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進擊的日單，一定用得到的20,000字：用聽的就能學會所有「人、事、物、場合」日語單字【MP3語音光碟】

為了解決日文 作文 常用句的問題，作者陳玉華,國際語言中心委員會 這樣論述：

日語史上最強，不計成本製作、收錄最齊全的日語MP3光碟 由資深日籍教師逐一朗讀，原汁原味純正日語東京腔發音！ 可搭配《進擊的日單，一定用得到的20,000字》一書使用 邊聽邊讀，雙管齊下，效果加倍！ 　　13個領域、100個大地點、260個小地點，分類極詳細，適用最多場合 　　所有的「人、事、物、場合」一網打盡！！ 　　12小時的日語聽力朗讀，助你行遍日本什麼都會說 　　旅遊、留遊學、交換學生、出差、工作以及JLPT日語檢定全適用 MP3光碟特色 　　日語史上收錄最多、用法最廣泛、分類最詳細的MP3光碟 　　所有遇到的人、事、物，看不見的想法、動作、形容詞，這裡通通都有！ 　　從單

字開始，固定表現句型，進而聽學到會話短句 　　在許多的場景之下，你想得到的、沒想到的，這裡大量收錄都聽得到 　　就算是初學者，也很容易應用，走遍日本大街小巷沒煩惱 　　※　原汁原味純正日本東京音發音，由日本資深教師錄製，12小時全文朗讀 　　學語言，最重要的是發音，尤其能在日籍人士正統日語的薰陶之下學日語，不論是腔調、發音都能變得很有日本味。本產品收錄《進擊的日單，一定用得到的20,000字》所有單字、片語、句子的發音，全程由教學經驗豐富的日本籍資深教師朗讀，光碟收錄時間長達約12小時，讓你完全掌握標準日語發音，自然說出一口道地的日語，對於日語學習、出差旅遊、留遊學絕對是一大助益。（本產品

僅包含朗讀MP3光碟，不含書，書籍請另行購買〔定價499元〕）。 　　※　精選13個領域，100個大地點，260個小地點，所到之處日語都會說 　　本產品內容精選13個大領域，並再細分各情境、各地點。例如「交通」領域又再分地鐵站、火車站、公車站…，接著「地鐵站」又會再細分售票處、票匣出入口、月台、車廂，讓你用聽的就像到了日本一樣，自然而然融入情境，所到之處的日語都會說，輕鬆學好日語。 　　※　單字豐富多元，依場景、地點再細分角度，分析該地點會出現的所有單字 　　本產品中聽到的大量單字，皆依照場景、地點分類到「在…做什麼事」（何を？）、「在…有什麼人」（誰？）、「在…有什麼東西」（何？）、

「有哪些種類的…」（どのような？）、「如何形容…」（どのように？）等角度。分門別類之後，讓你用更科學的方式學日語單字，還能依場景馬上運用。 　　※　從單字變片語／句子的句型替換，各種場合都能多元運用 　　除了單字之外，同時也收錄了每個單元會有的活用關鍵字，以及「這些狀況怎麼說」、「一定要會的常用句」、「不可不學的問答句」的句型。以日語發音方式逐一朗讀，讓你學會從單字變句子的靈活運用。

日文 作文 常用句進入發燒排行的影片

教導國小五年級學童檢查及修改病句策略對其校正病句成效之行動研究

為了解決日文 作文 常用句的問題，作者何淑惠 這樣論述：

本研究採行動研究法，探究教導學生檢查及修改病句策略對其校正病句的教學歷程、成效及學生的看法。研究者以高雄市某國小五年級30位學生為研究對象，實施9週共18節課的教學。教學前，先對學生實施前測以評估該班學生的先備知識。教學時，採用三階段的課程（1.教導認識詞類、句子及句子的六大成分 2.教導檢查策略 3.教導檢查及修改病句）搭配鷹架四步驟的教學（1.教師示範 2.小組討論 3.作業練習 4.教師統整）。課程結束時，利用後測及教學後回饋表以了解教學後的成效。資料經過分析後得到以下研究結論：一、運用檢查及修改病句策略於國小五年級學童校正病句教學之歷程明確具有推廣價值（一）校正病句課程及教學架構的設

計有助學生能力的堆疊。（二）解題四步驟有助學生順利解題。（三）鷹架四步驟中的合作學習能發揮學習效果。二、教導學童運用檢查及修改病句策略提升校正病句的成效顯著三、學童對於運用檢查及修改病句策略於校正病句課程持正面看法（一）學童能理解語法專有名詞。（二）學童認為學習校正病句課程並不困難。（三）學童會自動使用斷詞法及簡縮法這兩種策略來辨識病句。（四）學童認為合作學習對本課程有很大的助益。（五）學童高度接受本教學課程。研究者根據研究結果提出教學和未來相關研究的建議。

