文藻英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

百萬點擊的寫作法則 ：點閱率破7億!點擊之神教你文案爆紅10大公式，從吸睛標題到不敗主題一次搞定!

為了解決文藻英文的問題，作者慎益秀 這樣論述：

金牌文案團隊的「百萬點擊寫作技巧」首度公開！ 不需要從頭培養文字力、不用花大錢學行銷寫作， 無論你是零基礎、還是資深寫手，只要翻開書、套用流量公式， 都能寫出讓人心癢難耐的熱門金句，輕鬆突破百萬點閱率！   　　◎想寫文案沒靈感？直接套用10大公式，從選題、下標、文案內容一次搞定 　　如果少了能打中消費者的文案包裝，商品再吸引人也沒有曝光的機會。 　　當你想破頭也寫不出文案時，參考不失敗的10大公式，直接照著用也能帶來流量！   　　◎超好用的寫作技巧，只要3秒就能上手 　　1.教你如何想出讓人過目不忘、朗朗上口的關鍵字 　　2.加入哪些熱門議題，讓讀者不分男女老少通通買單 　　3.只要融

入激發共鳴的情境，就能營造讓人無法抗拒的吸引力   　　◎如何搶救點擊率超低的垂死文案 　　已經發了文，觸及率卻寥寥無幾？別擔心，用三招急救CPR讓瀕死文案起死回生！ 　　1.激發好奇心的神奇○○○ 　　2.讓文案恢復心跳的電擊副詞三兄弟 　　3.巧妙運用刺激+挑釁手段   　　如果你的公司小、沒預算，一人身兼數職還要包文案； 　　如果你是社群網站小編，每天都要產出大量文案，覺得心好累； 　　如果是YouTuber，有了優質影片卻還缺少引人入勝的文字包裝； 　　那這本書絕對是你的神隊友！   　　★本書中，你將學到： 　　1. 從零開始，從開發主題、下標技巧到內容架構，了解爆紅文案的產出過程。

　　2. 分析超過3萬篇文案的統計數據，總結出不敗的10大流量公式。 　　3. 如何找出你的目標讀者，針對讀者需求及欲望寫文案？  　　4. 如何用關鍵字精簡呈現你的內容，吸引讀者點擊？ 　　5. 發布後沒人看時，該怎麼快速挽救垂死文案？ 　　6. 配圖比例、標籤使用等編輯技巧，提高文案完成度。 　　7. 豐富的成功案例解說，快速看懂成功＆失敗文案的差異。         名人推薦            　　阿發的寫作日常　Afra、故事革命創辦人　李洛克、文案的美負責人　林育聖、 　　我是文案創辦人　黃思齊、《內容感動行銷》《慢讀秒懂》作者　鄭緯筌   誠摯推薦（依筆畫序）   　　「寫作

這件事跟做人一樣，無趣跟無用都很麻煩(攤手)。作者掏心掏肺掏出18般武藝，跟著練絕對能提升你的文字魅力。」──阿發的寫作日常　Afra   　　「內容是麵包，標題就是熱騰騰的香氣，每個麵包都該有令人食指大動的香氣。」──故事革命創辦人　李洛克   　　「為達成目標所撰寫的文案，就是最好的文案，這本書正是教你如何做到的榜樣。」──文案的美負責人　林育聖   　　「一本讓你告別心酸迎接心癢的文案引誘指南。」──我是文案創辦人　黃思齊   　　「寫作不難，但要寫出吸睛的文案卻很難。看過《吸引百萬點擊的寫作》之後，讓您的靈感信手拈來！」──《內容感動行銷》、《慢讀秒懂》作者　鄭緯筌   　　(依姓氏筆

畫序)   讀者好評          　　◎韓國最大書網YES24★★★★★五星好評推薦 　　Hanjulpyeong：「這本書讓我的文章也衝破百萬點擊！」 　　design821：「可以立刻派上用場的文案攻略！精準分析爆紅案例，是部落格、專欄、頻道等各平台經營者必讀的行銷手冊。」 　　english21：「一套系統化又好理解的寫作方法，照著做真的大幅提升了文章點閱率！」 　　在夢中戴上翅膀：「一本直接告訴你捷徑、不繞冤枉路的文案教學書。」

