2、观点. 知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助学习过程中其他人(如:教师、同学) ... 於 new.qq.com -
#24.社會教育學 - Hybook電子書--國家教育研究院數位出版品資訊網
序號 章節 名稱 頁數 1 第一章 緒論 52 2 第二章 古典的社會教育學理論 94 3 第三章 現代的社會教育學理論 128 於 epublish.hyweb.com.tw -
#25.PeterMcLaren「革命性的批判教育學」思想及其對課程理論的 ...
因此,研究者認為從近年來McLaren所主張的「革命性的批判教育學」理論出發, ... 關鍵字:課程理論、McLaren、革命性批判教育學、全球化資本主義、後現代主義. 於 ndltd.ncl.edu.tw -
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教育學理論 指的是教育史、教育哲學、教育心理學與教育社會學四大理論基礎;. 而教育學實務所指為教育行政、課程與教學、教育研究、比較教育、學校經營與管理、教育政策 ... 於 blog.xuite.net -
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新中國成立后,在批判資產階級教育學的同時學習蘇聯的教育學,建立起以. ... 學說,不僅是教育學的經典命題,也是我國馬克思主義教育目的的理論基礎。 於 www.nopss.gov.cn -
#28.教育社會學 - 中華開放教育平台
課程目標. 教育社會學運用了社會學的理論與觀點來分析教育制度與教育歷程,希望能夠改善教育,促進社會進步。 於 www.openedu.tw -
#29.非正規教育學程認證理論實務經驗交流論壇登場 - 教育部
教育部委託國立臺灣師範大學辦理「非正規教育學程認證理論實務經驗交流論壇」於110年1月4日登場,本次論壇聚焦研議終身學習機構於實務上的學習成就認證機制,期形成 ... 於 www.edu.tw -
#30.教育心理學中的重要「理論」 - 今天頭條
教育 心理學中的重要「理論」. 二、學習動機理論. 學習動機理論可以歸納為三類:第一類行為主義觀點,強調誘因的直接作用,如斯金納的強化論; ... 於 twgreatdaily.com -
#31.P. Freire 批判教育學對於教師角色的啟示
本文首先分析Freire批判教育學的理論基礎,接著探究Freire批判教育學的主要. 議題,包括:恢復人性的實踐、意識醒悟、教育是一種政治的行動、教師的角色、. 於 educator.thu.edu.tw -
#32.心理學與教育理論實踐 - 淘寶
【正版包郵】中小學生心理健康教育的理論與實踐高等院校文化素質教育規劃教材北京師範大學出版社張彥雲9787303193615. ¥. 23.5. 已售69件. 收藏. 7評價. 於 world.taobao.com -
#33.《教育心理学:理论与实践》(第10版,英文版): 罗伯特
美国著名教育心理学家、约翰·霍普金斯大学罗伯特·斯莱文教授撰写的《教育心理学:理论与实践》(第10版)是一部堪称典范的心理学教材,在内容体系的构架、事例的科学 ... 於 www.amazon.com -
#34.比較教育學:起源、內涵與問題的探究 - 五南官網
本書作者梁教授早年留學德國,特別關注各國教育之發展,本身即具備研究比較教育之優勢,最近匯集各種比教育理論、學說及書籍之精華,整理成本書,總共分為十七章,其內容 ... 於 www.wunan.com.tw -
#35.《教育心理学》第三章学习理论 - BiliBili
《 教育 心理学》第三章学习 理论. 是子怡姐姐呀. 相关推荐. 查看更多. 教育 心理学1-8章重点串讲. 2.3万 14. 40:07. App. 教育 心理学1-8章重点串讲. 学习 理论. 於 www.bilibili.com -
#36.教育專業素養論壇教學理論與技巧之二:教育心理學一
教育 心理學(Educational Psychology)是以教師為主導,以學生為教育對象,. 在教育情境中應用理論與方法,以解決教師教學上、學生學習中發生的問題,以. 達成教育目標,並 ... 於 tlrc.mcu.edu.tw -
#37.教育学理论和定律总结2 - MuJin's Blog
教育学理论 和定律总结1 教育学理论和定律总结2 加涅的学习理论加涅的学习层次分类加涅在心理学方面的成就,以对学校学习和教学领域的贡献最为突出。 於 xiabor.com -
#38.论教育学理论及其在近代发展的阶段与特点
论教育学理论及其在近代发展的阶段与特点[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1989, 7(4): 59-68. shu ... 於 hdsfdxjkb.xml-journal.net -
#39.教育行政學:理論與實務 - 文鶴
教育行政學:理論與實務. ... 私立靜宜大學、私立明道大學兼任教授專長:教育哲學、教育行政學、比較教育學榮譽:教育部公費留學獎金得主(1991年教育學門第一名)、國立 ... 於 www.crane.com.tw -
#40.批判教育學在台灣:發展與困境
本研究發現國內對於批判教育學的. 引介和應用有下列問題:1.見樹不見林的理解;2.理論與實踐的失衡;3.去脈絡. 化的批判語言;4.缺乏教師作為轉化型知識份子的實踐性 ... 於 www.nhu.edu.tw -
#41.【教育社會學】
② 積極方面:應從事教育制度中社會過程與社會型態的科學分析;應提出有關人. 際關係的假設,以供研究證實而成為理論的重要部分。 (5) 1940 年代末起,更多的學者投入教育 ... 於 cte.utaipei.edu.tw -
#42.選才育才輔助系統-教育學類 - ColleGo!