進擊的日單，一定用得到的20,000字：所有「人、事、物、場合」日語一網打盡

為了解決日文 作文 常用句的問題，作者陳玉華國際語言中心委員會 這樣論述：

怎麼樣記單字最快速？連鎖記憶的單字記法，將是你最佳的選擇！ 唯一首創！本書完全以「地點」分類， 深入13個領域、100個大地點、260個小地點 將你所在的地點、會看到的東西、必須做的動作、該如何形容 凡此種種的日文單字全部幫你彙整在一起，達到大量集中、連鎖記憶的功效 編排更有【羅馬拼音＋漢字標音＋聲調標記】三合一， 初學者看書也能知道怎麼念、單字重音在哪裡！ 搭配另售的《進擊的日單，一定用得到的20,000字》MP3語音光碟 邊聽邊讀，雙管齊下，效果加倍！ 　　日語單字大躍進的時代來臨了。這一次不再讓你只學一個一個的零星單字，而是讓你在同一個場合下，所有的日語單字都能夠驚人的連鎖記憶，達到大

進擊的學習目標。 　　如何達到連鎖記憶的成效呢！試想你今天進入了一家日本料理店後，憑著印象東想一個單字、西想一個單字，等都想好後，店家也差不多要打烊了！單字與單字間的學習若是七零八落的，就會發生吃不到好料的慘況。所以，這本書就是將你眼睛所看到的，全部立體性的呈現出來。好比說，你看到了日本料理的師傅，你可以看到他切生魚片、切下來的魚片可能是要拿去油炸或是碳烤等等，你可以想像「切→油炸→碳烤…」這樣的延伸，當你在那個場合下學到這個動作的講法時，就會在腦海中再聯想到其他在日本料理店的動作，而本書就是準備好了這些單字，能滿足了你「想學到」的需求。故本書所提供的日語單字，不光是一個單一場所及幾個散用關

鍵單字而已，它從許多不同的層面去看一個場合，例如說：日本料理店。你「①在日本料理店裡會做什麼？」、「②在日本料理店裡有什麼？」、「③在日本料理店裡通常會有什麼人？」、「④在日本料理店裡可能還有什麼用品？」等等，幫你分類好： 　　①「在日本料理店裡會做什麼？」： 　　焼く（煎、烤）、切る（切）、揚げる（油炸）、味わう（品嘗）…等，日本料理店裡會有的動作都提供在內。 　　②「在日本料理店裡有什麼？」： 　　木炭（木炭）、鍋料理（火鍋）、生の魚（生魚）、お酒（清酒）…等，日本料理店裡會有的物品大公開。 　　③「在日本料理店裡通常會有什麼人？」： 　　寿司職人（壽司師傅）、グルメ（美食家）、常連

客（常客）、ウェーター（服務生）…等，日式料理裡常會進出的人該怎麼說，也不會缺漏。 　　④「在日本料理店裡可能還有什麼用品？」： 　　醤油差し（醬油瓶）、すだれ（竹簾）、障子戸（紙拉門）、たたみ（擦手巾碟）…等，需要用時完全不結巴。 本書特色 　　◆特點一：精選13個領域，100個大地點，260個小地點，所到之處日語都會說 　　本書從日常生活著手，精選13個大領域，再細分各情境地點。舉例「交通」：此領域又再分成地鐵站、火車站、公車站…，地鐵站又再細分售票處、票匣出入口、月台、車廂，讓你自然而然融入情境，不論是你看到的、想得到的、還是沒想到的，書中都幫你列出來了。 　　◆特點二：單字量豐

富多元，依場景地點再細分各種角度，分析該地點會出現的所有單字 　　本書單字量超過一萬以上，並依照各個場景、地點精選「做什麼事」、「有什麼人」、「有什麼東西」、「有哪些種類」、「如何形容」等角度，將單字都分門別類，徹底跳脫傳統單字書用名詞、動詞、形容詞等的詞性分類。打開本書，就如同攤開日文版360度視角的地圖，舉目所及的事物都能立刻用日語說出來！ 　　◆特點三：從單字到片語、句子的句型替換，各種場合都能多元運用 　　書中各單元都有活用關鍵字，也補充了「這些狀況怎麼說」「一定要會的常用句」「不可不學的問答句」等句型示範與替換表達，讓你學會從單字變句子的靈活運用。在各種場合中透過單字的替換，讓會話

