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中華科技大學 土木防災與管理碩士班 曹文琥所指導 陳思菁的 公園防災整備之研究-以士林官邸為例 （2018），提出新竹縣政府工務處電話關鍵因素是什麼，來自於防災公園、士林官邸、兵棋推演。

而第二篇論文佛光大學 管理學系 張和然所指導 楊智婷的 組織文化、學習型組織對組織效能影響之研究 －以宜蘭縣國民中學為例 （2017），提出因為有 組織文化、學習型組織、組織效能的重點而找出了 新竹縣政府工務處電話的解答。

最後網站新竹縣竹北市公所-線上申請則補充：智慧路、智慧一、二路以上養護單位：新竹縣政府工務處養護工程科，TEL：03-5518101#2560 二、公路局養路道路： 竹北市中華路(台1線) 西濱公路(台61線)

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

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公園防災整備之研究-以士林官邸為例

為了解決新竹縣政府工務處電話的問題，作者陳思菁 這樣論述：

中文摘要…………………iABSTRACT……………………ii目次…………………… iii表目錄……………………v圖目錄……………………vi第一章 緒論……………………1第一節 研究動機………………………1第二節 研究目的……………………2第三節 研究範圍……………………3第四節 研究方法與流程……………………3第二章 文獻回顧……………………5第一節 防災公園之演練依據及規劃……………………6第二節 臺北市防災公園之規劃……………………7第三節 防災公園之個案探討……………………12第三章 士林官邸防災公園個案探討……………………16第一節 士林區防災公園現況分析……………………16第二節

士林官邸防災公園個案探討……………………24第三節 專家訪談……………………29第四章 防災公園災時整備兵棋推演……………………38第一節 兵棋推演計畫……………………38第二節 兵棋推演執行……………………38第三節 兵棋推演檢討與改進……………………51第五章 結論與建議……………………52第一節 結論……………………52第二節 建議……………………52參考文獻……………………54作者簡介……………………56

組織文化、學習型組織對組織效能影響之研究 －以宜蘭縣國民中學為例

為了解決新竹縣政府工務處電話的問題，作者楊智婷 這樣論述：

在全球化國際競爭激烈趨勢中，教育是個人發展、社會進步、國家建設和人類永續的基礎，也是衡量國家競爭力的重要指標。然而，近年來的校長荒、行政大逃亡、教師自認對學生影響力不彰與其任教不安感，加上自發性教學專業社群與公開觀課的出現，都顯示學校組織效能是相當重要的議題。故本研究欲探討學校組織文化、學習型組織是否影響學校組織效能。 經文獻回顧，歸納組織文化之構面為適應文化、溝通文化及激勵文化，學習型組織之構面為學習型成員、團隊學習、學習系統及共同願景，組織效能之構面為行政溝通、行政支援及成員滿足。本研究以宜蘭縣國中為例，並以文獻探討法及問卷調查法探究研究架構所含之研究問題，進行實證分析，正

式問卷採取判斷抽樣(立意抽樣)方法，共計發出問卷360份，總計回收341份，回收率為94.72%，剔除無效問卷9份，有效問卷計332份，有效回收率92.22%。 研究結論：一、組織文化正向顯著影響學習型組織。二、組織文化正向顯著影響組織效能。三、學習型組織正向顯著影響組織效能。四、學習型組織為組織文化與組織效能之部分中介變項。本研究結果發現：一、學習型組織對學校組織效能具有很高的影響。二、共同願景對學校組織效能的影響最大。三、教師對激勵措施的認同度最低。四、教師對組織效能中的行政溝通認同度最低。本研究建議學校能營造學習型組織、落實組織公平，以提升組織效能。

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