學習內容包括教育心理學、教育史、教育哲學、教育社會學等基礎理論;另外,尚有教育行政、教育政策、教育制度、比較教育、教學原理、課程設計、教學評量、 ... 於 collego.edu.tw -
#43.科學理論與教育學發展 - 心理出版社
歷史溯源及後設理論分析交互為用,對於科學概念的歷史發展有條分縷\析的探討,對於詮釋學、精神分析、邏輯經驗論、批判的理性主義、批判理論、科學建構論的科學論及其對 ... 於 www.psy.com.tw -
#44.教育學的科學化和合理性——論近年來我國關于教育學研究方法 ...
認為教育學理論必須用科學的概念進行系統的闡述,“只有在我們把心理學或社會學上充分確立了的實驗發現應用于教育實踐的地方才有根據稱得上理論”,而現行的 ... 於 www.rocidea.com -
#45.教育学的发展历史和20世纪的五大教育流派 - Quizlet
该书的教育学术价值就在于不仅指出了教育应该怎么办,而且努力地为教育措施寻找理论依据。在教育学史上,一般把夸美纽斯的这本书看成是近代第一本教育学著作。 於 quizlet.com -
#46.教育学理论中常见“…之父”大集合_课程 - 搜狐
2.现代教育学之父(科学教育学之父、传统教育代表人物):赫尔巴特(致力于乡村教育理论与实验)提出乡村教育:①中国问题的原因:社会文化的失衡;②乡农 ... 於 www.sohu.com -
#47.Bowen家庭系統理論,在關係中修復創傷,過自在的生活
受訪對象:邱淑惠(國立臺中教育大學幼兒教育學系教授)莫雷.包文(Murray Bowen)是美國精神病學家,也是喬治城大學精神病學教授。 於 www.rti.org.tw -
#48.教育基礎理論與方法 - 政治大學
馮朝霖(2005):教育專業倫理專訪,載於<教育研究月刊>第132期,台北高等教育文化。台北:高等教育文化。頁5-10。 Freire, P. 著,方永泉譯(2003):受壓迫者教育學。 於 newdoc.nccu.edu.tw -
#49.“211工程”高校名单_中国教育在线
地区 学校名称 一流学科建设名单 北京 (26所) 清华大学 北京 (26所) 北京大学 北京 (26所) 北京交通大学 系统科学 於 gaokao.eol.cn -
#50.教育学理论中常见“…之父”大集合 - 知乎专栏
1.教育学之父(近代教育学之父):夸美纽斯夸美纽斯《大教学论》教育学使教育学成为一门独立学科。提出“泛智”教育,规定百科全书式的课程,以及系统论述 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#51.Airiti Library華藝線上圖書館_角色理論在教育學上之意義(上)
角色理論在教育學上之意義(上). 郭為藩. 師友月刊; 49期(1971 / 07 / 29) , P6 - 12. 繁體中文DOI: 10.6437/EM.197107.0006 DOI. 於 www.airitilibrary.com -
#52.Benner 改革教育學之探究
Benner深受Rousseau教育學思想、Kant批判哲. 學、Herbart普通教育學、Humboldt語言哲學、Hegel辯證哲學、Schleiermacher教. 育理論、Fink存在現象學、Derbolav實踐學 ... 於 www.edubook.com.tw -
#53.5分鐘認識教育學群- 大學考情
教育學 群的學系包括:教育學系、成人教育學系、公民教育學系、特殊教育 ... 專業知識外,該學群的目的在對教育者提供各種有效訓練,如教育理論、教育 ... 於 www.unews.com.tw -
#54.拿多爾普的社會教育學理論- 元照出版, 月旦知識庫
詹棟樑,社會教育學,拿多爾普,理論,拿多爾普(paul Natorp)是德國重要的社會教育學家,在我國一提到社會教育學家,馬上使人聯想到拿多爾普。由此可見,月旦知識庫-文獻 ... 於 lawdata.com.tw -
#55.基層教師對教育理論本 化應 的體認
衡量教育學理論的重要標準. 之一,正是其能否在教育實踐上,促成教育. 理想的達成。筆者之所以認為教育學非常接. 近土木工程,是因為教育學本身的專業有賴. 於其他多種知識 ... 於 teric.naer.edu.tw -