文藻英文進入發燒排行的影片

電子化交易對證券營業員的顧客服務影響之研究

為了解決文藻英文的問題，作者王盛弘 這樣論述：

本研究探討證券公司的顧客滿意度，對證券商來說，顧客是最重要的資源之一，要如何跟顧客長期建立穩定的關係，也是券商經營的目標。而數位科技的發展，使證券商都投入金融科技的服務領域，發展新型態的金融商品與服務，並探討電子交易的顧客對證券商服務品質的內涵，找出影響滿意度的因素。本研究以便利抽樣對券商有使用電子交易的顧客進行問卷訪談，研究方法是採用SERVQUAL量表為主體並加入券商服務內容，並將有效問卷進行敘述性統計分析、信度分析、因素分析及相關分析、最後透過量化之迴歸分析，進行研究假說的驗證，本研究證實，數位金融服務品質是證券商影響顧客滿意度的關鍵要素，數位金融也是未來券商發展的服務特色。而證券商所

提供的服務品質對顧客滿意度有顯著的正向影響，則不同的顧客屬性之服務品質有顯著不同，透過本研究結果提供券商作為提升服務品質之參考，提升顧客滿意度以及券商差異化的服務及產品，並創造出券商品牌經營優勢。

聖瑪麗閨雅手札

為了解決文藻英文的問題，作者 這樣論述：

　　五封來自十七世紀聖瑪麗閨雅的古典法文手稿，可能是世上僅存的完整親筆原稿。我們何其幸運，能如此親密地與古聖賢人在字裡行間相會。因五封信函的內容屬事務性，不容易對聖瑪麗閨雅的一生有概括性的認識。因此，本書藉由與歐洲、中國同時期的天主教歷史人物之對照，以簡單呈現聖瑪麗閨雅之生平與事蹟。 　　期盼不同語系人士將此書譯為各種文字，並由宗教、歷史、文學、社會等不同層面加以論述，以緬懷聖瑪麗閨雅不凡的一生。   前言／5 「聖瑪麗閨雅生平重要日期、事蹟」與「歐洲、中國同時期天主教歷史人物事蹟」對照表／7 手札一之一／20 手札一之二／26 手札二／32 手札三／42 手札四／52

手札五／60 參考書目／85   前言 　　2015年春夏之際，聖吳甦樂會[1]中華省會斐德修女希望我翻譯有關聖瑪麗閨雅的書，這是我首次得知「聖瑪麗閨雅」這個名字。當天晚上，翻閱著修女交給我的三本書（兩本法文和一本英文），感於聖瑪麗閨雅生涯轉折變化之大與其終生信念之堅定，就想先去她生活過的地方走走看看。如此心起念動，同年夏天即至法國、加拿大，順著她的足跡，感受她的熱情；尋尋覓覓，細心求證；但直到決定出版這本《聖瑪麗閨雅手札》，心中仍不無忐忑：只有五封書信，足以成冊嗎？ 　　面對十七世紀古典法文手稿，一字一句地解讀︑翻譯︒工作進行極為緩慢，只因內心疑慮未消︒就在擲筆考慮放棄之際，隨意拿起

書架上的一本書──吳立紀修士所著《瑪麗閨雅》，讀到以下這段文字： 　　「《書信集》[2]總共收集278封信或信的片段。其中唯有約二十封有原稿或忠於原稿的手抄本（就此數目，克勞德對其中十二封原稿和二封手抄本似乎一無所知）。所有其他信件的內容都遭修飾，或分割，甚而是由幾封原稿合併而成。」[3] 　　區區數語，當頭棒喝！驚覺自己何其有幸：在魁北克，戴著棉質白手套，拜讀了三百多年前聖瑪麗閨雅的五封親筆信函，可能是世上僅存的完整親筆原稿，真真實實的五封！我還猶豫嗎？自此，心懷感恩，虔敬地展開分享之路，盼和讀者分享這五封歷經三個多世紀滄桑流離，幸運傳世的聖瑪麗閨雅親筆信函。 　　如一盞溫煦的燈火，斐