有更多元的變化，從此不再侷限於課本中的句子，也不再受限於千篇一律的情境，帶著本書走，馬上能多元溝通。 　　◆特點四：清楚標示羅馬拼音、聲調與漢字標音，讓你更方便運用、開口說日文，保有字典的功能 　　「音調」與「羅馬拼音」是學習日語單字發音的兩大關鍵重點，本書在每篇場景中，各個角度下的所有單字不但上方標上了振假名（振り仮名），下方也都標示了羅馬音標及一般學習者最想知道的聲調符號，讓你一時不確定要怎麼唸時，只要瞄一下音標就能開口說。此外，單字都有標示音調符號。完全就像一本日語字典一樣，發揮查閱與提醒的作用，不確定的唸法與難懂的發音也都能一次解決。 　　◆特點五：附全書單字索引，便於回顧複習、交

叉對照，還可當字典查詢使用 　　為你做到最貼心的各種分類！不只是依領域、場景來分類，書末也依五十音的排序整理出整本書的單字索引。看到似曾相識卻想不起意義的單字時，就可以利用索引快速找出中文翻譯。   作者簡介 陳玉華 老師 　　政治大學東語系日文組、輔仁大學日本語文學研究所畢業，專攻日本兒童文學。曾擔任過高中、高職、大學日語教師，擔任教職超過十年，目前於大學擔任兼任講師。著有《專賣在日本的華人！日本語会話10,000[日中版]》，共著作品有《日本文部省頒布標準必學漢字課本》及譯有多部譯作，有《醫院經營策略》（合記圖書出版社，2007年）、《跟你聊天真愉快》（如何出版社，2007年）、《

恐怖的食品添加物》（世茂出版社，2007年）、《商談英語入門》（建興出版社，2001年）等數十本書。 國際語言中心委員會 　　國際語言中心，成立於1981年，致力於各種語言基礎教育訓練不遺餘力，是一個制度優良的語言推廣中心。其相關著作，每年幫助許多學習者順利習得第一、第二外國語。該委員會成員均受過嚴格的教育訓練，重視「聽、說、讀、寫」四項並重之語言學習法，學員遍及世界各地，以優良的語言溝通能力及翻譯能力在各自的領域擔任要職。   PART 1 交通 (1) 捷運站：售票處／票閘出入口／捷運月台／捷運車廂 (2) 火車站：售票口／火車月台／火車車廂 (3) 公車站：候車亭／公車 (4)

機場：航廈／大廳／飛機／停機坪／旅客服務中心 (5) 港口：碼頭／郵輪／小船 (6) 馬路：汽車車道／機慢車車道／腳踏車道／汽車／十字路口 (7) 交通設施：橋樑／天橋／地下道／收費站／休息站／停車場／加油站 PART 2 居家 (8) 家：客廳／電視機／飯廳／廚房／冰箱／臥室／梳妝台／嬰兒房／書房／穿衣間／陽台／玄關／浴廁／工具間 (9) 大廈：大廳／電梯／樓梯間／地下室／頂樓 (10) 房子：庭院／屋頂 (11) 別墅 (12) 城市：建築物／商店／廣場／拱廊 (13) 公共廁所 (14) 鄉下：農場／果園／牧場 PART 3 學習 (15) 學校：教室／數學課／作文課／美術課／音樂課

／自然課／社團教室／大學／操場／校園／保健室／宿舍／考場 (16) 幼稚園 (17) 補習班 (18) 駕訓班 PART 4 工作 (19) 公司：辦公室／辦公桌／會議室 (20) 工廠 (21) 建築工地：工地／室內裝潢 (22) 媒體工作場合：電視攝影棚／攝影室／錄音室／電影片場 (23) 文化工作場合：報社／雜誌社／出版社 PART 5 購物 (24) 便利商店 (25) 食品販賣店 (26) 超級市場：生活用品區／雜貨區／水果區／蔬菜區／肉品區／海鮮區／乳製品區／熟食區／飲料區／冷凍食品區／五金區／收銀台 (27) 傳統市場 (28) 百貨公司：服務台／化妝品專櫃／保養品專櫃／精品

區／女裝區／男裝區／家庭用品區／美食廣場／育嬰室／修改室 (29) 鞋店 (30) 網路商店 (31) 電器店：個人電腦區／電腦配件區／攝影用品區／視聽器材區／通訊設備區 (32) 書店：書籍區／童書區／座談會 (33) 文具店 (34) 花店：園藝區／花藝區 (35) 家飾店：臥室用品區／浴廁用品區／客廳用品區／廚房用品區／DIY區／配送區 (36) 照相館 (37) 洗衣店 (38) 眼鏡行 (39) 鐘錶行 (40) 樂器行 (41) 手工藝品店 (42) 旅行社 (43) 玩具店 (44) 珠寶店 (45) 飾品店 (46) 禮品店 (47) 水族館 (48) 汽車保養廠 (49) 機