#56.運動教育學
本書是國內研究有關運動教育學的教授與博士生共同撰寫的第一本「運動教育學」專書。 ... 大章節,內容分別從運動教育學內涵的基本認識開始,次再論及運動教育學的理論 ... 於 www.tassp.org.tw -
#57.圖解教育學修訂版- 張淑娟| Readmoo 讀墨電子書
《圖解教育學修訂版》電子書- 由理論到實務,根於教育本質亦回應社會變化人因教育而啟發天賦,使心靈成長茁壯。教師、家長和所有的學習者, ... 於 readmoo.com -
#58.批判教育學 - SMILE 菊鄉- 憲徵
理論 、權力、文化、政治、民主這個五個要素共同支撐了批判教育學的基礎。 (一)理論. 理論作為人類存在與社會現實的概念架構中介,讓人們得以檢視信息、 ... 於 n8932885.pixnet.net -
#59.教育心理学-1.1 心理学是什么?-网易公开课
为了学生能更好地将教育心理学的理论与实践结合,本课将结合具体案例讨论各个知识点在教学中的具体运用,帮助大家学会如何透过教育现象的表面去看到问题的本质。 於 open.163.com -
#60.「教育學的理論、詮釋與實踐」國際學術研討會暨臺灣教育哲學 ...
「教育學的理論、詮釋與實踐」國際學術研討會暨臺灣教育哲學學會第六屆年會International Conference on “Theories, Interpretation and Praxis for ... 於 m.facebook.com -
#61.【教檢已過 】科學理論與教育學發展楊深坑極新 - 蝦皮購物
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#62.新實徵論與教育學研究
亦即從教育理論開展其他理論,或是教育理論供作反省、批判,缺乏實作性,是否仍具價值性?或者教育實踐有「純實踐」的可能嗎?是否只要具有實際效用、符合市場需求,就有其 ... 於 www.nantou.gov.tw -
#63.教育心理學:理論與實際(第三版) - TAAZE讀冊生活
教育 心理學:理論與實際(第三版). 作者:Robert E.Slavin. 出版日期:2013-08-01. 出版社:N/A. 定價 ... 於 www.taaze.tw -
#64.教育學成就評估報告 - 國科會
目前國內教育研究數量雖然眾多,但仍缺乏研究成果具有突破性或創新性的指標性研究,而且也較少進行有系統之理論建構,這使教育學門領域的研究成果從一般學術研究的角度來看 ... 於 www.nstc.gov.tw -
#65.教育學 - 中文百科知識
中國對教育學的研究正朝著兩個方向發展:①提高理論水平,分別從教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等方面進行深入的研究。②在套用方面,分別編寫了學前 ... 於 www.jendow.com.tw -
#66.國立臺中教育大學教育學系《教育理論與實踐學刊》110年度徵稿
No. 200, Zhongbei Rd., Zhongli Dist., Taoyuan City 320314, Taiwan (R.O.C.) Tel : 03 265-6801,6802. Fax: 03 265-6829 © 中原大學 ... 於 wpb.cycu.edu.tw -
#67.未來的課程: 從新教育社會學到學習的批判理論| 誠品線上
未來的課程: 從新教育社會學到學習的批判理論:《未來的課程》一書再次主張在教育社會學中發展課程理論的重要性。本書根據作者的暢銷書《知識與控制》最初的觀念發展而 ... 於 www.eslite.com -
#68.教育學- 維基百科,自由的百科全書
18世紀末,教育學以哲學、心理學、倫理學為基礎,形成初步理論,並作為一門獨立學科出現在大學講台上。伊曼努爾·康德,是最早在大學裡講授教育學的學者之一。他明確提出 ... 於 zh.wikipedia.org -
#69.重新重視生態教育學(Eco-pedagogy)的教育思考
生態教育學理論本身就是環境保. 育理論創新的綜合展現,將生態教育. 學理論可提升學生對於環境保育的基. 礎認識,必然可提高學生對於生態保. 護與環境保育 ... 於 www.ater.org.tw -
