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全世界都在用的英文常用短句(附1MP3)

為了解決文藻選課時間的問題，作者滕偉 這樣論述：

　　《全世界都在用的英文常用短句》幫你改變人生3大能力： 　　打造「英文力」：本書將日常生活分成12大領域，囊括食衣住行育樂。從生活中學英文，增加語感。搭配真人錄製MP3學習，打造全方位互動英文力。 　　培養「溝通力」：書中歸納出207個聊天主題，貼近現實生活題材與情境，保證在任何場合交談不冷場，成功培養接話術的溝通能力。 　　增加「國際力」：全書收錄約6,000句常用英文短句和414個實用句型，足以應付各種聊天狀況。搭配詞彙解釋，穩固學習基礎，以增加國際事務處理能力。 　　能夠一次學好，何必浪費時間學兩次！ 　　想說出流利的英文，就說全世界都在用的英文短句！ 　　

《全世界都在用的英文常用短句》滿足教科書與字典都查不到的中文思想、英文句子；說明在各種場合，最適合說出口的那句常用英文短句；註解老外生活口語常用的俚語、縮寫和慣用字；了解台灣學生的習性，規劃60天學習進度表。 　　生活化主題學習+系統化口語練習=國際化英文能力 　　別再讓英文成為阻礙你邁向成功的絆腳石！ 　　《全世界都在用的英文常用短句》教你用簡單的幾個字，就能說出純正且道地的英文句子，並且達到與世界同步，與國際接軌！ 本書特色 　　全世界「以英語為母語的人士」都說這些英文短句， 　　全世界的「英語老師」都教這些英文短句， 　　全世界的「商業人士」都用這些英文短句， 　　全世界的「非英語

國家」都學這些英文短句。 　　《全世界都在用的英文常用短句》 　　囊括12大生活領域、207個聊天主題、414個實用句型 　　收錄完整、分類詳細、 　　跨越種族文化的隔閡、排除口說英語的障礙 　　不論是求學、生活、工作、社交…… 　　各種場合、任何狀況，馬上學、開口說！ 　　全書由熟悉國外生活的英語口說專家滕偉老師親筆撰寫， 　　完全潛入外國人的生活日常，一窺道地歐美文化。 　　絕非一般坊間憑空想像的英文會話書， 　　絕對滿足全世界華人對英文的學習需求！ 　　想學英文，當然要跟最了解台灣學生盲點的台灣老師學， 　　想說英文，當然要說全世界的人都聽得懂的英文短句！ 名人推薦 　　Rec

ommend全世界老師齊力推薦 　　開口說英文並不難，只要有正確的學習方法和老師，就能引導說出一口漂亮又道地的英語！試著將英文融入日常生活的互動中，就可以像外國小孩一樣自然學習母語一樣輕鬆簡單。 　　幫助百萬名學生，以英文高分考上國立大學的補教天王何誠 　　學生常和我反應，英文學了10多年遇到老外還是無法開口說英文。滕偉老師這本新作，用「英文短句」的概念教大家輕鬆說英文。書中將日常生活劃分成12大領域，延伸出207個聊天主題，約有6,000句實用英文短句，足以應付各種場合的「常用英文短句庫」！ 　　美籍專業ESL教師Daniel Robinson 　　每次上課我都會幫學生精心準備實用的生活

情境教材，透過課程學習與生活連結、延伸再應用，幫助學生在面對各種場合都可以輕鬆用英文交談。搭配MP3播放反覆做練習，調整正確的發音方式，就可以說出一口和老外一樣漂亮的英文！ 　　澳籍英檢口試主考官Hank Wilson 　　很多考生在準備英檢口試時，常會誤以為只要句子說得很漂亮，文法用得標準就一定可以拿高分。其實，口試測驗主要測試考生的口語流暢度與談話的理解度。我都會建議考生，與其花時間背讀那些冗長且詞彙艱澀的句子還不如多練習一些實用生活化的短句口語表達。考試時不但輕鬆無負擔還可以拿高分。 　　韓籍科技公司執行長兼語言書作者补恩熙 　　因為生意關系，我必須常與海外客戶接洽、應酬。一開始我都

仰賴祕書翻譯，時間久了我發現其實可以用一些常用的英文短句表達想法，就可以達到跟外國人溝通的效果，根本不用去背一堆艱深的單字或文法。現在我都自己出國且用這些英文短句跟全世界的人做生意。 　　英國牛津英語教學碩士Ray Wang 　　回想以前在英國唸書時，最害怕的就是用英文交朋友、外食時點錯餐或是生病無法跟醫生敘述症狀等等。後來時間久了發現其實與老外溝通時，只要腦中出現一些實用短句，再將關鍵字替換成符合當時情境的詞彙，就可以侃侃而談。

給自己的第一份青春禮物：關於成長，你該懂的32件事?

