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辨別假新聞：資訊素養、新聞素養、資訊驗證態度、資訊驗證行為關係之研究

為了解決文化大學 確診 PTT的問題，作者陳雲上 這樣論述：

本研究關切日益嚴重的假新聞議題，旨在探究資訊素養、新聞素養對資訊驗證態度、資訊驗證行為之關係，瞭解如何由資訊素養和新聞素養相關教育著手，做為日後強化資訊驗證態度和驗證行為的參考方向，進而重建閱聽人對媒體資訊之信任及其權威性。本研究以網路使用者為對象，利用Google表單以便利抽樣進行問卷調查，回收283份有效問卷，並採用SPSS 20.0 版本統計軟體進行資料分析，包括信度及效度分析、敘述統計、獨立樣本t檢定、相關與迴歸分析。研究結果顯示，一、資訊素養、新聞素養分別對資訊驗證態度具有正向顯著影響。二、資訊驗證態度對資訊驗證行為具有正向顯著影響。三、資訊素養對資訊驗證態度的影響較新聞素

養為高。四、有無新聞媒體專業背景對於資訊驗證態度和驗證行為具有顯著性差異。五、資訊素養、新聞素養會經由資訊驗證態度影響資訊驗證行為，其中資訊素養較新聞素養具有解釋力。是以，未來應重視全民的資訊素養、新聞素養，以提升資訊驗證態度和行為，尤其應加強資訊素養，大幅提升自主思辨能力與蒐集、取用、分析、評估、製造、分享資訊等能力，以期強化資訊驗證態度和行為，並能建立更普及化的網路事實查核機制及更有效力的媒體監督自律管理，以批判性角度驗證或解讀各種媒體資訊，將更能減少被假新聞誤導或矇騙的問題。