#70.運動教育學:理論與實務-FindBook 找書網ISBN:9789866287916
書名:運動教育學:理論與實務,作者:Kathleen Armour,譯者:李亦芳等11人,出版社:禾楓書局,出版日期:2016-09-01,語言:繁體中文,圖書選購價格列表, ... 於 findbook.com.tw -
#71.批判教育學- 教育百科| 教育雲線上字典
介紹. 批判教育學,又譯批判教學論,源自於批判理論、解構主義和新馬克斯主義,強調教室應該成為一個智識抗拒(intellectual resistance)的戰場,用以對抗社會對於個人 ... 於 pedia.cloud.edu.tw -
#72.為什麼說“這次主題教育是一件事關全局的大事”--時政--人民網
“學思想、強黨性、重實踐、建新功”。 新征程開啟的關鍵時刻,總書記引領全黨堅持不懈以黨的創新理論凝心鑄魂,為強國建設、民族 ... 於 politics.people.com.cn -
#73.邊納爾規範教育學之探究
是以,釐清教育學的學術性質、分析其與現有科目的關係、. 探討研究方法的問題和闡明教育理論與實踐的關係就相當重要。邊納. 爾(Dietrich Benner, 1941-) 是德國當代 ... 於 www.ea.sinica.edu.tw -
#74.以認知學派之學習理論為基礎的教育理念
本文便針對「學習」的概念做明確的定義,其次簡略描述認知心理學發展之現況以. 及認知心理學派之學者所發展出來的學習理論,最後試著提供給在教育崗位上的教師們. 一些教學 ... 於 library.ksvs.kh.edu.tw -
#75.教育處新雲端- 首頁
彰化縣政府於3月24日在彰化演藝廳舉行彰化縣112年度國民小學模範兒童表揚活動,公開表揚學生敦品勵學、努力不懈的學習精神。今日表揚活動中共計表揚452位模範兒童,由王縣 ... 於 www.newboe.chc.edu.tw -
#76.教育學基本理論有哪些? - 雅瑪知識
教育學 經典理論有哪些? · 一、馬斯洛需要層次理論. 馬斯洛的動機理論是依據人類的基本需要提出的。 · 二、奧蘇貝爾的動機理論. 美國心理學家奧蘇貝爾提出, ... 於 www.yamab2b.com -
#77.夏勒溝通教育學之探究
波. 姆(Winfried Böhm )也在《教育學辭典》一書中,將夏勒列為重要的康美紐斯研究者和. 批判─溝通教育科學的代表人物(Böhm, 2000)。總之,夏勒將教育理論和教學理論從主. 於 ir.lib.nchu.edu.tw -
#78.想讀教育學類嗎?讓ColleGo!告訴你! - 大考中心
本學類範圍較廣,按教育對象可再分為小學教育、中等教育、幼兒教育、特殊教育等,一般容易將彼此範圍混淆,雖然都須學習教育理論與教育實務,但是分別針對不同的對象而學有 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#79.國立臺北教育大學
2023-03-31 Follow學務長做伸展,活力健康天天有!! ImgDesc. 2023-03-29 賀!本校榮獲「第五屆全國大專校 ... 於 www.ntue.edu.tw -
#80.教育心理學——四大學習理論代表人物詳析 - 人人焦點
教育 心理學裡面涉及了很多重要的人物,他們的思想分布於教育心理學的各大板塊,所以我們學起來比較繁雜,記憶負擔較重,但是這些人物的理論又是教師招聘 ... 於 ppfocus.com -
#81.當代教育理論 - Coggle
當代教育理論(進步主義教育理論(理論淵源(經驗主義(實驗教學法、問題解決法, ... 主義教育理論(理論淵源, 教育意義, 代表學者), 批判教育論批判教育學、邊界教育論, ... 於 coggle.it -
#82.教育理論與實踐學刊 - 國立臺中教育大學教育學系
教育理論 與實踐學刊 · 徵稿相關規定 · 委員名單(依姓氏筆畫順序排列) · 各期文章摘要. 於 edu.ntcu.edu.tw -
#83.教育學概論 - 開南大學雲端媒體分享平台
第一章緒論. 第二章教育的意義. 第三章教育的涵義與重要性. 第四章教育生物學的觀點與理論基礎. 第五章教育哲學的觀點與理論基礎. 第六章教育社會學的觀點與理論基礎. 於 ocw.knu.edu.tw -