為了解決文藻選課時間的問題，作者林繼生 這樣論述：

　　9位校長聯合推薦．全國中學生家長不可錯過的一本書因為把握青春，所以面對成長的第一次蛻變，我不害怕 ~ 本書充滿「佳言金句」，以一位成功、知名的辦學人──武陵高中校長之姿、優美的文藻，就32篇「校長觀點」提出對中學生所講的話，藉由本書完整與你分享。無論你是學生、家長、老師，你都可以從本書獲得重要的「青春、人生啟示」！ 本書特色 　　青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。──莎士比亞所以作者說：「現在我們把時間拉長，每個人都給青春一張空白支票，自己在上面寫下自己一生的額度，包括健康、學識、關懷、服務、孝順、家庭、成就、品德等各種數『值』，以一生為期，終身兌現。」而你，

親愛的，你的人生才剛開始，你準備如何構築你的青春之夢？還是打算讓青春虛度，直到白了少年頭？ 本書充滿「佳言金句」，以一位成功、知名的辦學人──武陵高中校長之姿、優美的文藻，就32篇「校長觀點」提出對中學生所講的話，藉由本書完整與你分享。無論你是學生、家長、老師，你都可以從本書獲得重要的「青春、人生啟示」！佳言金句節選：●人生最重要的不是希望時光倒流，重返年少，而是在青春歲月來臨時，好好的把握，別讓它輕易溜走！●當自己的情緒如地震或颱風來前的海洋時，就要做好「防颱」或「防震」準備，不讓自己不當的情緒漫漶淹沒自己或別人。●態度可以使你誠信。與人相處，不輕易許下承諾；既然承諾，就必定去實現。●一個成

功的人必須有好的習慣，讓好習慣成為幫助自己成功的動力，因為習慣成自然，假若養成成功的習慣，就能避免失敗。●我的建議是：平日五點放學，十一點半就寢（絕不熬夜），最少保持每天用功四小時，至於假日則須九小時，此為「四、九制」。 作者簡介 林繼生 現任　　1.國立武陵高級中學校長　　2.新北市「青年世紀」主編　　3.臺灣地方教育發展學會監事、常務監事　　4.「中等教育月刊」編輯顧問 學歷　　1.國立台灣師範大學教育研究所學校行政組碩士　　2.國立台灣師範大學國文教育學系40學分班結業　　3.國立台灣師範大學國文教育學系畢業　　4.國立台灣師範大學附屬中學畢業 經歷　　1.國立板橋高級中學教師兼教務主任

、秘書、學務主任　　2.台北縣立新泰國中教師兼教學組長、補校訓導組長　　3.98年全國語文競賽作文命題委員　　4.台北縣語文競賽評審委員　　5.國語日報「語文教育」特約主編(90.3-93.3)

行動學習融入國語文教學之設計與實作研究-以修辭法為例

為了解決文藻選課時間的問題，作者何美蓮 這樣論述：

中文摘要 從九年一貫至十二年國教，都將「教育機會均等」放在重要議題當中。但現實存在的，是不論是社經背景或城鄉差距，的確會影響教育機會；因此教育部積極規劃推動各級學校資訊教育，期善用資訊科技提升教育品質與促進教育機會均等，進而實現因材施教、終身學習的教育理想。資訊的進步，對學習者而言，教室不再是唯一的學習場所；行動科技讓學生更貼近學習場景，對教師而言，行動資訊科技不僅豐富其教學內容，更可提升教學品質優化。 本論文透過ADDIE發展教材模型建構，更進而探討運用在國中生國語文教學上的成效。以國文修辭學為課程單元，建立一個數位學習平台，導入新穎且有效之創新行動學習模式，讓學習者可以不受時

間與空間的限制，使用行動載具結合APP，獲取更多學習修辭學相關的知識；並藉由記錄其學習成果，讓教授者了解並掌握學習者的學習進度，達到有效的學習。透過科技讓學生的歷程學習提升，讓環境及距離不再設限，背景及社經地位不再成為學習的屏障，也讓老師的翻轉教室成為可能。嘗試讓知識可以帶著走，將學習的責任交到學生手上；並藉由即時推播，讓學生可以即時發問，老師可以適性回答學生問題，進而達到適性教學的目的。關鍵字：ADDIE模型、國文修辭教學、資訊融入教學、行動學習APP