德修女指引我朝聖之路。在法國都爾修院，Proust修女每天都親自或安排其他修女帶我去聖瑪麗閨雅曾經生活過的地方探訪，並描述當時可能的情境。Noëlla修女為我開啟了魁北克修院之門，眾多修女更是寬容地讓我在檔案室和圖書室自由來去。某日午餐時，ㄧ位修女關懷地問：「今天有收穫嗎？」我興奮地說：「有啊！我讀到了聖瑪麗閨雅的親筆信。」，她既驚訝又落寞地說：「我幾乎一生都在此修道院，卻不知有此物。」 　　謹以此《聖瑪麗閨雅手札》獻給吳甦樂會修女，彌補無法親炙之遺憾，並感謝她們為我開了重重方便之門，讓我得能聆聽聖瑪麗閨雅穿越三百多年親自訴說︒順著她流暢的筆跡，傾聽她的心聲，體會她全心奉獻的熱情。能如此親密

地與古聖賢人在字裡行間相會，此等恩寵，亟願共享，並共勉。 　　第五封手札是聖瑪麗閨雅晚年寫給一位年長修女的信。自忖由修女翻譯應更貼切，感謝高凌霞修女願意執筆。去年獲得專研古法文的翁德明先生首肯，為譯稿審閱。當下我懂了：斐德修女[4]、高凌霞修女[5]、翁德明先生[6]、封面設計李慶麟[7]和我[8]都曾是聖吳甦樂修會在台灣創辦的文藻外語專科學校[9]的師生！為紀念聖瑪麗閨雅逝世348週年，還有什麼比我們共同呈上這本古典法文與中文對照的《聖瑪麗閨雅手札》更有意義？ 　　期盼不同語系人士將此《聖瑪麗閨雅手札》譯為各種文字，並由宗教、歷史、文學、社會等不同層面加以論述，以緬懷聖瑪麗閨雅不凡的一生

。因五封信函的內容屬事務性，不容易對其一生有概括性的認識。因此我以十七世紀歐洲與中國天主教往來關係為背景，呈現聖瑪麗閨雅的生平與事蹟。對照之下，在那富庶、輝煌的路易十四與康熙時代，更能顯示聖瑪麗閨雅冒險遠渡大西洋，到加拿大尚待開墾的原始荒地，向魁北克印地安土著傳播天主福音的珍貴情操。而瑪麗閨雅修女終其一生，堅定完成耶穌的囑託，將生命油燈的最後一滴都奉獻給印地安土著，終而被尊奉為「魁北克之母」的聖榮。 　　書中內容，因時間久遠，所參考書籍經不同人士增刪，敘述不盡相同。錯誤、疏漏之處，懇請專家學者不吝指正。   鍾玉英謹識 2020 年初春 　　________________________

________________ 　　[1]聖吳甦樂是第三、四世紀為信仰而犧牲的偉大女性︒聖安琪於1535 年在義大利創立女性在俗團體，不發聖願，但有深度靈修生活，以聖吳甦樂作為主保聖人，此團體即名為「聖吳甦樂會」。十七世紀聖吳甦樂會擴展至法國時，已轉型為隱修院，在宣發之隆重願：貞潔、服從、神貧之外，加第四願：從事教育使徒工作︒二十一世紀今日，聖吳甦樂會遍及全世界數十國家，熱心從事教育工作︒ 　　[2] MARTIN, C. (dom.), «Marie de l’Incarnation (1599-1672) Correspondance» , 1681. 克勞德·馬丁編輯，《瑪麗閨雅

(1599-1672) 書信集》，1681年出版︒ 　　[3] OURY, G. (dom.), «Marie de l’Incarnation». Canada/France: Les presses de l’Université Laval Québec/L’Abbaye Saint-Pierre de Solesmes, 1973. Page VIII. 　　吳立紀修士著，《瑪麗閨雅》，加拿大／法國：魁北克拉瓦大學出版中心／索來姆聖彼業修道院 1973 年出版，第八頁︒ 　　[4]斐德修女：聖吳甦樂會中華省會王曉風修女，聖名斐德。美國華盛頓天主教大學教育碩士。文藻第二任與第四任校長