#84.歷屆考古題及國考線上測驗 - 公職王
... 高考二級考試, 研究所, 教育學程, 關務升官等考試, 警察人員升官等考試, 大學 ... 技術類(選試運轉理論), 技術類(選試運轉理論大意), 技術類(選試運轉理論概要) ... 於 www.public.com.tw -
#85.比較教育學之學科理論與方法/001 國家檔案
主題四比較教育之相關理論基礎˙066 ... 教育學所研究的問題,諸如:教育制度、教育行政,以及各級各類學 ... 美國比較教育學者I. L. Kandel:「比較教育學. 於 www.sir.com.tw -
#86.成人教育學術領域的發展
但此時的成人教育學理論與研究,仍多數借自其他領域的研究成果作爲基礎。此時的成人教育學. 教授,仍多數由其他學術領域的訓練轉行而來,他們並非專以成人教育爲其主修。 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#87.教育社會學-1-知識百科-三民輔考
一、是一門介於教育學與社會學的邊際性學科。 二、運用社會學觀點分析教育制度,進一步解決教育問題 (一)理論目的:藉嚴謹的社會學概念來討論 ... 於 www.3people.com.tw -
#88.教育學系碩士班 - 師大課程地圖
教育學 系碩士班. 教育目標. 培養繼續從事高深教育學術研究人才; 培養相關教育研究機構專門 ... 分組必修科目:教育社會學組, 教育與社會科學研究法 教育社會學理論研究. 於 coursemap.itc.ntnu.edu.tw -
#89.課程介紹- 特殊教育理論基礎| 臺東大學
了解特殊教育的教育學基礎。 2.探討當代教育思潮對特殊教育的影響。 3.研析特殊教育與教育改革的關係。 4.拓展學生特殊教育研究的視野。 5.評析當前的理論 ... 於 eclass.nttu.edu.tw -
#90.1. 教育基礎理論領域 - 嘉義大學課程地圖
建議修習課程. 1上, 1下. 教學實務(I)(0) 高等教育統計學(2) 教育哲學研究(3) 教育心理學研究(3) 教育研究法研究(3) 台灣教育史專題研究(3) 生命教育研究(3) 西洋教育 ... 於 web085004.adm.ncyu.edu.tw -
#91.教育學發展的女性主義觀點
Gilligan(1982)與Walkerdine(1984). 分別針對郭耳保與皮亞傑理論所提出的另一詮釋道德取向與認知發展的主張,對. 於女性主義學者研究教育時有重要的啟示作用。此外,植 ... 於 mail.tku.edu.tw -
#92.運動教育學: 理論與實務= Sport pedagogy - Ex Libris
運動教育學: 理論與實務= Sport pedagogy : an introduction for teaching and coaching -book. 於 umlibrary.primo.exlibrisgroup.com -
#93.科目名稱:教育學(教育學方法論) 1.教育研究是否能夠維持 ...
論,為使教育理論更具有效性與可行性,前者就要省思研究主體與客體之關. 係;後者就要省思理論與實踐之關係, ... 教育學質性研究(qualitative research)與計量研究. 於 dehpd.ndhu.edu.tw -
#94.普通教育學
教育理論 的研究基礎仍然薄弱,且太多移植於國外而忽略本土的適. 用性,甚至發生生硬的套用現象。 仍然偏重於量化研究取向,對於教育現象的意義探析和意識形態的. 批判 ... 於 publish.get.com.tw -
#95.教育學準備要領
教育學 乃參加教育類研究所必考科目,其內容包羅萬象,範圍很廣,但主要有教育哲學、教育社會. 學、教育行政學、課程理論、教育理論,以及少許教育史等等,亦即只要是與 ... 於 www.easywin.com.tw -
#96.教育社會學的三大理論
教育 社會學的三大理論. 名稱. 代表人物. 理論概要. 教育的功能. 結構功能論. E.Durkheim. T.Parsons. 社會是由不同功能的部門組織而成. 的結構功能體,主要特徵:結構 ... 於 140.117.153.69