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高職繁星計畫大一學生學習適應之研究

為了解決文化大學轉學考錄取名單110的問題，作者陳淑鈴 這樣論述：

本研究旨在探討高職繁星計畫大一學生學習適應情形，研究對象為經由97學年度科技校院舉辦高職繁星計畫進入大學就讀之大一學生。本研究係以自行編製之「高職繁星計畫大一學生學習適應量表」研究工具，以隨機抽樣方式進行問卷調查，抽取10校共310名，有效問卷計301份，有效率97%。並使用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及Scheffé事後比較法等，做為本研究主要統計分析。根據研究結果，歸納出本研究之具體結論如下：一、學生對學習適應內在因素各層面的適應情形，以「身心適應」層面較為低落。二、學生對學習適應外在因素各層面的適應情形，以「課程與教學」層面較為低落。三、在人際關係方面畢業學校所在地位於

「鄉」區域的學生優於畢業學校所在地位於「省(縣)轄市」區域的學生。四、擁有中級以上語文能力檢定證書的學生在學習方法、身心適應、課程與教學方面優於沒有語文能力檢定證書的同學。五、就讀學校大一分系的學生在人際關係方面優於就讀學校大一不分系的學生。最後，依據研究結果，本研究對教育機關、學校、教師、學生等方面以及後續研究提出具體之建議。