車行 (50) 嬰兒用品店 (51) 寵物店 PART 6 飲食 (52) 麵包店：蛋糕櫃／麵包架／烘焙室 (53) 咖啡廳：櫃檯／吧台 (54) 餐廳：西式餐廳／中式餐廳／日本料理店／下午茶店／自助餐廳／便當店／早餐店／速食店 (55) 冰店 (56) 飲料店 (57) 夜市 PART 7 公共行政&金融機構 (58) 郵局：郵寄櫃檯／儲匯櫃檯／自助作業區 (59) 銀行：櫃檯服務區／外匯區／理財中心 (60) 證券交易所 (61) 政府機關：警察局／消防局／法院／監獄 PART 8 生活保健 (62) 醫院：掛號處／門診室／手術室／病房／產房／小兒科／精神科／整型美容中心 (63)

診所：眼科／牙科 (64) 藥局 PART 9 平日休閒娛樂 (65) 美容沙龍：美髮院／美髮沙龍 (66) 電影院：售票口／放映廳 (67) 展覽館：博物館／美術館 (68) 科學博物館 (69) 圖書館：閱覽室／借閱櫃檯 (70) 網咖 (71) 網路：網站／部落格／電子郵件 (72) 舞台：音樂廳／劇場／演唱會 (73) 賭場 (74) KTV (75) 夜店 (76) 影音出租店 (77) 唱片行 PART 10 假日休閒活動 (78) 飯店：大廳／房間／行李箱 (79) 青年旅館 (80) 動物園：戶外展示區／室內展示區 (81) 植物園 (82) 遊樂園 (83) 馬戲團 (8

4) 公園 (85) 山區：露營區／滑雪場 (86) 海灘 PART 11 體育活動&競賽 (87) 競賽：奧運會／賽車比賽 (88) 運動場：高爾夫球場／網球場／籃球場／棒球場／足球場／排球場／田徑場 (89) 體育館：保齡球館／武術／土俵／溜冰場／健身房 (90) 游泳池 PART 12 自然環境&歷史景觀 (91) 熱帶地區：沙漠／熱帶雨林 (92) 極地 (93) 太陽系 (94) 天空 (95) 世界遺產：城堡／宮殿／遺跡 PART 13 特殊場合 (96) 婚喪喜慶：婚宴／葬禮／派對／頒獎典禮 (97) 宗教機構：教堂／寺廟 (98) 天然災害：火災／地震／颱風／暴風雪／火山

爆發 (99) 人為災害：車禍／電線走火／山難／命案現場 (100) 戰場 ◆ 這些狀況怎麼說 ◆ 一定要會的常用句 ◆ 索引  

智永書學與佛學之實踐－以《真草千字文》為例

為了解決日文 作文 常用句的問題，作者李坤錫 這樣論述：

本文以《智永書學與佛學之實踐－以《真草千字文》為例》為題，旨在呈現智永書藝之中書學與佛學的內涵。除了緒論與結論之外，本文以〈智永與其《真草千字文》在書史上的評價與影響〉、〈真、草書淵源與其它書體的關係〉、〈智永相關書學實踐之探討〉、〈智永相關佛學實踐之探討〉……共四章作為主要架構。第二章主要在論述智永與其《真草千字文》在書史上的評價與影響，包括《真草千字文》版本的討論，是否智永寫《真草千字文》如同後來的禪宗在樹立傳承的「衣缽」？對佛教的抄經事業有何幫助？由於智永的《真草千字文》是由二種書體：楷書（真書）與今草所組成，因此第三章介紹此二種書體的簡介、淵源，以與其他書體──特別是行書之間的關係。

在第四章，闡述智永身在老、莊、《易經》之三玄為主流的魏晉南北朝，其腦海中的書學有可能亦深受玄學所影響。然而有王氏子孫、書法家和佛教僧人……三重身份的他，可能在表現書法藝術之時帶有某些宗教哲思，尤其魏晉自兩漢以來不斷探討一些二元對立與融合之思想，引申至書學，例如：法與意、形與神之間的互動，是否在智永筆下也產生激盪？何況智永長期不被史料或學界所重視的僧人身份。在舶來品的大乘佛教傳入中國之後，逐步融入中國人的血液中，像是《般若經》傳達的「性空」與《法華經》傳達的「唯心」，包括「禪」與「退筆塚」的關係、大乘菩薩行與《維摩詰經》和「鐵門限」……等佛學之間的關連，皆在第五章論述。