。自1964年籌備創校至今，無一日不心繫文藻，為文藻師生最大精神支柱。 　　[5]高凌霞修女：聖吳甦樂會中華省會修女，輔仁大學哲學系博士。早年留學法國時期，蒙聖召加入聖吳甦樂會。1980年代在文藻英文科任教。精通法文和英文。 　　[6]翁德明先生：台大外文系副修法文畢業。於 1990 年代前後，二度任教文藻法文科。之後，赴法國巴黎大學專研古法文獲博士學位。 　　[7]李慶麟：文藻第二十七屆法文科學生。畢業後插班淡江大學法文系，再赴法國就讀里爾 Sup. de Création 傳播學院。目前在巴黎從事藝術設計工作。 　　[8]鍾玉英：文藻第二屆法文科學生。畢業後赴法國進修，於Greno

ble 大學現代文學系之第一階段修習拉丁文與古法文。三十多年後，如舊識重逢，立刻讀懂三百多年前聖瑪麗閨雅以古典法文寫的親筆信函，不禁熱淚盈眶。1984-1994 年於文藻法文科任教。 　　[9]文藻外語專科學校：天主教聖吳甦樂會於1966年在高雄市創立「私立文藻女子外國語文專科學校」。校名「文藻」，希冀師生能以第一位中國籍主教羅文藻＊為典範，探究真理，溝通文化，服務人群。1980 年依教育部指示招收男性學生，更校名為「私立文藻外語專科學校」。1999 年改制升格為「私立文藻外語學院」。2013 年奉教育部核准改名「私立文藻外語大學」。簡稱「文藻」。（＊羅文藻主教［1611-1691］與聖瑪麗

閨雅［1599-1672］幾乎是同時代，各在世界的東方與西方，全心虔誠奉獻天主。今日的「私立文藻外語大學」何其有幸，蒙多位聖賢庇護！）  

融入情境之線上操練式華語語法教學設計

為了解決文藻英文的問題，作者張香瑩 這樣論述：

語法是語言溝通的核心要素，確實地掌握語法規則在教與學都是相當重要的一環。一直以來，關於華語語法教學的相關研究雖不少，但特別著重在線上的華語語法教學還是有很大的研究空間。近期受疫情嚴重影響，線上教學的重要性也更顯著提升。因此，本研究聚焦於探討線上操練式的華語語法教學設計，目前語法教學所面臨的問題在於，學習者在課堂上學習語法知識，但因缺乏真實情境之沉浸，對語法功能的掌握及應用仍相對薄弱，進而導致輸入語法卻不知如何活用在適當語境中的窘境，自然也就無法達到有效地溝通。植基前述問題，本研究目的在於解決線上語法教學所遇之困境，透過提問、結構性、高情境、操練的策略，嘗試提出符應線上操練式的華語語法教學設計

，並且觀察學生是否因操練式的語法教學而提升學習成效。研究架構為：一、文獻探討與研究目的，發現與釐清線上華語語法教學所面臨的問題，進而導出研究目的；二、研究方法，為混合模式研究，語法教學設計採用ASSURE模式，加上前後測利用問卷蒐集資料，並搭配訪問調查法；三、研究設計，從教學現場中發現問題，並加以解決與反思；四、研究結果，透過錄影檔整理教學現場學習者的表現，並分析問卷、訪談資料以及教學日誌等研究資料。研究結果顯示，線上操練式華語語法教學設計能加強線上教學之成效，以多媒體輔助來營造高情境，再搭配提問、結構性策略融入語法操練是能幫助學習者提升對於語法結構及語用的掌握，也藉以更加活用了語句，大大降低

了學習語法的複雜感，學習者也更能從中提升學習自信心及獲得成就感，提升了線上學習華語的興趣。